2025-2026学年（上）甘孜州八年级质量检测化学

1、化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是

A．组装仪器

B．蒸发氯化钠液体

C．读取液体体积

D．闻气体气味

2、凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含

A．氧元素

B．氧离子

C．氧原子

D．氧分子

3、化学实验是进行科学探究的重要方式，以下实验操作正确的是

A．验满

B．点燃酒精灯

C．称量固体

D．搅拌溶液

4、下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是

A．氧气用于燃料燃烧—氧气具有可燃性

B．活性炭用于冰箱除臭—活性炭有吸附性

C．金刚石用于切割玻璃一金刚石硬度大

D．稀有气体用于霓虹灯—稀有气体通电发出不同颜色的光

5、2023年，杭州亚运会主火炬塔历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇"作为燃料，下列关于甲醇（CH3OH）的说法正确的是

A．甲醇是由C、H、O三种元素构成

B．甲醇中碳元素的质量分数最大

C．甲醇分子由C、H、O三种原子构成

D．甲醇是一种氧化物

6、下列化学符号的解释正确的是

A．表示两个硫酸根离子

B．：只能表示铜元素、一个铜原子

C．：“3”表示臭氧中有3个氧原子

D．读作硝酸亚铁

7、2023年6月5日世界环境日，中国确立的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法错误的是

A．少坐公交车，鼓励绿色出行

B．为治理雾霾，全面禁止使用石油燃料

C．在工业生产中采用低碳技术，降低能耗

D．汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染

8、下列说法正确的是

A．硝酸铵固体溶于水后溶液的温度升高

B．溶液一定是无色、透明的混合物

C．稀释浓硫酸时将水沿着玻璃棒缓缓注入浓硫酸中，并不断搅拌

D．蒸馏水中加入肥皂水，搅拌后产生大量泡沫

9、用固体NaCl配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液。下列说法正确的是

A．所需NaCl固体的质量为16g

B．固体NaCl可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体NaCl时，用玻璃棒搅拌能增大NaCl的溶解度

D．用量筒量取42mL水时，仰视读数会导致配制的溶液溶质质量分数偏小

10、把少量下列物质加入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是

A．硝酸钾

B．蔗糖

C．面粉

D．氯化钠

11、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、化学与我们的生活息息相关，日常生活中有很多现象都可以用化学知识来解释，下列有关说法不正确的是

A．用食盐腌制的食品可延长保存时间

B．铁在潮湿的空气中易生锈，因为铁与空气中的水蒸气和氧气发生了反应

C．物体具有热胀冷缩现象，微观原因是分子的大小可以随温度的改变而变化

D．使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时，应戴上橡胶手套

13、下列化学符号的含义，不正确的是

A．Fe2+：一个铁离子带两个单位正电荷

B．2O2：表示2个氧分子

C．2 ：表示2个硫酸根离子

D．H2O中的“2”：表示1个水分子中含有两个氢原子

14、化学观念和化学思维是解决科学问题的基础。我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷向重要化工原料甲醇（CH3OH）的高效转化，反应过程的微观示意图如图所示，下列说法错误的是

A．该反应涉及3种化合物

B．该反应前后原子数目、种类都没有改变

C．反应前后氢元素的化合价没有发生改变

D．每消耗16g甲烷可以得到32g甲醇

15、关于CO性质的描述不正确的是

A．能将铜从氧化铜中还原出来

B．能燃烧，火焰呈蓝色

C．标准状况下，密度比空气略小

D．无色无味，易溶于水

16、学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、日常生活中经常见到加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等生活用品。这里的“碘”、“钙”、“铁”指的是

A．离子

B．原子

C．分子

D．元素

18、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A．化学观念：单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．科学思维：催化剂能改变化学反应速率，所以要改变化学反应速率必须添加催化剂

C．科学探究与实践：用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉

D．科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，避免污染环境

19、我们可以从微观角度看宏观世界，下列宏观现象与微观解释对应正确的是

A．柳絮纷飞——分子在运动

B．过氧化氢分解——分子种类改变

C．温度计中汞柱上升——原子体积变大

D．磷在空气中燃烧——原子种类改变

20、工业上用石英砂、焦炭为原料制粗硅的化学方程式为。下列有关说法错误的是

A．反应中SiO2失去氧，发生氧化反应

B．反应前后，碳元素的化合价升高

C．在该反应里，焦炭具有还原性

D．参加反应的SiO2与C的质量比为5：2

21、化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。

(1)用酒精灯给物质加热，应用酒精灯的 （填序号，下同）

A．外焰

B．内焰

C．焰心

D．都可以

(2)用20mL的试管给液体加热，试管中液体的体积不可以是 。

A．4mL

B．5mL

C．6mL

D．7mL

(3)某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为15毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10毫升，则该同学实际倒出的液体的体积是 。

A．一定小于5毫升

B．一定等于5毫升

C．一定大于5毫升

D．可能大于也可能小于5毫升

22、已知反应：X+CuO→Cu+Y(反应条件已省略)，X、Y均为纯净物。下列说法错误的是

A．X、Y中，同一元素的化合价一定不同

B．参加反应的X的质量小于生成的Y的质量

C．常温下，X、Y一定是气体

D．若X是单质，则Y一定是氧化物

23、化学与生活息息相关，下列说法不正确的是

A．铁锅生锈是因为与O2和H2O同时接触

B．家用天然气泄漏，应及时打开排气扇通风

C．进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验

D．使用燃气灶时，火焰发黄，锅底出现黑色，可增大灶具的进风口

24、下列物质中同时存在离子和分子的是

A．氯化钠

B．汞

C．澄清石灰水

D．白磷

25、“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是

A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

26、如图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是

A．甲与不足量O2反应时可生成乙

B．反应前后原子个数不变

C．转化①和转化②都属于化合反应

D．丙中碳、氧元素的质量比为3：4

27、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。

（1）锌锰电池所使用的下列材料中，属于金属材料的是______（填字母序号）。

A．铜帽        B．碳棒       C．锌筒       D．密封塑料

（2）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中鉴别软水和硬水时，常使用的物质是______。

（3）活性炭能去除水中的臭味，主要是利用活性炭的______性。

（4）佩戴口罩能有效隔离新型冠状病毒传播，其原理相当于化学实验中的______操作。

（5）引燃木柴后，有同学提议将木柴架空，这样做的目的是______。

（6）野炊后，清洗盘子时加入洗洁精，其去油污原理是______。

（7）踩观光车游玩是同学们最喜欢的项目，防止观光车链条生锈的有效措施是______。

（8）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒。碘酒中的溶剂是______（写化学式）。

28、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。

(1)选择适当的物质填空(填字母)：

A、空气  B、二氧化硫  C、酒精  D、氖气  E、氮气  F、四氧化三铁  G、铁锈(主要成分：氧化铁)

①工业制氧气的原料____；②属于易燃物的是___；③通电时发有色光的气体____；

④一种有刺激性气味的气体___；⑤可用于制氮肥的气体___；⑥铁在氧气中燃烧后的产物是____；

(2)用化学用语表示：

①地壳中含量最高的金属元素____；②镁离子____；③三个氯离子____；④5个铝原子____；

29、请用化学符号表示下列物质：例如：氮气  N2

汞________； 水_________；氯化钠_________

30、请用化学用语填空：

（1）地壳中含量最多的金属元素_____。

（2）五个氢原子_____。

（3）人们常说“高空缺氧”中的氧指的是_____。

（4）参与绿色植物光合作用的是______．

31、“磨盘柿”是我区张坊一带特产，个大皮薄，味甜如蜜，具有很高的营养价值。其营养成分如表所示。

(1)“磨盘柿”中，含量最高的营养物质是____________。

(2)补充钙元素可预防________(填“骨质疏松”或“贫血”)。

32、化学用语是学好化学的基础。

（1）用数字和符号表示：

（a）常温为液态的金属_____；（b）两个亚铁离子_____；（c）五个二氧化硫分子_____；（d）3个氮原子_____；（e）造成温室效应的主要物质_____。

（2）请画出硫原子的原子结构示意图_____；请画出镁离子的离子结构示意图_____。

（3）将下列符号中数字“2”的含义写在横线上：2H2O_____，2S_____

33、写出下列方程式

(1)氢氧化钠变质的化学方程式_______。

(2)小苏打治疗胃酸过多的化学方程式_______。

34、化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。

(1)将氮气压缩储存于钢瓶的过程中，没有发生变化的是___________；

A 分子种类

B 分子间间隔

C 分子的质量

(2)碳与氧气发生反应时，没有变化的两种粒子的名称是___________；

(3)关于Fe2+和Fe3+的说法中，正确是___________；

A 化学性质相同

B 质子数相同

C 核外电子数相同

D 相对原子质量相同

35、“橘生山海间，味道自然甜”，象山红美人皮薄易剥，入口即化，有独特清新的橘香味，香味物质中有一种为戊酸乙酯（C7H14O2），请回答下列问题：

(1)C7H14O2中氢和氧的质量比为______。

(2)C7H14O2中的数字7表示的意义是______。

36、用化学式填空：

（1）空气中最多的气体_________； 

（2）氢氧根离子_________；

（3）相对分子质量最小的氧化物是________；

（4）氧化钙中钙元素的化合价是________。

37、用所给的实验用品，根据表格中相应的实验步骤及实验结论，填写实验操作步骤、实验现象及实验结论。（实验用品：一个大烧杯，两支高低不同的蜡烛，火柴）

38、实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器①、②的名称是①_____，②_____。

（2）若用高锰酸钾制氧气，A中试管内还需塞上一团棉花，棉花的作用是_____；该反应的化学方程式为_____。写出检验A装置气密性的一种方法_____。收集氧气可选_____（填字母序号）装置。

（3）装置B中使用分液漏斗的优点是_____。若要制取一瓶干燥的CO2气体，还需要连接B→_____→_____装置（填字母序号）。

（4）检验CO2收集满的方法是_____。F中的浓硫酸是作为_____剂。

（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。

①若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B裝置中生成的气体是_____，该气体可用于_____。（写一种用途）。

②若实验时G装置中蜡烛熄灭，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。

39、如图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

(1)硅原子的核外电子数是_____．

(2)铝离子的符号_____．

(3)与元素的化学性质关系最密切的是_____(填序号)．

①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量

③元素的原子序数   ④原子的最外层电子数．

40、A、B、C是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，请回答：

（1）发出蓝紫色火焰的是______（填序号，下同），火星四射的是_________。

（2）这三个反应有多个共同的特点，分别是：①_______②_______（填写二点）