1、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是
A.使用灯帽熄灭酒精灯
B.使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火
C.消防员使用高压水枪熄灭高楼大火
D.煤气罐着火,迅速关闭煤气阀门
2、下列关于氧气的说法正确的是( )
A.分离液态空气获得氧气是化学变化
B.植物的光合作用是自然界氧气的主要来源
C.氧气化学性质活泼,能与所有物质发生反应
D.液态氧可用作火箭燃料
3、某物质的饱和溶液一定是
A.溶质多的溶液
B.溶质少的溶液
C.含100g水的溶液
D.不能再溶解该物质的溶液
4、下列实验能达到实验目的的是
A.证明蜡烛中含有氢、氧元素
B.验证质量守恒定律
C.验证氧化钙和水反应放热
D.测定空气中氧气的含量
5、石墨烯供暖系统是一种先进的供暖技术,其主要材料石墨烯为单层石墨,石墨烯的化学式为
A.C
B.C2H4
C.C60
D.H2CO3
6、下列物质物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是
A.稀有气体 过氧化氢 有冰的水
B.乙醇 稀硫酸 氧化镁
C.金刚石 铁矿石 大理石
D.水银 水蒸气 稀有气体
7、劳动创造美好生活。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用炭黑制作墨汁 | 碳的化学性质较活泼 |
B | 用粮食酿醋 | 物质发生缓慢氧化 |
C | 油锅着火,用锅盖盖灭 | 隔绝氧气(或空气)灭火 |
D | 用氦气做探空气球 | 氦气密度小 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、下列实验方案设计正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别厨房中的面粉和小苏打 | 观察颜色 |
B | 鉴别软水和硬水 | 加入等量的肥皂,观察现象 |
C | 鉴别二氧化锰和木炭粉 | 加入过氧化氢溶液,观察现象 |
D | 鉴别氧气、空气、二氧化碳 | 加入适量的澄清的石灰水,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氢气、氧气、氮气
B.镁、二氧化锰、石油
C.稀有气体、冰水、果汁
D.金刚石、氯酸钾、矿泉水
10、决定元素种类的是
A.电子层数
B.最外层电子数
C.质子数
D.中子数
11、某化学小组将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中,相同条件下测得二者产生的CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如图。下列判断错误的是
A.0~300s内,两个容器中酸的浓度均越来越小
B.0~100s内,反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快
C.反应Ⅱ中0~100s内产生的CO2比100~200s内少5amL
D.实验室可用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末制取CO2
12、折耳根是云南人民喜爱的蔬菜,其内含有鱼腥草素(),鱼腥草有清热解毒、利尿通淋等作用。下列关于鱼腥草素的说法正确的是
A.鱼腥草素中含有一个氧分子
B.鱼腥草素由碳、氢、氧三种元素组成
C.一个鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子构成
D.鱼腥草素中碳元素和氢元素的质量比为6:11
13、今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是
A.粮食酿酒
B.纺纱织布
C.烧制瓷器
D.制造火药
14、螺蛳粉是一种风味独特的小吃,其臭味的来源之一是半胱氨酸(化学式为),它能分解出具有臭鸡蛋气味的硫化氢气体。下列关于半胱氨酸的说法正确的是
A.半胱氨酸是混合物
B.半胱氨酸是由、
、
、
、
五种元素组成的
C.半胱氨酸分子由3个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、2个氧原子和1个硫原子构成
D.半胱氨酸中碳元素和硫元素的质量比为
15、“新型冠状病毒肺炎”曾严重威胁世界人民的健康。疫情期间为预防病毒,公共场所可用0.5%的过氧乙酸溶液来消毒,过氧乙酸的分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸说法正确的是
①C、H、O三种元素的质量比为2:4:3
②过氧乙酸是氧化物
③过氧乙酸的化学式为C2H4O3
④过氧乙酸由3种元素组成
A.③④
B.②④
C.②③④
D.①②③
16、水是宝贵的自然资源,某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本,以下是四位学生的台词,其中描述错误的是
A.学生甲:“我能使可燃物的温度降至着火点以下,可灭火。”
B.学生乙:“合理施用农药、化肥,不随意填埋垃圾,都是人类爱护我的表现。”
C.学生丙:“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应,使雨水的pH<7。”
D.学生丁:“酸碱中和反应能生成我,能生成我的化学反应一定是中和反应。”
17、鉴别分别盛装空气、氧气和二氧化碳的三瓶气体,最简便的方法是
A.分别倒入澄清石灰水
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察气体颜色
D.将紫色石蕊溶液分别加入集气瓶中
18、2022年北京冬奥会秉持“绿色”理念。下列做法与该理念不相符的是
A.使用光伏发电系统
B.采用氢气作为火炬和服务车辆的燃料
C.垃圾及时露天焚烧
D.循环利用CO2跨临界直冷制冰
19、我国“神舟十一号”载人飞船在轨飞行33天,并成功与“天宫二号”太空实验室成功交会对接,标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图,下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是
A.整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O
B.装置Ⅱ中的化学方程式为
C.装置Ⅲ中各元素的化合价均发生了变化
D.装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离
20、物质世界是不断运动和变化的。下列各变化过程中,只发生了物理变化的是
A.铁锅生锈
B.葡萄酿酒
C.瓷器破碎
D.木炭燃烧
21、我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值,2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是
A.大力发展火力发电,满足用电需求
B.全民参与植树造林,禁止乱砍乱伐
C.限制燃放烟花爆竹,文明庆贺节日
D.减少使用含碳燃料,提倡绿色出行
22、课外实验具有趣味性、新颖性,实践性等特点。小明在家中自制蔗糖晶体的过程及蔗糖在不同温度下的溶解度表如下。不考虑水分蒸发,下列结论正确的是
温度℃ | 0 | 10 | 20 | 60 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 182 | 919 | 204 | 238 | 287 | 362 | 487 |
A.①中加入的蔗糖质量可能是60g
B.②中溶液为80℃时蔗糖的不饱和溶液
C.③中溶液的溶质质量分数与②相等
D.④中析出蔗糖晶体的质量为20g
23、物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是
A.金刚石硬度大,可用于制造钻石
B.氮气是无色无味的气体,可用作保护气
C.液化气具有可撚性,可作燃料
D.石墨能导电,可用于制作铅笔芯
24、高铁在高速时刹车,易导致铜制闸片软化,影响制动效果。我国科研团队在铜制制动材料中加入三元陶瓷,攻克了高铁制动这一技术难题。下列说法不正确的是
A.铜制闸片是铜的合金,属于纯净物
B.高速制动时摩擦生热,温度升高,导致铜制闸片软化
C.加入三元陶瓷改变制动材料组成,提高了闸片抗高温等性能
D.三元陶瓷在航天航空领域也可能有应用优势
25、从科学角度看,下列叙述正确的是
A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
B.电池充电是将电能转化为化学能
C.铵态氮肥与熟石灰一起施用
D.“可燃冰”的开发使水转化成石油
26、向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,对反应过程进行分析,得到下列四个图像,其中正确的是
A.
B.
C.
D.
27、写出下列元素的名称或符号:氢______、P____、铜_____、Al____。
28、金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的______性;
(2)锰钢比组成它的纯金属硬度______,可用于制作钢轨。
29、如图①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为______;
(2)写出①和②组成的化合物的化学式_____;
(3)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是_____(填字母,下同);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____。
30、熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具,按要求写出对应的化学符号或者符号的意义。
(1)能使带火星的木条复燃的气体是______。
(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是______。
(3)硝酸钠______。
(4)请表示用碳酸钙中碳元素的化合价______。
(5)3个硫酸根离子______。
(6)氦气______。
写出下列符号的意义
(7)4Fe2+______。
(8)3N2______。
31、下图形象地表示甲、乙两种变化,其中“●”和“○”分别表示氧原子和氢原子,请从微观角度回答下列问题。
(1)甲、乙这两种变化的本质区别是:_________________;
(2)通过对甲图的比较分析,请从微观角度解释②中产生该现象的原因是:________________;
(3)乙中与
分子构成的不同点为_______________________;
(4)乙化学反应的基本反应类型是_________________。
32、请用化学用语填空。
(1)2个钠原子:_____。
(2)表示粒子的符号:_____。
(3)2O2中右下角“2”的含义:_____。
(4)标出二氧化氮中氮元素的化合价:_____。
33、2022年6月5日,我国神舟十四号载人飞船发射成功,回答下列问题:
(1)我国的长征二号火箭采用常规推进剂,用偏二甲肼为燃料,四氧化二氮作氧化剂,发生下列反应:。在此反应中,X的化学式为______。
(2)我国长征三号系列火箭采用液氢、液氧作推进剂,点火发射时,氢气和氧气燃烧释放巨大的能量,写出此反应的化学方程式______。
(3)空间站的再生式生命保障系统,实现了绝大部分站内资源的循环利用。其中包括:①尿液的蒸馏回收水;②电解水获得氧气;③二氧化碳收集贮存;④二氧化碳与氢气反应转化成水。在这些变化中,属于物理变化的是______(填序号);
(4)如图是电解水的实验装置示意图,在试管2中得到的气体是______;
(5)二氧化碳转化成水的化学方程式为:,此反应中二氧化碳与水的质量比为______。
34、正确的使用化学仪器、规范的化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。
请回答:
(1)准确量取8.0mL的硫酸,应选用_____mL的量筒和_____(填一种仪器名称);如果在量取8.0mL的硫酸时仰视,则量取的实际液体体积_____8.0mL(填“>”“<”或“=”)
(2)给试管里的药品加热时,必须先给试管_____,再用_____(填“外焰”“内焰”或“焰心”)对准药品部位加热;
(3)熄灭燃烧的酒精灯,应用_____ 盖灭;
(4)试管内壁的水_____,说明试管已洗干净。
35、(5分)某研究性学习小组设计了如图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是标有以cm为单位的刻度尺、且在0刻度正上方一圆状缺口处有一圆筒状玻璃容器(带橡皮塞B),C为能自由移动的活塞。
他们操作过程如下:
a.检查装置的气密性;
b.将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10 cm处;
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,塞上橡皮塞B;
d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的温度,记录两活塞C之间的距离为h;
e.根据数据h列出公式,计算空气中氧气的体积分数。
(注:A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计,活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计)
(1)检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10 cm处,塞紧橡皮塞B,双手将两活塞C向里推,使活塞之间的距离缩小,然后松手,活塞向外移动,直到两活塞C的距离为 cm时停止移动,说明装置气密性好。
(2)b~d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是 。
(3)空气中氧气的体积分数的计算公式(含字母h)为 。
(4)如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度,则e操作中计算出的实验结果比理论值偏 (“大”或“小”)。
(5)该装置和下图比,优点是 。
36、2017年5月我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含有少量二氧化碳等物质。
⑴可燃冰属于___________(填“纯净物”或“混合物”),它属于__________ 能源(填“可再生”或“不可再生”);
⑵化学家在较低的温度和压力下,用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)
⑶甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃烧的化学方程式为_______________________
⑷常温常压时,由甲烷和另一种气体组成的混合物中,碳元素的质量分数为80%,则另一种气体可能是____________。
A.H2 B.C2H2 C.C2H4 D.CO
37、如下图所示是实验室常用的实验装置,回答下列问题。
(1)图中仪器的名称:②_______
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气,选择的仪器组合为_____(填字母),反应的符号表达式为_______。
(3)实验室制备气体时,选择气体发生装置,应考虑的因素是反应物的状态和反应条件。某同学利用生活中的物品设计图C装置,C装置与B装置相比,其优点是_______。
(4)请你描述怎样检验B装置的气密性_________。
(5)实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷( CH4)气体,发生装置应选用_______,已知甲烷密度比空气小,如用G装置来收集,甲烷应从_______(“a”或“b”)通入。
(6)二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红。若用装置H证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,有下列操作步骤:①从f端通足量氮气;②从分液漏斗中滴加适量水;③从e端通二氧化碳;④将干燥的蓝色石蕊试纸放入H装置的广口瓶中。最简便的实验操作顺序是_____(数字代号可重复)。
38、如图所示,甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题:
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点,这个优点是______。
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是______。
(3)电解水的文字(或符号)表达式______。
(4)甲装置中与B管相连接的是电源的______极。
(5)在D处,应使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验?______。
39、厦门市政府从2003年3月起,每年这个时间都会在美丽的环岛路举行国际马拉松邀请赛,为了进行环境整治,请你为此提出改善厦门市空气质量的至少两条建议:
(1)_____;(2)_____.
40、下图为某反应的微观模拟示意图。从图中你可以获得哪些信息:
(1)___________;
(2)__________;
(3)__________;
(4)__________。