2025-2026学年（上）攀枝花八年级质量检测化学

1、下列过程中不涉及化学变化的是（　　）

A．高粱酿酒

B．燃放烟花

C．干冰升华

D．牛奶发酵

2、下面是某同学进实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是

A．在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸，无明显变化

B．在氯化钠溶液中加入几滴紫色石蕊试液，溶液呈紫色

C．在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳气体，有白色沉淀生成

D．向生锈的铁钉中加入稀硫酸，无色溶液变黄

3、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列有关物质燃烧实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

5、下列说法正确的有

①离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子

②MnO2能加快过氧化氢分解的速率，所以催化剂一定能加快反应的速率

③燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色物质，可以增大灶具进风口

④物质A有1.6g，在氧气中完全燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该物质的组成元素为C、H、O

⑤1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种

6、下列实验能够直接验证守恒定律的是

A．干冰升华

B．镁条燃烧

C．铁钉与硫酸铜溶液反应

D．碳酸钠与稀盐酸反应

7、教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是

A．图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同

B．其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代

C．图1实验中红磷过量会导致最终测量结果偏大

D．图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气

8、掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与含义相符的是

A．Fe3O4﹣﹣﹣四氧化三铁

B．2H﹣﹣﹣﹣2个氢元素

C．O2﹣﹣﹣﹣﹣2个氧原子

D．Na﹣﹣﹣﹣钠离子

9、土壤的酸碱度影响农作物的生长，某地区土壤显微酸性。参照以下提示，从土壤的酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是

A．茶：最适宜的pH范围4.5-5.5

B．油菜：最适宜的pH范围5.8-6.7

C．西瓜：最适宜的pH范围6.0-7.0

D．甘草：最适宜的pH范围7.2-8.5

10、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是（       ）

A．加入石灰石

B．读取液体体积

C．过滤

D．加热液体

11、下列关于物质燃烧现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

12、下列实验不能达到相应目的的是

A．探究燃烧条件

B．比较火焰各层温度

C．验证质量守恒定律

D．验证产物有水

13、下列关于溶液的说法正确的是

A．溶质一定是固体

B．析出晶体后的溶液一定是该物质该温度下的饱和溶液

C．浓溶液一定是饱和溶液

D．均一、稳定的液体一定是溶液

14、甲烷和水反应可以制备水煤气。该反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是

A．该反应前后分子的种类不变

B．该反应前后各元素的化合价不变

C．该反应中丙、丁的质量比为14：3

D．该反应属于置换反应

15、下列关于物质的说法正确的是

A．鱼能在水中自由的生存，是因为氧气易溶于水

B．CO与CO2的分子种类不同，化学性质也不同，所以它们之间不能相互转化

C．金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同导致它们化学性质不同

D．使用煤时会将煤做成蜂窝状其目的是增大与氧气的接触面积

16、为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，采用的下列几种方法中不可以达到目的是

A．取样品向其中滴入石蕊试液

B．测定样品的pH值

C．取样品用嘴品尝

D．试验样品的导电性

17、名称与符号对应正确的是

A．氧化钠一NaO

B．硝酸铝一AINO3

C．氢氧化镁一MgOH2

D．胆矾一CuSO4·5H2O

18、铬酸钙（）作为新能源车电池的正极材料，其合理利用极大的促进了新能源汽车产业的发展。已知在铬酸钙中钙元素的化合价为+2价。则铬元素（Cr）的化合价为

A．+2价

B．+3价

C．+4价

D．+6价

19、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、用如图装置验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是

A．实验前需检查装置气密性

B．红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气

C．红磷燃烧时产生大量白烟

D．集气瓶中水面最终上升至3处

21、下列词语的有关化学原理解释不合理的是

A．火上浇油——隔绝空气

B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气

C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

D．杯水车薪——水太少不能使可燃物的温度降至着火点以下

22、下列有关化学用语的说法正确的是

①C60                  ②CO2                  ③Fe2+                  ④Fe                  ⑤                  ⑥

A．①表示60个碳原子

B．②和④均可表示某种物质

C．③和⑥均表示阳离子

D．⑤和⑥表示的元素在同一周期

23、如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列叙述正确的是

A．t1℃时， 100gKNO3饱和溶液中含有 20gKNO3

B．t2℃时， KNO3和NaCl的饱和溶液中溶质质量相等

C．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

D．当 KNO3中含有少量 NaCl时， 可用冷却热饱和溶液的方法提纯 KNO3

24、下列事实或现象的微观解释不合理的是

A．闻到远处的花香—分子在不停的运动

B．气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔

C．二氧化碳和一氧化碳化学性质不同—分子构成不同

D．酒精温度计液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大

25、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是

A．足量的白磷和装置气密性良好是实验成功的保证

B．实验成功标志是集气瓶中水面最终停在接近1处

C．实验过程中集气瓶的液面先上升后下降

D．激光笔的作用是引燃白磷

26、绿色化学溶剂碳酸二甲酯是良好的燃油添加剂，燃油添加它能降低汽车尾气中的碳氢化合物、一氧化碳和甲醛的排放总量，其化学式为C3H6O3，下列有关碳酸二甲酯的说法中正确的是

A．碳酸二甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量之比为1:2:1

B．碳酸二甲酯中碳元素的质量分数是40%

C．碳酸二甲酯属于氧化物

D．16g碳酸二甲酯中含碳元素的质量是7.2 g

27、用一定量的硝酸银和硝酸锌混合溶液进行了如下图所示实验。

(1)向乙中滴加盐酸时_____（选填“有”“没有”）气泡产生。

(2)甲中一定含有的溶质为_____。

(3)写出上述实验过程中一定发生反应的化学方程式____。

28、人类生活离不开水，请回答下列问题：

(1)下列物质属于纯净物的是_______(填字母序号)。

A．自来水

B．冰水混合物

C．河水

D．蓝墨水

(2)检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是_______。

(3)为了降低水的硬度，生活中，人们常采用_______的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。

(4)自来水生产过程中可用_______方法除去水中不溶性杂质；

(5)自来水厂用活性炭的_______性去除水中的色素，该性质是_______性质(填“化学”或“物理”)。

(6)目前湘江河水污染严重，河水污染的原因之一是_______，从保护水资源的角度向全市人民发出倡议：_______。

29、写出下列反应的化学式表达式：

(1)硫燃烧_____；

(2)铁丝燃烧_____；

(3)红磷燃烧_____；

(4)机动车尾气含有一氧化碳和一氧化氮，在催化剂的作用下生成二氧化碳和一种空气中含量最多的气体_____；

(5)从反应类型分析，以上反应既属于氧化反应又属于化合反应的有_____（填序号）。

30、根据下图所示实验回答问题．

（1）甲实验：收集到氢气的试管是      （填“A“或“B”），检验氢气纯度的化学反应方程式为 ，本实验说明水是由   组成；

（2）乙实验：说明CO2具有的性质为     ；

（3）丙实验：加热前C处先通入CO2的目的是     ；E处澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式    ．

31、用化学用语填空：

(1)三个碘原子_____________。

(2)氯气分子_____________。

(3)两个氢氧根离子_____________。

(4)地壳中含量最多的金属元素_____________。

(5)氖气_____________。

(6)硫酸铜_____________。

(7)标出氯化亚铁中铁元素的化合价_____________。

32、“低碳经济”倡导低能耗、低污染、低排放，减少二氧化碳的排放，下列做法符合“低碳经济”的是_____（填序号）。

①提倡发送电子贺卡 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源 ④提侣使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光

33、我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。

（1）感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过_____（填操作名称）而实现。

（2）化学指标中含有水源的硬度指标。用井水洗衣服，发现洗不净衣服，时间长了衣服变硬。则该井水属于_____（填“硬水”或“软水”），可以用_____来区分硬水和软水。

（3）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入某种物质杀毒消菌，生活中也可以通过_____操作，既杀灭细菌，又能将硬水软化为软水。

（4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是_____。

A 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所   B 将活性炭放入硬水中使其软化

C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染   D 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

34、研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。下表是碳酸钠的部分溶解度数据。

(1)由表中数据可知，碳酸钠属于______物质（填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”）。

(2)由表中数据可知，碳酸钠的溶解度随温度升高______。

(3)小美同学进行了如图所示的实验，若使烧杯③中的溶液达到饱和，至少需再加入______g碳酸钠：升温至60℃时，烧杯④中会出现的现象是______。

35、根据下列事实说明空气中含有的成分（填化学符号）

(1)天然气在空气中可以燃烧______；

(2)空气是制造氮肥的资源______；

(3)澄清石灰水久置后变浑浊______。

36、请仿照下表中的示例,找出三种 气体间存在的另外一个规律并排序。

37、制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：（注：浓硫酸可以吸收水分，干燥气体）

(1)写出标有序号的仪器名称：①___________。

(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是___________（填字母序号，下同）。

(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→___________→___________。B装置中反应的化学方程式为___________。

(4)某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为___________。

A．能与水反应

B．能与空气中的某些成分发生反应

C．密度与空气接近

(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛熄灭，H装置中溶液变浑浊，则此时B装置中反应的化学方程式为___________。

38、在实验室里，用下图所示的装置进行有关实验

请回答下列问题：

(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，组装发生装置应选择________(填写字母标号，下同)，反应的文字表达式为________。

(2)用混合过氧化氢溶液和二氧化锰的方法制取氧气，为了便于控制反应速率，组装发生装置应选择________，二氧化锰的作用是________。

(3)用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置应选择________，上述装置中，能用于收集甲烷(密度比空气小，难溶于水)的是________。

39、如图为某反应的微观示意图，请根据微观示意图回答以下问题。

(1)反应后的物质属于__________(选填“纯净物”或“混合物”)。

(2)请你写出该反应的化学方程式：________________，该反应属于______________ 反应(填写基本反应类型)。

40、如下图所示，集气瓶I、II中分别装有二氧化碳和空气，把中间的玻璃片抽出，一分钟后，取下集气瓶I，将燃着的木条伸入集气瓶II中，木条熄灭，用微粒的观点解释现象。