1、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中,不合理的是
A.加油站、加气站附近应该严禁明火
B.高层公寓发生大火时,乘电梯逃离
C.炒菜时不慎油锅起火,立即用锅盖盖灭
D.增大氧气浓度,可促进可燃物燃烧
2、下列物质的用途中,主要利用化学性质的是
A.用酒精作实验室燃料
B.用液氮作医疗冷冻剂
C.用干冰制造舞台云雾
D.用武德合金作保险丝
3、请结合图示分析,下列说法正确的是
A.能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应
B.转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现
C.转化③只能通过置换反应实现
D.反应④中能观察到溶液变为浅绿色
4、下列说法不正确的是
A.SO2会导致酸雨的形成
B.CO2属于空气污染物
C.控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量
D.空气中O2的体积分数约为21%
5、形成化学观念是学习化学的重要目的之一。下列对不同化学观念的认识正确的是
A.结构观:原子一定是由质子、中子和电子构成的
B.守恒观:氢气与
氧气反应,一定生成
水
C.变化观:花香四溢、风吹草动都能说明分子在不断地运动
D.能量观:化学变化常伴随能量的变化,这些能量能被人类合理利用
6、氯碱工业的反应原理是电解NaCl水溶液,下列物质不可能是氯碱工业产品的是
A.Na2CO3
B.Cl2
C.H2
D.NaOH
7、对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是
A. 鉴别H2与CH4
B. 区分硬水与软水
C. 探究空气是燃烧的必要条件
D. 探究分子的运动
8、甜蜜素(C6H12O3NSNa)是一种甜味添加剂。下列有关甜蜜素的说法正确的是
A.甜蜜素中含有24个原子
B.甜蜜素分子中含有六种原子
C.甜蜜素中含有多种元素,它属于混合物
D.甜蜜素中含有氧元素,它属于氧化物
9、化学研究物质的微观结构。下列物质由离子构成的是
A.铜
B.氧气
C.金刚石
D.氯化钠
10、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别软水和硬水 | 分别滴加等量的肥皂水 |
B | 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 | 分别加入少量二氧化锰粉末 |
C | 除去H2中混有的少量CO | 通过灼热的CuO |
D | 鉴别氮气和二氧化碳两种气体 | 将气体分别通入澄清石灰水中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、属于化合物的是
A.大理石
B.胆矾
C.空气
D.自来水
12、推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法中正确的是
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.燃烧伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C.元素的种类由质子数决定,则质子数相同的原子一定属于同种元素
D.活泼金属与酸反应能生成气体,所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
13、下列实验操作,能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 从KCl和MnO2的混合物中回收MnO2 | 加水充分溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | 鉴别CO和O2 | 将两种气体分别通入澄清石灰水中 |
C | 除去二氧化锰中的高锰酸钾 | 加热固体 |
D | 鉴别黄铜和黄金 | 观察颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、镓是第一种根据化学元素周期律预言并证实的元素。镓元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关镓元素的说法正确的是
A.镓属于非金属元素
B.镓的元素符号是
C.镓的相对原子质量为
D.镓原子的中子数为31
15、下列整理的化学知识完全正确的一组是
A. 化学与环境及安全常识 | B. 实验现象描述 |
① CO2、SO2、NO2是空气中有害的污染物,造成酸雨的物质是SO2、NO2 ②厨房天然气泄漏,应打开电排气扇保持通风 | ①硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 ②镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁白色固体 |
C. 化学反应方程式和反应基本类型 | D. 物质构成与性质 |
①化合反应: ②分解反应: | ①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同; ②金刚石、石墨物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、如图所示为某元素在元素周期表中的信息,下列有关叙述不合理的是
A.该元素的名称为“溴”
B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子结构示意图为
D.该元素的相对原子质量为79.90
17、下列对应的化学方程式书写正确的是
A.用熟石灰中和硫酸厂的废水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O
B.用稀盐酸除去铁锈:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O
C.比较Cu和Ag的活泼性:2Ag+Cu(NO3)2=Cu+2AgNO3
D.向呼出的气体样品中滴入澄清石灰水,振荡:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
18、下列事实解释不正确的是
A.酒香不怕巷子深分子在不断运动
B.变瘪的乒乓球遇热水鼓起——分子变大
C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
D.氧气能支持呼吸,而氮气不能——分子不同,化学性质不同
19、下列化学方程式书写正确的是
A.Cu+ H2SO4=CuSO4+ H2↑
B.CaO + H2O=Ca(OH)2
C.Fe2O3 + COFe + 3CO2
D.2S + 3O22SO3
20、下列物质的用途错误的是
A.氧气作燃料
B.盐酸作除锈剂
C.氮气作食品防腐剂
D.水用于农业浇灌
21、下列各图所示变化属于化学变化的是
A. 灯泡通电发光
B. 铁丝在氧气中燃烧
C. 湿衣服晾干
D. 食盐水的蒸发
22、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A.搅拌液体
B.滴加液体
C.加热液体
D.读取液体体积
23、化学用语是学习化学的工具。下列不能表示一种单质的是
A.N
B.C
C.Fe
D.He
24、水是人类宝贵的资源。下列做法不利于节水的是
A.用大水漫灌的方法浇地
B.用淘米水浇花
C.水管跑冒滴漏及时维修
D.选用节水龙头
25、下列实验方案不能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | 分别将固体加水溶解,测量温度变化 |
B | 除去氢气中的氯化氢气体 | 将混合气体先通过饱和碳酸氢钠溶液,再用浓硫酸干燥 |
C | 判断金属锌、铁、铜的活动性 | 将两根打磨后的铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中,一段时间后观察现象 |
D | 验证铁钉生锈需要水蒸气 | 做对比实验:将一支铁钉密封在干燥的空气中,将另一支铁钉置于潮湿的空气中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列实验方案设计正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别厨房中的面粉和小苏打 | 观察颜色 |
B | 鉴别软水和硬水 | 加入等量的肥皂,观察现象 |
C | 鉴别二氧化锰和木炭粉 | 加入过氧化氢溶液,观察现象 |
D | 鉴别氧气、空气、二氧化碳 | 加入适量的澄清的石灰水,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、空气是一种宝贵的自然资源.
(1)对空气的成分:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质.按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是______。
A ①②③④
B ①②④③
C ②①④③
D ②①③④
(2)目前我国对城市空气质量监测项目中,一般不考虑的是______。
A 二氧化碳
B 二氧化氮
C 二氧化硫
D 可吸入颗粒物
(3)用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。
图 1 中,发生反应的文字表达式为 ______。图 2 中,BC 段气压变化的原因是______,DE 段气压变化的原因可是______。
28、回答下列问题。
(1)氮元素的符号为_____;
(2)2H2表示_____;
(3)空气中供给呼吸的气体的化学式为_____。
29、根据所给名称的要求写出相应的化学符号。
名称 | 1个氢原子 | 2个水分子 | 硫离子 | 氧化铁中铁显+3价 |
化学符号 | ________ | ________ | ________ | ________ |
30、有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤水;⑥稀有气体。请用这些物质的数字代号填空:
(1)生物体中含量最高的物质是______;
(2)可用于制造硝酸和氮肥的是______;
(3)属于有刺激性气味的有毒气体的是______;
(4)属于白色固体的是______;
(5)通电时可以发出不同颜色的光______;
(6)急救病人需要的气体______。
31、水是宝贵的自然资源,对人类生活和工农业生产都具有重要意义。
(1)图甲是电解水的实验装置。请写出该反应的化学方程式:__________。试管a中产生的气体是______(填化学式)。若收集到b气体22.4 mL,则理论上应收集到a气体为_________ml。
(2)为净化雨水,小刚自制了一个如图乙所示的简易净水器,其中活性炭起_____作用。
(3)某同学用如图丙的装置过滤黄泥水,过滤后发现烧杯中的液体仍然浑浊,你猜想其中的原因可能是_______(任填一种)。该过程属于_______变化(填“物理”或“化学”)。
(4)节约用水是每个公民的义务。下列用水方式不应该提倡的是(填字母)______。
a.用漱口杯接水刷牙
b.不间断地边流水边洗衣
c.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
d.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
32、根据以下探究回答:
(1)A实验可得出蜡烛火焰温度最高的是_______。
(2)B实验将_______的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水珠,证明有水生成;
(3)C实验为了比较人体吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量,请你推测瓶1和瓶2中所装试剂是_______。
33、海洋是一个巨大的资源宝库,但人类需根据物质的性质,采取适合的方法才能提出海水中的化学元素。回答以下问题:
(1)从海水中提取镁元素经过MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2步骤,不直接对海水或卤水通电得到镁的原因是_____。
(2)我国制碱工业先驱﹣﹣侯德榜先生在“氨碱法”的基础上发明了“联合制碱法”。“氨碱法”的化学反应原理是_____、_____;“联合制碱法”除上述产物外还能得到一种化肥的名称是_____。
(3)碳酸钠是一种盐,由_____、_____(填粒子符号)构成,属于碳酸盐。检验碳酸盐的方法是_____。
34、某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O = CaCO3↓+(NH4)2SO4。
(1)沉淀B高温煅烧反应的化学方程式 ,该工艺中可循环使用的物质为 (填化学式)。
(2)实验室里操作①称为 。
(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是 。
35、请用“一定”、“不一定”、“一定不”填空。
(1)物理变化中_____发生化学变化。
(2)同种元素组成的纯净物_____是单质。
(3)水_____是由氧原子和氢原子构成。
(4)最外层电子数是1的原子_____属于金属元素。
36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)如图1,X是氢气、汞、氯化钠三种物质,由原子直接构成的物质是______(填化学符号,下同);由分子构成的物质是______,Y是______(填微粒名称)。
(2)如图2所示,可观察到的现象是______,此现象说明分子具有的性质是______。
(3)如图3所示,该反应的化学方程式为______。
(4)如图4所示为气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是______(填字母序号)。
37、根据如图装置,结合所学化学知识回答问题。
(1)装置B中仪器①的名称是_______。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,化学方程式为_______;选用装置F收集氧气,验满方法是_____。
(3)若用装置D收集氢气,气体应从______(填“a”或“b”)端通入。
(4)装置C和装置B相比,其优点是_______。
(5)实验室制取气体时,下列因素中需要考虑的是_______。
a.所要制取气体的颜色和气味
b.药品容易获得,能生成所要制取的气体
c.反应条件易于控制,反应速率适中
d.操作简便易行,安全可靠,节能环保
38、实验室现有如下气体制备装置,据图回答下列问题:
(1)写出图中仪器名称:①_______,②________。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式是______,可以选用D装置收集氧气,依据是_______且不与空气中成分反应。
(3)用锌粒和稀盐酸制取H2,反应方程式为______,其基本反应类型为_____,若要除去氢气中混有的氯化氢气体,可选用F装置,F中加入的药品是______。
39、请用所学的知识回答下列问题:
(1)铝的活动性比铁强,但是铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是什么?
(2)亚硝酸钠是一种工业用盐,它有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒,危害人体健康,甚至致人死亡。亚硝酸钠的水溶液呈碱性,食盐水溶液呈中性。鉴别亚硝酸钠溶液与食盐水溶液的方法有哪些?(请写出两种方法)
40、(8分)某补钙药品说明书的部分信息如图所示。
现取4 片钙片放入100g稀盐酸中,有效成分完全反应(其他它成分不与稀盐酸反应),反应过程中质量的变化如下。
反应前 | 烧杯 | 50g |
4片钙片 | 8g | |
稀盐酸 | 100g | |
完全反应后 | 烧杯+剩余固体+液体的总质量 | 155.36g |
(1)反应生成二氧化碳的质量是 g。
(2)通过计算回答,该补钙药品说明书中碳酸钙的含量与实际是否相符。