2025-2026学年（上）泉州八年级质量检测化学

1、下图所示的实验操作中，正确的是

A．组装仪器

B．滴加液体

C．除去难溶性杂质

D．读取液体体积

2、下列不属于氧气用途的是

A．潜水

B．急救

C．灭火

D．气焊

3、在按一定顺序排列的含硫物质：Na2SO4、X、S、Na2S中的X可能是

A．H2SO3

B．NaHSO4

C．H2S

D．SO3

4、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是

A．该反应体系中共有4种化合物

B．该反应前后原子总数不发生变化

C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1：3

D．参加反应的CO2与H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

5、下列特色产品在制作过程中涉及到化学变化的是

A．丝线绣瑶锦

B．酿制糯米酒

C．编织竹制品

D．雕刻木根雕

6、茶黄素（C29H24O12）是红茶汤色“亮”的主要成分。有关茶黄素的说法正确的是

A．属于氧化物

B．H、O原子个数比为1：2

C．相对分子质量为：12×29+1×24+16×12

D．C、H、O三种元素的质量比为12：1：16

7、依据实验室模拟炼铁的部分装置图。其中说法正确的是

A．应先加热Fe2O3，再通入CO

B．该实验不会引起人中毒

C．磁铁矿的主要成分是Fe2O3

D．图中“炼”出的铁是纯净物，工业炼出的生铁是混合物

8、我国成功提纯了“超级金属”铼。被广泛应用到航空航天领域。如图是铼元素的部分信息，下列有关该元素的说法错误的是

A．原子序数是75

B．原子核内中子数为75

C．属于金属元素

D．相对原子质量是186.2

9、某金属混合物由Mg、Al、Zn、Fe四种金属中的两种组成。3g该金属混合物与足量的盐酸充分反应，得到0.lg氢气，则该金属混合物的组成可能是

A．Mg和Al

B．Mg和Zn

C．Fe和Mg

D．Fe和Al

10、如图所示实验操作正确的是

A．检验气密性

B．熄灭酒精灯

C．滴取液体

D．铁丝的燃烧

11、下列实验提供的方案，能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列劳动实践活动与对应的相关知识解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、某些微量元素对人的身体健康非常重要，是人体所必需的。某同学生长迟缓，发育不良，他所缺乏的元素是

A．锌

B．铁

C．碘

D．氟

14、研究化学发展史是学习化学的重要途径，下列有关化学史实的描述错误的是

A．道尔顿提出了原子论

B．门捷列夫编制了元素周期表

C．侯德榜改进了烧碱的生产

D．波义耳发现了酸碱指示剂

15、2023年9月21 日“天宫课堂'第四课开课啦！以下实验涉及到化学变化的是

A．球形火焰实验

B．奇炒“乒乓球”实验

C．又见陀螺实验

D．动量守恒实验

16、下列化学方程式符合事实，书写及所属基本反应类型均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂和操作方法都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、农作物生长需要各种营养元素，某复合肥中氮元素的质量分数是23.1%，如果氮元素全部以尿素的形式存在，该化肥中尿素的质量分数是

A．36.3%

B．49.5%

C．72.6%

D．99%

19、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是

A．用嘴吹灭酒精灯的火焰

B．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

C．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭

D．加热后的试管立即用水冲洗

20、在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。汽油运输车须张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

21、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是

A．

B．

C．

D．

22、逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．金属能导电，则能导电的物质一定是金属

B．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子

C．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质

D．物质燃烧常伴随发光、放热等现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧

23、下列有关化学规律的说法中，不正确的是

A．有盐和水生成的反应都属于复分解反应

B．所有纯净物都可用化学式来表示其组成

C．含有碳元素的化合物不一定属于有机物

D．利用化学反应能改变分子的种类或数目

24、建构模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是

A．空气组成模型     

B．原子、离子转化模型

C．化学反应关系模型

D．自来水厂净水模型

25、下列认识不正确的是

A．微观粒子的运动和变化是导致物质发生变化的原因

B．繁多复杂的物质是由种类有限的元素组成的

C．离子带电，所以不能构成物质

D．原子虽小，既有质量也有能量

26、以下的“水”属于纯净物的是

A．泉水

B．消毒水

C．海水

D．蒸馏水

27、将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；若将淡黄色粉末D放入盛有C集气瓶中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E；加热暗紫色固体F，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。

（1）写出A、B、C、D、E的名称A_    __、B______、C______、D______、E_____、F______

（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出其基本反应类型。

①__     （   ）

②   （ ）

③   （ ）

28、用数字和化学符号填空：

（1）三个铜原子_______________________________；

（2）两个氢氧根离子______________________________；

（3）氮气_______________________________；

（4）氧化铝_______________________________。

29、实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题：

（1）仪器X的名称是 。

（2）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末，在通常情况下能分别与CO2、H2O、HCl发生反应，生成O2。为了验证CO2跟Na2O2反应生成的气体是O2，某化学兴趣小组同学设计了图中所示装置。

①用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，设计B、C装置的目的是净化CO2气体。其中B装置的作用可用化学方程式表示为   ．C装置瓶内的液体是 。

②E装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应的CO2，发生反应的化学方程式为 ．

③如何验证CO2和Na2O2反应严生的气体是O2?

（3）硫酸铜常用作农业杀虫剂，如图是利用含铁废铜料生产硫酸铜的工艺。

反应③的化学方程式为 ；

途径Ⅱ中，Cu+2H2SO4（浓）CuSO2+SO2↑+2H2O．

从环保和经济的角度分析，对比途径I、Ⅱ，途径I的优点是   （写一条）。

（4）某化学兴趣小组为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验探究：取5g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），放出二氧化碳气体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

30、水是生命之源，也是人类最宝贵的自然资源，某同学准备用一瓶浑浊的河水模拟自来水厂的净水过程并制取蒸馏水，其实验过程如图所示，请回答以下问题。

(1)加入明矾的作用是__________。

(2)若经过操作①后，所得液体C中仍浑浊，其原因可能是__________（填写序号）。

A．漏斗内的滤纸有破损

B．漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁

C．漏斗内液面高于滤纸的边缘

(3)操作②主要是除去异味和色素，应选用图中________的装置（填写序号）。

(4)若液体D为硬水，日常生活中常用________的方法降低其硬度，该方法还具有的功能是________。

(5)爱护水资源从我做起、从点滴做起，下列做法可行的有__________（填写序号）。

A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头

B．用洗菜、洗衣的水冲厕所

C．将生活废水排入河流

D．禁止使用化肥和农药

31、碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题。

(1)倡导“低碳”生活，主要为了减少___________________的排放量,

(2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式____________________。

(3)天然气(主要成分是CH4)，作燃料___________________(用化学方程式表示)，

(4)为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为____________________。

(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是____________________。

32、日常生活和工农业生产中都离不开水。请回答下列问题：

(1)某兴趣小组从小凌河中取水样，观察水样呈淡黄色、浑浊、有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

a、向水样中加入明矾、搅拌、静置。

b、一段时间后，进行___________（填操作名称）。

c、再向滤液中加入活性炭，其作用是___________。

d、杀菌消毒。

(2)用___________检验处理后的水是硬水，生活中可用___________的方法降低水的硬度。

(3)爱护水资源是每个公民的责任和义务，请举出一种生活中节约用水的方法___________。

(4)同学们按如图所示装置进行电解水实验。通电一段时间后，AB试管中产生气体的体积比约为___________，由该实验得出水是由___________组成。

33、化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。

(1)水是人类宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。

①河水是重要的陆地淡水资源，经处理后可用作城市生活用水，自来水厂净水的过程中不包括下列哪种净水方法____________（填字母序号）。

A.沉淀B.过滤C.蒸馏D.吸附

②生活中，人们常用____________来检验水样品是硬水还是软水。

③如图是电解水的实验示意图，试管____________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为____________。

(2)我国化学家研究岀一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如下：

下列说法正确的是

A．图中有三种氧化物

B．在化学变化中分子和原子均可再分

C．反应Ⅰ和反应Ⅱ都属于分解反应

D．该成果对氢能源的推广应用有重要意义

34、金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来，如铜和硝酸银溶液反应，其化学方程式为______，基本反应类型是______。

35、（5分）阅读下列科普文章

钾是碱金属元素，原子序数为19。在常态下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有摄氏63度，就是说，只要温度升高到摄氏63度，金属钾就变成水银般的液体了。钾的比重很小，它比水还轻。钾在地壳中的含量为259％，占第七位。在海水中，除了氯、钠、镁、硫、钙之外 ，钾的含量占第六位。

钾的化学性质十分活泼，刚刚切开的金属钾极容易被氧化形成氧化钾。钾与水反应剧烈，当把一块钾放入水里时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾，氢氧化钾溶解在水中，所以就看不到了。钾同酸的水溶液反应更加猛烈，几乎能达到爆炸的程度。由于钾的性质太过活泼，所以通常人们就将钾放进煤油里来保存。

回答下列问题：

（1）钾原子核内质子数为________。

（2）金属钾通常保存在__________；金属的物理性质有__________（至少答四点）。

（3）氢氧化钾水溶液的pH为______7。（填大于、小于或等于）

（4）金属钾与水反应的化学方程式为_________________________。

36、空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

(1)空气中二氧化碳的体积分数约为______。

(2)因为氮气具有______性，所以充入食品包装袋中用于防腐。

(3)用微粒的观点解释：

①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是______；

②气体二氧化碳与液态二氧化碳的化学性质相同的原因是______。

37、如图是实验室常见的装置，请回答下列问题。

(1)仪器①的名称为_______。

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______，该装置还应做的改进是_______。

(3)装置F中蜡烛自下而上依次熄灭，说明CO2具有的化学性质是_______。

(4)实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生和收集装置是_______(填字母)。

38、请回答下列问题。

(1)测定空气中氧气的体积分数可以采用图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，足量的红磷燃烧的现象是_______，如果止水夹未夹紧，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到进入集气瓶的水_______（选填“大于”“小于”“等于”）现象，乙装置可视为甲的改进装置，乙装置与甲装置相比较，优点是_______、_______，若要使乙的测量更准确，还可以怎样操作_______。

(2)乙装置实验完后，变黑的铜丝可用稀硫酸处理得到硫酸铜.工业上制备硫酸铜通常有两种方案：

方案一：铜氧化铜硫酸铜+水

方案二：铜硫酸铜+二氧化硫+水

其中方案一更适合工业生产，主要原因是________。

(3)方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰水变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色.某化学兴趣小组为探究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊。根据现象，猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；

猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；

猜想三：煤燃烧产生的气体是________。

为了验证此气体成分，该小组设计了如图实验，其中B装置的作用是______；当观察到______现象，证明猜想三成立。

39、放学回家后，小华同学在客厅能闻到妈妈炒菜的香味是因为________ ，于是他走到厨房尝了菜有点淡，需要添加的调味品是　________ （化学式）．于是小华又想到了化学课上老师讲的粗盐提纯．粗盐提纯的步骤有：①过滤②溶解③蒸发结晶，正确的实验步骤是________．

40、向13．6g碳酸钠和氯化钠的固体混合物滴加稀盐酸，所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系

如图所示。计算：

（1）固体混合物中碳酸钠的质量。

（2）该稀盐酸中溶质的质量分数。

（3）恰好完全反应时所得的溶液中溶质的质量分数。

（计算结果精确至0．1%）