微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列现象用分子的观点解释不合理的是
A．水沸腾时可掀起壶盖一分子间隔随温度升高而增大
B．气体可以压缩储存在钢瓶中一分子间有间隔
C．电解水生成氢气和氧气一水是由氢分子和氧分子构成的
D．1滴水中大约有
个水分子—分子很小
2、我们所处的世界是不断变化的物质世界，变化无处不在。下列过程中没有发生化学变化的是
A．木柴燃烧
B．钢铁生锈
C．冰雪融化
D．树叶腐烂
3、化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是
A．制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品
B．点燃可燃性气体：先检验气体纯度，后点燃
C．做铁丝燃烧实验：先打磨铁丝，后盘成螺旋状
D．实验室制取氧气结束：先熄灭酒精灯，后从水中移出导气管
4、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
A．物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性
B．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶
C．纯净物：洁净的空气、二氧化碳、冰水混合物
D．污染空气气体有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等
5、为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量热，有一定应用前景。其反应的微观示意图如下图所示，下列有关说法正确的是
A．反应中C、D分子个数比为1：3
B．反应前后元素的化合价均没有改变
C．反应前后原子个数发生改变
D．该反应类型为分解反应
6、下列除杂（括号中为少量杂质）的试剂或方法正确的是
A．Cu（Fe）：用磁铁吸引
B．K2MnO4（KMnO4）：加热
C．N2（O2）：通过红热的木炭
D．CO2（CO）：点燃
7、日常消防，预防为主。家庭生活中与用火有关的以下做法，错误的是
A．火不离人
B．随手关火
C．水灭油火
D．定期检查
8、如图表示五种物质间的转化关系。图中“
”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应的条件、反应物及生成物已经略去，下列分析正确的是
A．反应①的转化一定是分解反应
B．反应②一定是C和氧气的反应
C．反应③中一定有元素化合价改变
D．反应④物质X一定是H2CO3
9、化学与生活密切相关，下列说法正确的是
A．生活中常用蒸馏的方法将硬水软化
B．铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼
C．钡餐透视检查胃肠疾病时，病人需口服硫酸钡
D．活性炭可以去除新房装修后的异味，活性炭的吸附性是化学性质
10、空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的叙述中正确的是
A．空气中氮气的质量分数为78%
B．空气质量评价的主要污染物为
、
、
等
C．洁净的空气是一种纯净物
D．空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
11、下列物质的性质和用途具有对应关系的是
A．石墨有导电性，可用作润滑剂
B．氮气是无色气体，可用作保护气
C．干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨
D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属
12、载人航天器中处理二氧化碳的一种方法为
，则X的化学式为
A．Li
B．Li2O
C．Li2O2
D．LiOH
13、下列说法正确的是
A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
B．同一种物质中同一种元素的化合价可能不同
C．碳单质在不同条件下燃烧可生成CO或CO2，说明同种分子性质不同
D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
14、下列安全措施不正确的是
A．楼道里禁止堆放纸箱等易燃物
B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
C．油锅着火，立即用锅盖盖灭
D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
15、下列有关实验现象的描述正确的是
A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
D．木炭在氧气中燃烧，生成白色固体
16、下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是
A．2H：表示两个氢元素
B．Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价
C．NO2：表示二氧化氮中含有两个氧原子
D．2CO2：表示两个二氧化碳分子
17、下列有关碳及碳的化合物说法正确的是
A．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
B．二氧化碳的过多排放可导致酸雨的产生
C．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了其物理性质，也利用了其化学性质
18、超氧化钾又称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学反应方程式为：4KO2+2CO2=2X+3O2，该反应方程式中X的化学式是
A．KO2
B．O2
C．K2CO3
D．CO2
19、下列实验能够直接验证守恒定律的是
A．干冰升华
B．镁条燃烧
C．铁钉与硫酸铜溶液反应
D．碳酸钠与稀盐酸反应
20、镁广泛用于化学工业、航空航天领域和医疗领域等。下图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是
A．镁元素属于非金属元素
B．镁的相对原子质量是24.31g
C．镁原子在化学反应中容易失去2个电子
D．镁原子的质子数、中子数和电子数均为12
21、下列有关说法正确的是
①煤是化石燃料，取之不尽用之不竭
②饱和溶液升高温度一定可以变成不饱和溶液
③铜具有良好的导电性，可用做导线
④饱和溶液可能是稀溶液
A．①②③④
B．②③④
C．②③
D．③④
22、化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出了重大贡献。以下科学成果中与我国科学家张青莲有关的是
A．研究青蒿素
B．定量研究空气的成分
C．发现元素周期律并编制元素周期表
D．主持测定了铟、铱、锑等几种元素相对原子质量的新值
23、实验室制取某些气体的装置如图。下列说法不正确的是
A．收集二氧化碳可选择装置⑤
B．装置②的优点是可以随时添加液体药品
C．用高锰酸钾制取氧气可选择装置①和⑤组合
D．收集氢气可选择装置④的原因是氢气的密度比空气小
24、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是
A．金刚石是自然界最硬的物质
B．都由碳原子构成
C．碳原子的排列方式不同
D．在氧气中充分燃烧都生成CO2
25、“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为
）是其香味的来源。下列有关说法正确的是
A．大马酮分子在不断运动
B．大马酮属于氧化物
C．一个分子中含有9个
D．碳、氢元素的质量比为13∶18
26、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A．氧气具有可燃性
B．鱼、虾等能在水中生存是由于水中含有氧元素
C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
27、水是生命之源。请完成下列问题：
（1）用如图所示装置进行电解水的实验。反应的化学方程式为______；b中收集到的气体是______；该实验说明水是由______组成的。
（2）河北省水资源短缺，且分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为
，则R的化学式为______。
28、成语文化是我国传统文化的精粹之一。
(1)水滴石穿：大理石主要成分的化学式为_______。
(2)火树银花：火树俗称烟花，燃烧时的蓝光主要来自铜盐，铜盐中的阳离子化学符号为_____；黄光主要来自钠盐，钠离子的离子结构示意图为________。
(3)饮鸩止渴：鸩即有三氧化二砷（砷元素符号As）的毒酒，少量服用可以治疗关节炎。请标出三氧化二砷中砷元素的化合价_________。
29、下图是实验室常用仪器，请按图中仪器的标号填空：
①用于夹持试管的仪器是________
②取用粉末状药品时一般选用________
③用于吸取和滴加少量液体的是________
④常用于给物质加热的仪器是________
⑤既可用作反应容器又能直接受热的是________
⑥用来收集和贮存少量气体时需用________
⑦配制溶液时，用来溶解固体的容器是________
⑧用于固定和支持仪器的是________
30、有下列粒子：a．Fe3+ b．Fe2+ c．3H d．
e．Ne f． 3N2
(1)按要求填空：
①表示3个氮分子的是______(填序号)，②表示铁离子的是_______(填序号)，
③a与d两粒子结合形成的物质是______(填化学式)。
(2)人类的生产和生活都离不开金属。
①金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是______(填名称)，写出其在空气中被氧化的化学方程式_________。
②使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少_______对铁锈蚀的影响。
31、实验的操作是化学常用的一种探究方法，为化学增添了无限的乐趣。请据下列仪器和实验装置回答有关问题：
（1）用ABC组合可制备O2，发生反应的的文字表达式 ，如果将A换为
（填仪器名称）则可以得到平缓的氧气流。为了收集较纯净的氧气应选择的收集装置是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是 ，应选择的发生装置是 。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是 。
a．此时得到的气体一定是混合物
b．反应中氧气的物理性质发生了变化
c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
（3）装置D可以用来制备CO2，选择装置D的优点是 。请写出反应的文字表达式 。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加 (填仪器名称)，实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油， CO2应从 (填“a”或“b”)进入G中。
32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，如图是某物质发生反应的微观示意图。
(1)丙中所示物质都是由_______(选填“分子”或“原子”)构成的。
(2)结合图示分析，该化学变化中最小的粒子是_______(用符号表示)。
(3)用化学符号表示保持甲物质化学性质的最小粒子：_______。
(4)该反应属于_______(填基本反应类型)。
33、“共享单车”是近年来兴起的一种交通工具，由于便捷、便宜，颇受年轻人的喜爱。
(1)车身上的油漆除美观、标识作用外，从化学角度看还具有_________功能。
(2)在以下共享单车的各个部件中，属于合成材料的是_________。
A．塑料车篓
B．铁合金车架
C．镀铬轮辐
D．轮胎
34、用化学符号表示：
（1）2个氧原子___________；
（2）2个氧分子___________；
（3）5个硫酸根离子___________。
（4）空气中最多的气体___________；
（5）地壳中最多的金属元素___________。
35、空气是宝贵的资源。
(1)下列行为不会造成PM2.5超标的是 （填字母）。
A．焚烧垃圾
B．汽车尾气排放
C．太阳能发电
D．节日燃放烟花炮竹
(2)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括以下中_____（填序号）。
①氧气 ②二氧化碳 ③一氧化碳 ④稀有气体
(3)关于空气说法正确的是 。
A．空气中各种成分均匀地混合在一起
B．空气中的氦气与液氦化学性质不同
C．空气中会造成酸雨的气体有SO2、NO2、CO2
D．臭氧可以阻挡紫外线，空气中的臭氧不属于污染物
36、碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。
(1)金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，下列说法正确的是______。
A．它们是同种物质
B．它们的原子排列方式不同
C．它们都能导电
D．常温下它们都能与氧气反应
(2)木质电线杆在安装之前，先将埋入地下的部分用火灼烧进行碳化处理，可以减缓木材腐烂变质，利用碳的性质是______。
(3)一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物，但二者的性质和用途有很大差异。二氧化碳可制作饮料，是因为它能和水反应生成碳酸；一氧化碳可作燃料是因为______；从微观上解释它们化学性质不同的原因是______。
(4)如图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的微型装置图。
①a处发生反应的化学方程式为______；
②b处可观察到的实验现象为______。
③我们常用点燃的方法处理尾气，该反应的化学方程式为______。
(5)将25g石灰石放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，二者恰好完全反应。反应结束后称得烧杯中剩余物质的总质量为116.2g（杂质不参与反应且气体的溶解忽略不计）。试计算石灰石样品中碳酸钙的质量。
37、某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答问题：
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
【提出猜想】红色粉末可能的组成：
猜想①只有Cu； 猜想② ； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
【实验探究】
同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．
（1）在装置A中先通CO气体的目的是 ，A装置中发生反应的化学方程式为 ．
（2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
反应前 反应后
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想 成立．
（3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是 ．
【反思评价】实验后小组内有同学指出：上图装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 ．
A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．
38、通过2个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。请根据下列装置，回答问题：
(1)写出标号①②的仪器名称：①___________， ②___________。
(2)用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式___________；用装置C收集氧气，当气泡___________时，再开始收集；实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是___________。
(3)用过氧化氢(也称双氧水)制取氧气应选择发生装置是___________ (填序号)，写出该反应方程式___________。若用如图装置收集生成的氧气，气体应从___________端通入(填a或b )。
(4)在常温下用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是___________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用如图装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染，收集时SO2气体应从___________端通入。
39、硫酸铵(NH4)2SO4是农业上常用的化肥，请通过计算回答下列问题：
（1）硫酸铵的相对分子质量是 ；
（2）硫酸铵中氮元素和氧元素的质量比为 （填最简整数比）；
（3）多少千克硫酸铵中氮元素的质量是14千克？
40、国庆长假期间，小聪随爸爸去养鱼池钓鱼，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙和一种气体，请你与小聪共同探究。
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小聪使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_______。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是_______。
（2）小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此她还得出了什么结论_______。
（3）试着写出过氧化钙与水反应的文字表达式_____________。
邮箱： 