2025-2026学年（上）北海八年级质量检测化学

1、葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，可抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是

A．它由14个碳元素、12个氢元素和3个氧元素构成

B．它由碳、氢、氧三种元素组成的

C．该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为14：12：3

D．它的相对分子质量为228 g

2、氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是

A．制取

B．性质

C．收集

D．验满

3、某CaCO3和CaO的混合物中钙元素含量为50%，将24g该混合物高温煅烧一段时间，测得固体中钙、碳元素质量比为10：1（已知CaCO3在高温条件下分解成CaO固体和CO2），则生成的CO2质量是

A．1.1g

B．2.2g

C．2.8g

D．无法确定

4、王安石用“遥知不是雪，为有暗香来”描写梅花，能从远处闻到梅花香的原因是

A．分子质量很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子由原子构成

5、用溶质质量分数为30%的双氧水配制溶质质量分数为5%的双氧水用于实验室制氧气，下列仪器没有用到的是

A．漏斗

B．胶头滴管

C．玻璃棒

D．量筒

6、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，放热

C．木炭在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成黑色固体

D．铁在空气中燃烧，火星四射，剧烈燃烧，并生成四氧化三铁

7、机制炭（如图）常用作烧烤燃料，引燃它可以使用固体酒精，盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是

A．机制炭做成空心增大了与空气的接触面积

B．炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气

C．烧烤应该在空气流通的地方进行

D．酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点

8、下列说法正确的是

A．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质

B．分子、原子、离子均可构成物质，因此物质一定是由微粒构成

C．一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同

D．质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素

9、宏微结合是化学学习的重大特点，从微观角度分析并解释下列事实，错误的是

A．用打气筒给气球打气，气球变大——分子间隔变大

B．夏天钢轨间缝隙减小——原子间隔变大

C．洁净空气是混合物——由不同种分子构成

D．墙内开花墙外香——分子不断运动

10、某同学为了探究微粒的性质，按下图所示装置进行实验，并借助数字传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是

A．曲线X对应的U形管为a

B．实验证明了微粒运动速率与温度有关

C．0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动

D．湿棉花的作用是吸收，减少对空气的污染

11、配制溶质质量分数为的溶液。下图所示操作不正确的是

A．称取

B．量取蒸馏水

C．溶解

D．装瓶贴标签

12、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是

A．化学观念：氧气可使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性

B．科学思维：化学变化中一定有物理变化，则物理变化中一定有化学变化

C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛中，约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火

13、构成下列物质的微粒与构成铁的微粒种类相同的是

A．氯化镁

B．硫酸铝

C．氨气

D．锌

14、下列关于酸、碱、盐的组成，说法正确的是

A．碱中一定含有氧元素，盐中一定含有非金属元素

B．酸、碱、盐中都一定含有氧元素

C．酸中一定含有氢元素，盐中一定含有金属元素

D．盐中不一定含有氧元素，碱中一定含有金属元素

15、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是

A．闻气味

B．将气体分别通入澄清石灰水中

C．测量三种气体的密度

D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

16、下列民俗活动或者物品的制作过程中，主要发生化学变化的是

A．珠溪白酒

B．大足石刻

C．万古鲤鱼灯

D．三驱竹席

17、变化无处不在。在家庭厨房中发生的这些变化不含化学变化的是

A．白菜腐烂

B．水沸腾

C．菜刀生锈

D．煤气燃烧

18、下列对实验现象的描述错误的是

A．氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色

B．向盛石灰石的烧杯中加稀盐酸，有气泡产生

C．将少量二氧化碳通入水中，无明显现象

D．铁丝插入硫酸铜溶液中，有蓝色物质析出

19、下列符号既可以表示-一个原子，又可以表示一-种元素， 还可以表示一种物质的是

A．Ar

B．2Al

C．Li+

D．N

20、下列有关实验现象的描述中，错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

B．在硝酸银溶液中加入铜丝，溶液会慢慢变为蓝色

C．硝酸铵溶于水使溶液温度升高

D．一氧化碳还原氧化铜，固体由黑色变为红色

21、下列关于空气说法正确的是

A．空气中氧气的质量分数约占21%

B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性

C．食品包装中充入氮气用来防腐

D．稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应

22、下列实验操作错误的是

A．加热固体

B．倾倒液体试剂

C．读数

D．过滤

23、某物质的化学式为R2O3，其中R元素的质量分数为70％，则R2O3 的相对分子质量为

A．56

B．112

C．48

D．160

24、课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求找出A和B对应的物质，如图所示。下列A和B对应的物质组不符合游戏规则的是

A．A为氢气，B为氧气

B．A为氧气，B为碳酸

C．A为氢气，B为氧化铜

D．A为氧气，B为有机物

25、结构决定性质是化学学科的基本思想，下列说法错误的是

A．Mg和Mg2+的化学性质不同，因为它们的电子层数不同

B．氧元素和氯元素的种类不同，因为它们的质子数不同

C．CO和CO2的化学性质不同，因为二者的分子构成不同

D．金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同

26、向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A．a点溶液中的溶质有2种

B．c点溶液中的溶质有3种

C．ab(不包括a点)段有沉淀生成

D．d点溶液的pH＞7

27、金属与酸反应图像的意义

信息：

①该图中倾斜线表示反应正在进行，水平线表示反应_________。

②该图中倾斜线倾斜角度愈大，反应速度愈快，金属活动性_________。

③该图中水平线愈高，说明反应完后产生氢气最多，金属二价，则相对原子质量_________。

④由图得出A活动性强于B,A的二价相对原子质量小于B。

28、水是由许多 ______ 构成的,每个水分子是由 ______ 个 ______ 原子和 ______ 个 ______ 原子构成的氢气是由 ______ 构成的,每个氢分子是由 ______ 个 ______ 原子构成的氧气是由 ______构成的,每个氧分子是由 ______ 个 ______ 原子构成的这说明不同物质的组成微粒 ______ 从宏观上,物质是由 ______ 组成；从微观上,物质又是由 ______ 构成．

29、根据已有知识填空：

（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。

A绿色 B黑色 C紫黑色   D白色

（2）形态各异的物质可按一定规律分类。现有下列物质：

A氧气  B二氧化碳  C氧气和液氧共存物  D食盐水  E洁净的空气

请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是________。

30、实验是进行科学探究的重要手段，请根据如图回答问题。

（1）实验A中a管接电源_____极，检验b管中的气体的方法是_____，a、b管中的气体体积比为_____。

（2）实验B中的现象为_____，该实验能否验证质量守恒定律_____（填“能”或“不能”）。

31、写出下列物质的化学式：

氧气_____ 氮气_____水_____二氧化硫_____过氧化氢_____。

32、小瀚同学在探究性学习中，准备用连线的方式对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质序号填人B组中各项有关内容后的括号中。

A组：a．二氧化硫，b．氧气，c．稀有气体，d．氧化镁，e．高锰酸钾，f．氮气，g．二氧化碳

B组：白色固体（______）；通电时发出有色光（______）；实验室制取氧气的原料（______）；光合作用的原料（______）；化学性质比较活泼（______）；无色、有刺激性气味的气体（______）；用做保护气（______）

33、现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器．用做配制溶液的容器是   ；吸取或滴加少量液体时用   移走正在加热的蒸发皿时用   ；取用块状药品一般用   ．

34、江西各地市通过“创建全国文明城市”活动，节约能源，美化环境，使天空更蓝、山更青、水更清，改善了人们的生活。

（1）化学与环境：下列做法与“美丽江西在行动”这一主题不相符的是_____（填序号）；

A 使用共享单车出行  B 回收废旧金属   C 焚烧垃圾   D 大力植树造林

（2）化学与能源：江西省启动了“万家屋顶光伏发电”示范工程，助推新能源产业。下列能源中属于清洁能源的是_____（填序号）；

①煤②石油③太阳能④氢气⑤天然气⑥地热能

（3）化学与生活：媒体曾报道面条可燃，有市民误以为是面条中加入了不符合标准的添加剂所致，但从化学的角度面粉中含有的主要营养成分为淀粉，属于营养素中的_____；淀粉是可燃物，当它在空气中时就能够燃烧，在一定条件下还会发生爆炸，因此生产面粉的过程中应采取的措施为_____（填序号）

A 密封门窗，隔绝氧气        B 严禁吸烟，杜绝火源

C 轻拿轻放，减少粉尘扬起    D 提高淀粉的着火点

35、中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发展了一种固态Z-机制复合光催化剂，实现了太阳能人工合成燃料过程，反应的微观示意图如图所示。

（1）该转化过程中，_______（填“原子”或“分子”）没有发生变化，化合价升高的元素是_______。

（2）写该过程的化学方程式为_________。

（3）该过程可缓解___________，是人类解决环境问题的途径之一。

36、如图装置有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）气体从a端进入并收集，则该气体必须具有的性质是_____。

（2）气体从b端进入并收集，则该气体必须具有的性质是_____。

（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从_____端进入。

（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从_____端进入。

（5）将瓶子口朝下倒放收集O2，气体从_____端进入。

37、每年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。

（1）为了探究“水的净化”过程，我校化学实验小组从鸭绿江中取了水样，观察到水样呈黄绿色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

①向水样中加入明矾，充分搅拌，明矾的作用是_____；

②之后还要向得到的液体中加入_____，除去水样中的颜色和异味；

③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X，对水进行消毒。工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2 X，则X的化学式为_____；

④天然水净化处理后要降低其硬度,采用的最简单的方法是_____。

（2）同学们又在实验室进行如下图所示的实验，此实验中a管产生的气体能_____； 若a与b试管内收集的气体体积比大于2:1的原因_____。

（3）在验证了两集气管的产物之后小组成员又画出了该反应的微观示意图如下图，分别用“”和“”表示氧原子和氢原子。

小明同学认为反应前方框内应再填入一个粒子，请从下列A、B、C三个图示中选出_____，小明做出此判断的理论依据是_____。

A   B   C

38、某兴趣小组做如下实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。

(已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气)

(1) 如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明_________。

(2) 如图2所示，烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子_________，烧杯B的作用是________。

(3) 图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_________(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。

(4)图3实验与图2实验对比，改进后的优点是______________。

39、____________________________________________叫单质。

_____________________________________________________叫化合物。

_____________________________________________________叫元素符号。

40、写出下列化学符号中数字的含义：

（1）Al3+__________，（2）O2___________（3）2H___________