1、正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作,符合规范的是
A.连接仪器
B.检查气密性
C.取用石灰石
D.验满
2、下列关于置换反应说法正确的是
A.铁与稀盐酸发生置换反应能生成FeCl3
B.氢后金属也可以发生置换反应
C.有元素化合价改变的反应一定是置换反应
D.置换反应只有在溶液中才能发生
3、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得名物质的质量如下表所示,下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 7 | 10 | 28 | 37 |
反应后的质量/g | 14 | 10 | 33 | x |
A.x的值是27
B.乙可能是催化剂
C.甲和丁都是反应物
D.反应中,甲与丙发生改变的质量比是7:28
4、我国稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法正确的是
A.铕属于非金属元素
B.铕的相对原子质量是152.0g
C.铕原子中有89个质子
D.铕的原子核外有63个电子
5、某同学的下列生活行为不符合环保理念的是
A.不用一次性筷子
B.夏季使用空调时,将温度调至最低
C.用洗菜的水冲厕所
D.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶
6、氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。根据下图有关信息判断,下列说法正确的是
A.钠原子的中子数为11
B.氟元素属于金属元素
C.在元素周期表中,钠元素和氟元素位于同一周期
D.钠元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF
7、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列示例说法正确的是
A.化学观念:甲烷燃烧生成和
,所以甲烷中只含有碳、氢元素
B.科学思维:氧气能使带火星的木条复燃;一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品,最好选用的方法就是将带火星的木条分别伸入集气瓶
C.科学探究与实践:向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水并振荡,探究二氧化碳与水反应
D.科学态度与责任:家里做饭时若发现燃气燃烧时火焰呈现黄色,此时需要将进气口调小
8、中国科学院有一位科学家对铟、铱、锗等元素的相对原子质量的测定做出了杰出贡献,该科学家是
A.张青莲
B.钟南山
C.屠呦呦
D.袁隆平
9、某研究团队研制的 复合催化剂,实现了二氧化碳高效制备乙烯
,下列有关说法正确的是
A.分子是化学变化中的最小粒子
B.反应前后氧元素的化合价降低
C.该反应后原子的总数增加
D.参加反应的两种物质分子个数比为
10、具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作中正确的是
A.点燃酒精灯
B.滴加液体
C.过滤长江水
D.添加锌粒
11、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释,正确的是
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 氧气和液氧都能支持燃烧 | 分子相同,化学性质相同 |
B | 水银体温计的示数发生变化 | 汞分子间的间隔变大 |
C | 冬天水泥路间的缝隙变大 | 温度降低,原子变小 |
D | 氧化汞受热分解 | 原子可分 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、下列关于水的说法正确的是
A.将活性炭放入硬水中能使其软化
B.用肥皂水可检验硬水和软水
C.向硬水中加明矾净水剂后得到纯水
D.过滤能够除去水中所有杂质
13、将混合物中的杂质分离,可以提高物质纯度。下列方法正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | 铜粉 | 铁粉 | 加入过量稀盐酸,充分反应后,过滤 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧气,点燃 |
C |
| 加入过量的镁粉,充分反应后,过滤 | |
D | 氮气 | 氧气 | 通过炽热的炭层 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列相关化学用语表述正确的是
A.K2S——硫酸钾
B.N5+——硝酸根离子
C.——碳元素的化合价
D.N2——氮分子
15、2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”,下列做法符合安全要求的是
A.夜晚发现煤气泄漏时开灯检查
B.煤火取暖时紧闭门窗
C.加油站、面粉加工厂严禁烟火
D.火灾逃生时乘坐电梯
16、规范操作是科学实验成功的关键,下列实验操作不正确的是
A.取少量液体
B.取粉末状固体
C.加热液体
D.检查气密性
17、以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 双氧水在常温下很难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
B | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰 | 反应物浓度 |
C | 铁片在空气中很难燃烧,铁粉在空气中能燃烧 | 反应物的种类 |
D | 食物在冰箱中保存不易腐烂 | 温度 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列各项实验中,所用试剂和实验操作均正确的是
A.验证空气中氧气含量
B.过滤泥水
C.实验室制CO2
D.探究燃烧条件
19、如图是电解水的实验装置, 下列说法中正确的是
A.试管b中的气体能燃烧,发出淡蓝色火焰
B.该实验结论是:水是由氢气和氧气组成的
C.试管a、b中的气体的质量比约为2∶1
D.根据水分解前后元素种类不变可以推测水的组成
20、甲醛(CH2O)是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体,下列关于甲醛的说法正确的是
A.甲醛是由碳和水两种物质组成的混合物
B.甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
C.一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成
D.甲醛的相对分子质量为29
21、在“宏观——微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇(CH3OH)的微观示意图,有关说法正确的是
A.该反应中,四种物质均为化合物
B.反应前后氢元素的化合价不变
C.该反应为基本反应类型化合反应
D.反应前后元素种类不变
22、洋葱里含有二烯丙基三硫醚(),具挥发性且有强的刺激性。下列有关
的说法正确的是
A.由碳、氢、硫三个元素组成
B.每个 分子中含有19个原子
C.中碳元素的质量分数最大
D.剥洋葱时眼睛流泪说明分子间有间隔
23、氢气的存储是科研热点之一,某物质是一种储存氢气的材料,其组成元素为镁元素和铜元素。取11.2克该物质在氧气中完全燃烧后只生成8.0克氧化铜和8.0克氧化镁,则该物质中镁元素和铜元素的原子个数比为
A.1:2
B.2:3
C.3:2
D.2:1
24、阅读材料完成下面小题:
硫酸铝钾在水中能电离产生金属阳离子和硫酸根离子,十二水合硫酸铝钾【KA1(SO4)2·12H2O】俗称明矾,在水中可生成A1(OH)3胶体,吸附悬浮杂质。如图是A1原子的信息。
【1】下列说法正确的是
A.A1原子的最外层电子数是3
B.A1原子的中子数是13
C.硫酸铝的化学式是A1SO4
D.A1在元素周期表中位于第二周期
【2】下列关于明矾说法错误的是
A.明矾是纯净物
B.明矾可用作净水剂
C.明矾净水的过程不涉及化学变化
D.硫酸铝钾在水中电离的金属阳离子是K+和A13+
25、镁在国防工业中应用非常广泛,镁元素的相关信息如下图所示,下列有关说法正确的是
A.镁燃烧产生耀眼的白光,可用于制作照明弹
B.符号“2Mg”可表示两个镁元素
C.镁离子的核外电子数为12
D.镁的相对原子质量为24.31g
26、雷电交加的天空发生的一个化学反应,其微观过程可用以下模型图表示。下列说法正确的是
A.反应前后各元素的化合价都没有改变
B.反应前后原子、分子的数目都没有改变
C.参加反应的甲与乙分子个数比为3:1
D.丙与丁的相对分子质量之比为15:9
27、写出能实现下列反应的文字表达式
(1)硫粉在氧气中燃烧:_______;
(2)木炭在氧气燃烧:_______;
(3)铁丝在氧气中燃烧:_______;
(4)加热高锰酸钾制取氧气:_______;
28、请你从微观角度解释下列问题:
(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害,原因是________
(2)碘固体(I2)和碘蒸气都能使淀粉变蓝________
(3)取一个透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大块冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号,冰糖完全溶解后液面低于记号________
29、用化学符号表示:
(1)2个铵根离子_____________________;
(2)n个五氧化二磷分子_______________。
30、如图为验证质量守恒定律的实验,请回答:
(1)白磷燃烧时,观察到的现象是产生大量的____,写出白磷燃烧的化学方程式为______。
(2)实验说明,在一切化学反应中,由于______没有改变,_____没有增减,原子的质量也没有变化,因此反应前后各物质的质量总和必然相等。
(3)在化学反应中,一定会发生改变的是______(填标号)。
A.元素的种类
B.元素的质量
C.分子的种类
D.物质的种类
(4)应用质量守恒定律,解答下列问题。
①植物的光合作用可表示为:CO2+H2O淀粉+O2,可推断淀粉中一定含有_______元素,可能含有________元素。
②现将10gA和足量的B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是_______。
③在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示:则“未测”的值应是________。
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 4 | 10 | 1 | 25 |
反应后质量/g | 未测 | 21 | 10 | 9 |
④为了能及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧,其化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为__________。
31、氧气是化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)图中三个反应的相同点是___________(填宇母)。
A.都是化合反应
B.都是氧化反应
C.生成物都是固体
D.都需要点燃
(2)甲实验室看到的实验现象___________,集气瓶底放水的作用___________。
(3)丙实验中铁丝要绕成螺旋状目的___________,集气瓶底放水的作用___________。
32、水和溶液与人类的生活息息相关。
(1)小东用肥皂洗衣服时,发现水中有很多浮渣,则所用的水是_________(选填“硬水”或“软水”),用水很难洗掉衣服上的油渍,用洗涤剂可以洗掉,这是因为洗涤剂对油渍具有_________作用。
(2)高铁酸钾(化学式为K2FeO4)是新型净水剂,K2FeO4中Fe元素的化合价为_________。
(3)当汽水瓶打开瓶盖时,有大量气泡从瓶中逸出,这是因为_________。
33、铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条很小的“缝隙”这些缝隙的作用是_____,这体现了构成物质的微粒间_____的性质。
34、(4分)影响化学反应的因素主要有①反应温度;②反应物浓度;③是否使用催化剂;④物质间的接触面积大小。请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应因素。
35、某化学反应的微观示意图如图所示,其中相同的球代表同种原子。
(1)该化学反应中,没有发生变化的是______(选填“分子”或“原子”);
(2)该反应中各元素的化合价______(选择序号填空)。
A.都改变了
B.都没改变
C.有的变,有的没变
(3)该反应的微观示意图说明,化学反应遵守质量守恒定律的原因是______。
36、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示,请回答下列问题。
(1)溴的相对原子质量是___________,溴属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)溴元素的化学性质与图乙中___________(填元素符号)元素的化学性质相似。
(3)溴元素与图乙中A元素,形成化合物的化学式为___________。
(4)若图乙中C表示离子,则x的值是___________。
(5)在单质中元素的化合价为___________。
37、实验室利用如图装置进行组合,制取并收集氧气及相关问题的探究。
(1)写出标注仪器的名称:a_____。
(2)若选择氯酸钾制取氧气,此时要想收集一瓶较纯净的氧气,最好选用的发生和收集装置是_____。
(3)若用B、E结合来制取氧气,发生装置内反应的文字表达式为_____,此时如何证明氧气已收集满_____。
(4)若用如图来收集氧气,氧气应从_____端通入。
38、探究小组开展以下实验验证微粒的某些性质:
按下图所示安装两套装置,将一套静置于室温(20 ℃)环境下(图甲),另一套静置于50 ℃的热水上方(图乙)。
(资料)浓氨水易挥发出氨气;浓盐酸易挥发出氯化氢气体;氨气与氯化氢反应生成白色的氯化铵固体。
(1)实验中观察到的现象是:图乙装置中比图甲装置中_______(填“更早”或“更迟”)出现白烟(氯化铵)。
(2)用微粒的性质分析,这个现象说明了____________。小组的同学在两套装置中都发现:玻璃管中的白烟最先出现在中部偏右(图中虚线处)的位置。
(3)出现上述现象,可能是不同微粒的________不同的缘故。
(4)氨气(化学式为NH3)的相对分子质量为_______;氯化氢(化学式为HCl)的相对分子质量为__________。再结合(3)的假设,你认为能解释上述实验现象的原因是________________。
39、分别写出阳离子和阴离子的核电荷数与核外电子数之间的关系?
40、化学实验,正确规范的操作是实验成功的关键,请回答下列操作的理由。
(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心。
(2)胶头滴管使用完毕后不能平放或倒放在桌面上。
(3)实验剩余的药品不能放回原瓶。