2025-2026学年（上）晋城八年级质量检测化学

1、逻辑推理是化学中常用的学习思维方法，以下推理方法正确的是

A．单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质

B．点燃氢气之前要验纯，所以点燃可燃性气体之前都要验纯

C．H2O 和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

D．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

2、下列置换反应书写正确的是

A．Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

B．Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4

C．Hg+H2SO4=HgSO4+H2↑

D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

3、为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为

A．Na2SO4

B．SO3

C．SO2

D．CO

4、“民以食为天，食以安为先”。下列有关说法正确的是

A．纤维素不能被人体吸收，因此不必食用富含纤维素的蔬菜

B．奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用

C．铁、锌、铅都为人体必需的微量元素

D．用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质结构，对人体健康有严重危害

5、我们学习的分子运动论属于“微观探析”，是化学学科的核心素养之一，下列说法不正确的是

A．糖水是混合物——含有不同种分子

B．墙内开花墙外香——分子在不断运动

C．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

D．水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大

6、下列所示实验操作正确的是

A．滴加液体

B．量筒读数

C．检查气密性

D．取用固体

7、一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．x的值是7

B．丁为反应物

C．丙一定是该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量比为2∶7

8、国产大飞机C919在制造过程中使用了大量铝锂合金、钛合金、超高强度钢等金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．合金中一定只含金属元素

B．金属材料包括纯金属和合金

C．钛合金的抗腐蚀性能优异

D．超高强度钢属于-种铁合金

9、0℃环境下，向如图所示装置中的生石灰上滴加水后，试管内的白磷开始快速燃烧，待火焰熄灭，试管内仍有白磷剩余。以下说法不正确的是

A．起初白磷未燃烧是因为温度未达到着火点

B．白磷能快速燃烧说明生石灰与水反应放热

C．试管内仍有白磷剩余是因为着火点升高了

D．试管内铺细沙可防止白磷燃烧使试管炸裂

10、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法错误的是

A．实验中先点燃乙处酒精灯，实验结束最先熄灭乙处酒精灯

B．甲处反应的化学方程式是C+CO22CO

C．丙处试管可防止因液体倒吸发生危险

D．装置丁只有吸收一氧化碳气体作用

11、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表达的意义相符的是

A．2H2－2个氢原子

B．Mg2+－一个镁离子带两个单位正电荷

C．2Cu－2个铜元素

D．－钠离子的化合价为+1价

12、实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径，设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验设计不能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、北宋沈括在《梦溪笔记》中记载了用“苦卤水”制取铜的方法，流程如下图所示，下列说法错误的是

A．①通过蒸发溶剂后冷却溶液可获得晶体

B．反应②中铜元素的化合价一定发生了变化

C．③所得硫酸铜溶液可能是饱和的

D．④说明铁元素变成了铜元素

15、化学实验是进行科学探究的重要方式，以下实验操作正确的是

A．验满

B．点燃酒精灯

C．称量固体

D．搅拌溶液

16、镍具有很好的可塑性、耐腐蚀性和磁性，因此广泛用于飞机、雷达等各种军工制造业。如图是镍元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是

A．镍原子质子数为28

B．镍原子核外有4个电子层

C．镍原子结构示意图中m=28，n=16

D．镍原子在化学反应中易得到电子形成阴离子

17、习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展促进人与自然和谐共生”。在生态文明建设的伟大进程中，阳城县挖掘“见新见绿”深度内涵，在生态保护上保持定力、精准发力、持续给力：在绿色发展上，出实招、下实功、见实效，全面提升高质量发展的含金量、含新量、含绿量，打造“绿水青山就是金山银山”阳城新样板。下列措施与此理念不相符的是

A．重视开发和利用新能源

B．积极回收利用废旧金属

C．大量使用一次性塑料餐具

D．修建污水处理厂集中处理生活污水

18、气体能压缩在钢瓶中保存，主要体现了

A．分子的质量很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子由原子构成

19、从分子、原子的角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是

A．液氧

B．空气

C．氯化钠

D．铁

20、规范的实验操作是实验成功的基本保证，下列实验操作错误的是

A．读

B．闻

C．拿

D．滴

21、在① MgO，H2O，SiO2，SO2   ② C，Fe，S，P   ③ AgCl，NaCl，HCl，H2O三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是

A．SO2，Fe，HCl

B．MgO，C，HCl

C．MgO，Fe，H2O

D．SO2，S，H2O

22、“碳海绵”是已知最轻的固体材料，其结构类似海绵，密度仅为0.16mg/cm3，其主要成分是石墨烯和碳纳米管两种碳单质，是一种良好的绝缘材料。下列关于“碳海绵”性质的推测不正确的是

A．碳海绵常温下化学性质稳定

B．碳海绵不易导电

C．碳海绵没有吸附性

D．碳海绵能浮在水面上

23、一同学对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．食品包装袋充氮气防腐

B．氧气用于气割、气焊

C．活性炭用作冰箱除味剂

D．生石灰用于“自热米饭”的加热包

25、2023年12月河北省迎来了一场大雪，下列活动含有化学变化的是

A．孩子们堆雪人

B．用扫帚清理雪了

C．烧木炭涮火锅

D．穿滑雪板滑雪

26、对铁生锈与燃烧条件的实验探究如下图所示，下列说法正确的是

A．对比①③可探究：接触氧气是铁生锈的条件之一

B．对比②③可探究：接触水是铁生锈的条件之一

C．对比③④可探究：接触氧气是铁燃烧的条件之一

D．对比①④可探究：温度达到着火点是铁燃烧的条件之一

27、化学是一门同时具备“见著知微”和“见微知著”双重特点的科学。下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整_____。

(2)A、C中物质均属于化合物中的______。

(3)由此可知化学变化的实质是：在化学变中，______。

(4)写出与A中一个分子质子数相同的原子构成的单质的化学式为______。

28、将下列符号中“2”所表示的意义填写在栏线上。

(1)4NO2右下角的“2”表示：______；

(2)3右上方数字的“2”表示：______；

(3)正上方数字的“2”表示：______。

29、化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用文字或化学符号填写：

（1）4个铜离子   ；  

（2）3个铁原子 ；

（3）氧元素 ；  

（4）食盐水中的溶质

30、化学与人类生活、生产息息相关。

（1）米饭、苹果、面包、牛肉等食物中，主要为人体提供蛋白质的食物是______。

（2）在酒厂附近常可以闻到酒味，请从微观角度加以解释______。为缓解能源危机，可推广使用车用乙醇汽油，乙醇（C2H6O）完全燃烧的化学方程式为______。

（3）科学家利用太阳能产生激光分解海水，反应方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑。二氧化钛中钛元素化合价为______，分解海水时二氧化钛的作用是______，生成的氢气用于燃料电池时，实现了______能转变为电能。

31、化学在疫情防控中的价值。

（1）在疫情期间要学会正确的洗手方法，沾有油污的手，可用洗涤剂清洗，洗涤剂的作用是______________；

（2）在疫情防控期间，医护人员常使用自热米饭，自热米饭包装中的发热剂是______________（填序号）；

A硝酸铵            B氢氧化钠            C生石灰                D氯化钠

（3）常用75%的酒精溶液、过氧乙酸溶液和84消毒液等消毒剂对教室进行消毒，消毒后室内仍充满特殊气味，能说明分子的性质是______________；在室内喷洒高浓度的酒精消毒极易引发火灾，酒精完全燃烧的化学方程式为______________。

32、（1）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以______悬浮于水中的杂质，使之从水中____出来。

（2）易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫____水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的____水。

（3）对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是_________；可以降低水的硬度的是______；综合运用上述___项操作净水效果更好，其先后顺序是___。

33、材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趁势。

材料2：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

(1)阅读以上材料，请总结臭氧的有关性质：

①物理性质：______；

②化学性质：______；

(2)由氧气转化为臭氧发生的是______变化（填“物理”或“化学”）。

34、钙元素对人类生活具有重要意义。

（1）人体缺钙会引起的疾病是   （填字母序号）。

A．青少年会引起佝偻病

B．成年人会引起贫血

C．老年人会引起骨质疏松

（2）A、B、C是常见的含钙化合物，转化关系如图所示，其中A、B均由三种元素组成。

①A的俗称是   ，它在农业上的用途是   ；

②含B的天然石材中，可作为建筑材料的是   ；

③B→C的化学方程式是   。（任写一个）

35、空气是一种重要的资源。请回答21～22题。

（一）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的填充气体。选用氮气作填充气的主要原因是   。

（二）氧气是一种非常重要的物质。

（1）鱼儿能在水中生存，其原因是 （填字母序号）。

A．水的组成中含有氧元素 B．水能分解生成氧气  C．水中溶解一定量的氧气

（2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为   。

36、已知氢气(H2)燃烧能生成水。小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反应的微观示意图。

(1)图中方框内表示纯净物的是_______(填字母)。

(2)写出该反应的化学方程式_______。

37、请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）写出标号仪器的名称 a_____________b_____________。

（2）如果用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是______(填字母)，该装置的不足之处是____________，反应的文字表达式是______________________。

（3）实验室用过氧化氢制氧气，若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放)，则气体从____________管（选填“c”或“d”）进入，证明该装置中氧气已经收集满的方法是________________________。

（4）实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳并要求能控制反应发生和停止，则应选用的发生装置是______，反应的文字表达式是_______________

（5）图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有____________。

①可控制反应的开始和结束  ②节约药品  ③可形成液封防止漏气

（6）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制得硫酸亚铁和硫化氢，该反应的文字表达式为________________，发生装置可选用图中的__________(填字母)，你认为用F装置来收集硫化氢是否合理__________（填“合理”或“不合理”），理由是________。

（7）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______________，植物油上方原有的空气对实验结果___________（填“有”或“无”）明显影响。

38、老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁[Fe2O3]粉末中的一种或两种。同学们对该粉末的成分进行了研究。取该粉末放入硬质玻璃管中，先通CO然后再用酒精喷灯加热一段时间，停止加热继续通入CO至装置冷却。实验装置如图：

(1)实验时，先通CO再加热的目的是______。

(2)若该粉末全部是氧化铁，在硬质玻璃管中观察到的实验现象是______；其中发生反应的化学方程式为______。

(3)B装置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的试剂应该是______。

A．澄清石灰水

B．稀盐酸

C．水

(4)若该粉末为铜粉和氧化铁的混合物，待装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为。则的取值范围是______。

(5)如果没有装置B、C，该实验造成的危害是______。

39、(1)某市属于水资源贫乏地区,随着经济的发展,城市生产、生活用水量在不断攀升,怎样才能处理好发展与水资源保护之间的关系呢?请你从防止水污染的角度向全市人民发出两条倡议:①___;②___。

(2)管道直饮水工程在我国多个城市已经运行。如图所示是该项工程的部分净水流程示意图。它运用生化与物化技术,对自来水进行深度净化处理,并将水软化。请回答:

活性炭过滤器的作用是___,软水器的作用是___。检验软水和硬水的方法是___。

40、如图为三种元素的原子结构示意图。

(1)氧原子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”)；

(2)硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，其原因是它们的原子_________相同；

(3)二氧化碳和二氧化硫都能与氢氧化钠溶液反应。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水。该反应的化学方程式为：_________。