1、下列实验操作能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 将混合气体点燃 |
B | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体通过灼热的木炭 |
C | 持续增加大棚内CO2的量 | 将块状大理石与稀硫酸反应 |
D | 证明蜡烛中含有碳元素 | 在其火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、天宫课堂中,航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的关于“锆物质的熔化与凝固”实验现象奇幻。下图是锆元素在元素周期表中的信息图,下列关于锆元素的信息描述正确的是
A.相对原子质量是
B.属于非金属元素
C.原子的核电荷数为40
D.中子数有40个
3、地处四川盆地东部的武胜县,自然资源丰富,是全国58个柑桔优势区域项目县之一。武胜大雅柑皮薄多汁、果肉脆嫩、风味浓郁、富含维生素C。维生素C的化学式为C6H8O6,下列关于维生素C的相关描述正确的是
A.维生素C中含有三个元素
B.维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
C.维生素C中氧元素的质量分数最大
D.维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量之比为3:4:3
4、现有等质量甲、乙二种金属,分别放入二份浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中正确的是
A.生成氢气的质量:乙>甲
B.相对原子质量:甲>乙
C.消耗硫酸的质量:乙>甲
D.发生的都是置换反应
5、人类很早便学会了使用氧化锌作涂料或外用药。氧化锌能溶于浓氢氧化钠溶液,发生反应的化学方程式为 。推断X的化学式为
A.H2O
B.H2O2
C.H2
D.Zn(OH)2
6、水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是
A.生活中可用肥皂水区别硬水和软水
B.水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点
C.空气中氧气的质量分数约为21%
D.PM10不属于大气污染物
7、物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法正确的是
A.Na+和Na化学性质不同,是因为它们最外层电子数的不同
B.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于构成它们的原子不同
C.金属铝和镁化学性质不同,主要是由于铝、镁原子的质子数不同
D.H2O2和H2O的性质不同,是由于H2O2比H2O多一个氧原子
8、下列物质中,按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.水银、生铁、海水
B.稀有气体、二氧化碳、空气
C.氢气、冰水混合物、洁净的空气
D.铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾
9、下列过程中发生物理变化的是
A.海水淡化
B.铁钉生锈
C.海水提镁
D.工业炼铁
10、载人航天器中处理CO2的反应原理之一是2Li2O2+2CO2=2X+O2,下列有关说法正确的是
A.反应前后元素种类发生变化
B.的化学式为Li2CO3
C.Li元素属于非金属元素
D.该反应生成物O2应标注“↑”
11、20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如下表所示,有关说法不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解固体的质量/g | 8 | 0 | 2 |
A.20℃时,甲的溶解度最小
B.三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲
C.升高温度,三种溶液中溶质的质量分数一定会改变
D.所得溶液可能都是饱和溶液
12、科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法正确的是
A.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,故两者的物理性质相同
B.分类:CO2引起温室效应,属于空气污染物
C.稀有气体用于霓虹灯,因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D.推理:分子是由原子构成的,所以氯化钠分子是由氯原子和钠原子构成的
13、下列有关“燃烧和灭火”的说法中不正确的是
A.点燃可燃性气体前一定要验纯
B.加油站、油库必须严禁烟火
C.用水灭火是降低了物质的着火点
D.灭火的原理之一是隔绝空气
14、如图所示探究实验, 反应开始杠杆处于平衡状态。下列说法错误的是
A.铁片逐渐溶解,铁片上有气泡冒出
B.烧杯甲中溶液由无色变浅绿色
C.烧杯乙中溶液由无色变蓝色
D.杠杆失去平衡,左边低右边高
15、下列化学用语表示正确的是
A.3个碳酸根离子:
B.氦气:He2
C.硫酸铁:FeSO4
D.S2-的结构示意图:
16、下列物质属于化石燃料的是
A.氢气
B.石油
C.乙醇
D.一氧化碳
17、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
18、下列有关实验现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.一氧化碳在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
19、下列图象不能正确反映其变化过程的是
A.图A向二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
B.图B相同质量的炭粉在足量的氧气和空气中燃烧
C.图C加热一定量高锰酸钾制氧气
D.图D向一定量的石灰石中逐滴滴加稀盐酸
20、石墨烯由石墨制成,科学家用石墨烯膜制成“筛子”。当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图)。下列有关说法正确的是
A.石墨烯与C60的结构相同
B.石墨烯常温下可还原氧化铜
C.“筛掉”氯化钠的过程类似于吸附操作
D.上述过程可应用于海水淡化
21、下列不属于化石燃料的是
A.天然气
B.氢能
C.石油
D.煤
22、化学与生产、生活息息相关。下列归纳有误的是
选项 | 主题 | 内容 |
A | 化学与环境 | ①合理使用农药和化肥以减少对水的污染 ②工业废气处理达标后再排放 |
B | 化学与安全 | ①煤气泄漏应立即关闭气阀,开窗通气 ②进行液体加热实验时,试管口不要朝向自己和他人 |
C | 化学与生活 | ①自来水厂通过活性炭吸附可降低水的硬度 ②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 |
D | 化学与资源 | ①生活中提倡“一水多用”以节约水资源 ②为节约化石能源,我们应该有计划、合理地开发利用新能源 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、下列物质物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是
A.稀有气体 过氧化氢 有冰的水
B.乙醇 稀硫酸 氧化镁
C.金刚石 铁矿石 大理石
D.水银 水蒸气 稀有气体
24、化学是人类进步的阶梯。下列说法正确的是
A.化学与家居:含有食品添加剂的食品对人体都有害
B.化学与出行:为减少公交压力,提倡多开私家车出行
C.化学与环境:为防止工厂废气污染空气,可将工厂烟囱加高
D.化学与社会发展:新材料的使用为我国空间站的建设提供了保障
25、规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是
A.称量氢氧化钠固体
B.稀释浓硫酸
C.检查气密性
D.蒸发氯化钠溶液
26、用分子的观点对下列为常见现象的解释,错误的是
A.热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变
B.湿衣服晾干——分子不停地运动
C.食物腐败——分子发生变化
D.酒精挥发——分子间间隔变大
27、水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。小明同学将浑浊的河水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会后,用图1所示的装置进行过滤,请问:
(1)图1装置中还缺少的一种仪器_______,该仪器的作用是________。
(2)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是___________。 (写一种即可)
(3)利用图2所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,正极与负极产生气体的体积比约是_______,其中a是电源_________(填“正或负”)极。
28、运用化学知识回答以下问题:
(1)日常生活中见到的“高钙牛奶”、“富硒茶”中的“钙”、“硒”应理解为______(填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”)。
(2)北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。如图是锰元素在元素周期表中的信息。锰原子的核外电子数是______。
(3)金秋时节,小明一家到郊外野炊,捡来了一些枯草和木柴。
①生火时,爸爸用枯草引燃木柴,从燃烧的条件看,枯草、木柴属于______。
②野炊结束后,小明提醒爸爸用沙土盖灭余火,其灭火的原理是______。
29、构建价类二维图是学习化学元素及其化合物的重要方法。如图表示的是硫元素的价类二维图,请回答下列问题:
(1)a对应物质的类别是______;
(2)请写出物质c与氢氧化钾的反应方程式_______;
(3)价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。如图是某反应的微粒示意图:
该反应的化学方程式是_______,空气中b物质的增多会引起的环境问题是_______。
30、信息阅读:
用小刀将某金属切下一小块投入水中,它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应,放出气体。此金属在水面上急速转动、发出嘶嘶的声音,并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球,过一会儿小球逐渐变小,最后完全消失。请归纳出这种金属的物理性质和化学性质。物理性质_____,化学性质_____。
31、久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜,其形成的原因是_____(用化学方程式表示),要洗去这层白膜的最好方法是加入_____,化学方程式_____。
32、写出以下反应的文字表达式或化学反应方程式
(1)镁条燃烧______。
(2)铁丝燃烧______。
(3)硫燃烧______。
(4)高锰酸钾制氧气______。
(5)氯酸钾制氧气______。
(6)过氧化氢制氧气______。
33、氧气、二氧化碳、氮气、氖气中,能使带火星的木条复燃的是___,能使燃着的木条熄灭的是___,能使澄清石灰水变浑浊的是__,能制作氮肥的是__,属于稀有气体的是___。
34、人类的生活和生产都离不开金属材料。
(1)铁锈的主要成分是__________(填化学式)。根据铁生锈的条件,铁制水龙头采取的防锈措施是_____________________。
(2)铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_______________。
(3)某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要先的另外两种溶液是__________和________。请根据选定的试剂写出实验中发生反应的一个化学方程式 ___________。
(4)请说出保护金属资源的一条途径是________________。
35、“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”。如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用图示信息回答相关问题:
(1)锂原子的核电荷数为___________,位于第 ___________周期。
(2)16号元素的原子在化学反应中比较容易___________(选“得”或“失”)电子。该元素属于 ___________(选填“金属”或“非金属”)元素。
(3)F元素与___________ 元素化学性质相似,因为它们的___________数相同。
36、下表是元素周期表的一部分:
(1)12号元素的元素符号为_____;其相对原子质量为_____;某元素的原子结构示意图为:,X的值=_____.
(2)表中不同种元素最本质的区别是_____(填字母)
A.质子数不同 B.相对原子质量不同 C.中子数不同.
37、实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)请写出仪器a 的名称_______
(2)实验室制取二氧化碳所用的发生装置为_____(填字母代号),若用该装置制取氧气,其反应的化学方程式为_______
(3)检验所制得的气体为二氧化碳一般用澄清的石灰水,请写出该过程的化学方程式___
38、水是生命之源,也是人类宝贵的资源。使用你掌握的化学知识,回答下列问题。
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务,下列做法会造成水污染的有__________(填序号)。
A 工业废水直接排放 B 禁止使用含磷洗衣粉 C 大量使用化肥、农药
(2)图1是电解水的示意图,在实验过程中试管a产生的气体是__________,试管b产生的气体是__________,检验试管b中气体的方法是__________。若试管a内产生气体体积为12mL,则连接电源正极的试管b内的气体体积__________ mL,写出电解水的文字表达式:__________。
(3)实验室可用__________的方法除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中活性炭的作用是__________。
(4)我们通常用__________来区分硬水和软水。生活中将硬水软化的方法是__________。
39、箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是
40、请回忆“溶液”这个单元的内容,并回答下列问题:
(1)溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活息息相关。联想生活中的实例,谈谈溶液的用途:①______;②______。
(2)有一杯食盐溶液,实验测得上部、下部的溶液密度相同,这是因为______
(3)将时的硝酸钾不饱和溶液通过加热和不断加入
晶体,使其成为
时的饱和溶液,再将该溶液冷却到原温度
,此时溶液为______(填“饱和”“不饱和”)溶液。