2025-2026学年（上）兴安盟九年级质量检测化学

1、受强降温天气影响，大连南部海域出现大面积的“沸腾”现象。这种大气现象发生的必要条件是比海水温度低得多的寒冷空气经过温暖的海面，水蒸气遇到冷空气后迅速凝结成微小液滴，漂浮于海面附近而形成雾。这种由水蒸气形成雾的过程发生变化的是

A．分子的种类改变

B．每个水分子体积变大

C．分子的间隔变小

D．每个水分子质量变大

2、下列物质的化学式书写、俗名都正确的是

A．氢氧化钠   Na2CO3 烧碱

B．氧化钙   CaO   熟石灰

C．氯化钠   NaCl   食盐

D．氧化铁   Fe2O3   铁锈

3、化学是一门以实验为基础的学科。如图有关实验技能的基本操作正确的是

A．量取液体体积

B．熄灭酒精灯

C．加热液体

D．取用固体

4、下列不属于空气污染物的是

A．二氧化氮

B．二氧化硫

C．PM2.5

D．氮气

5、布洛芬（C13H18O2）是一种常见的退烧药，下列有关布洛芬说法正确的是

A．布洛芬中含有一个氧分子

B．布洛芬的相对分子质量是 206g

C．布洛芬中 C、H、O 三种元素质量比为 13：18：2

D．其中碳元素的质量分数最高

6、据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的C-14含量来推断古城年代，C-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于C-14原子的说法中错误的是

A．中子数为6

B．质子数为6

C．电子数为6

D．质子数和中子数之和为14

7、航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下反应除去：。下列有关化学用语表示正确的是

A．KO2中氧元素的化合价：

B．4个二氧化碳分子：4CO2

C．4个钾离子：4K

D．6个氧原子：3O2

8、煅烧石灰石样品(杂质不含钙元素且不发生反应)时，其质量随加热时间变化关系如图所示，有关分析正确的是

A．若纵坐标表示固体质量，则生成CaO质量为m2g

B．若纵坐标表示固体中氧元素质量，则杂质中一定含有氧元素

C．纵坐标不能表示固体中碳元素质量

D．纵坐标表示固体质量或固体中氧元素质量，都可知石灰石样品中CaCO3质量

9、葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，可抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是

A．它由14个碳元素、12个氢元素和3个氧元素构成

B．它由碳、氢、氧三种元素组成的

C．该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为14：12：3

D．它的相对分子质量为228 g

10、已知甲原子与乙原子的质量比为a∶b，而乙原子与碳12原子的质量比为c∶d，则甲原子的相对原子质量为(　　)

A．

B．

C．

D．

11、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．读取液体体积

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

12、水是一种重要资源，下列为我国“国家节水标志”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

13、下列物质在氧气中燃烧，能生成白色固体的是

A．硫粉

B．铁丝

C．红磷

D．石蜡

14、乙醇（俗称酒精）的分子式为（C2H5OH）。下列有关乙醇的说法中，正确的是

A．乙醇中氢元素的质量分数最大

B．乙醇中碳、氢元素质量比为13

C．乙醇属于氧化物

D．1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的

15、下列元素名称与符号不一致的是

A．贡（Hg）

B．镁（Mg）

C．银（Ag）

D．铝（Al）

16、下列有关水的说法正确的是

A．地球上的总水储量很大，但淡水很少

B．活性炭可将硬水软化

C．蒸馏得到的水不一定是软水

D．通过过滤可以除去水中所有的杂质

17、关于金属材料的说法正确的是

A．合金中至少含有两种金属

B．金能压成薄片，说明熔点高

C．历史上使用铜比铁更早

D．用钢丝球擦洗铝制炊具

18、从微观角度分析并解释下列事实，错误的是

A．墙内开花墙外香——分子不断运动

B．肉眼看不见空气中的氧分子——氧分子体积很小

C．酒精溶液是混合物——由不同种分子构成

D．热胀冷缩现象——分子的大小随温度的升降而变化

19、二氧化钛（TiO2）无毒，有极佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色颜料。TiO2中钛元素（Ti）的化合价是

A．-4

B．+4

C．-2

D．+2

20、甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“—”表示相邻的两种物质能发生反应，   “→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法错误的是

A．若乙为氧气，则甲可以是碳、氢气或一氧化碳

B．若甲为金属氧化物，乙为碳，则丙是氧气

C．若丙为氧气，则乙可以是具有还原性的物质

D．符合该转化关系所涉及的物质可以是固体、液体和气体

21、下列图像正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、关于化学方程式的描述正确的是

A．反应物是H2O，生成物是H2和O2

B．该反应前后元素的种类减少

C．4份质量的氢气和32份质量的氧气在通电条件下，生成36份质量的水

D．2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下，生成2个水分子

23、下列物质含有氢分子的是

A．Ca（OH）2

B．H2SO4

C．H2O2

D．H2

24、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是

A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧

B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等

D．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧

25、下列实验中，能达到实验目的的是

A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果

B．制取并收集CO2气体

C．测定空气中氧气的含量

D．证明CO2的密度比空气大

26、生活上常用84消毒液（主要成分是NaClO）进行物品消毒。NaClO中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．+2

D．0

27、按下列要求填空．

（1）标出下列化学式中划线元素的化合价______

KClO4 Fe Na2SO3   Na2MnO4

（2）如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图．

①B原子中，X=_________________，

②A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____________（填序号）．

28、某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示。其中A是一种生活中常见的金属，与酸反应得到浅绿色溶液，B是一种常见的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。

(1)请写出有关反应的化学方程式：反应①_______；反应④_______。

(2)B可能是__________（填化学式）。

(3)请你用文字描述反应⑤的实验现象________。

(4)图示反应中，属于中和反应的是__________（填代号）。

29、现有①石墨、②氧气、③甲烷、④乙醇、⑤二氧化碳、⑥金刚石等六种物质，请按要求选择适当的物质填写下列空白(用序号填写)。

(1)可作为气体肥料的是___________。

(2)可作干电池的电极的是___________。

(3)开采可燃冰是为了获取___________。

(4)实验室常用的液体燃料是___________。

30、甲烷（CH4）在空气中燃烧生成水和二氧化碳。1L甲烷恰好能与2L氧气完全燃烧，生成1L的二氧化碳和一定量的液态水。

(1)甲烷燃烧的符号表达式为： _______；_______（填“是”或“否”）氧化反应。

(2)在标准状况下，假设每22.4L的任何气体，含有该气体分子数目为NA个，则44.8L甲烷气体中含有的原子个数为________。

(3)若1L甲烷在空气中燃烧，则必须有_________L的空气才能将甲烷反应完。

31、按要求用化学用语填空

(1)2个铁离子_____________；

(2)氧化铝中铝的化合价为+3价_____________；

(3)雪碧饮料中含有的一种酸_____________。

32、金属材料在生活、生产中使用很广。校园铁制围栏表面喷漆处理，是为了使铁制围栏不与______接触防止锈蚀。铝是一种比较活泼的金属，其原子结构示意简图_______；铝不仅能跟酸反应，还能跟碱溶液反应，将一定量的铝放入氢氧化钠溶液中反应，生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气，其反应的化学方程式为_______。

33、a、b、c三种物质的溶解度曲线如图1所示，请结合图示回答下列问题：

（1）P点的含义是______________

（2）若图2试管中为b物质的饱和溶液，则固体X放入水中会_________（填“吸热”或“放热”）

（3）t3℃时，将50克的a物质放入50克水中形成_______溶液（填“饱和”或“不饱和”）,此时溶液的溶质质量分数为_______。（保留至0.1%）

（4）当a中混入少量b，可采用_________提纯a物质。若将c的饱和溶液转化为不饱和溶液可采用_________、___________。

34、用恰当的化学用语填空。

（1）2个氢原子_______；

（2）2个亚铁离子________；

（3）2个硫酸分子_________；

（4）构成食盐的微粒__________；

（5）标出硫酸铁中硫元素的化合价___________；

（6）人体中含量最高的金属元素与地壳中含量最多的非金属元素形成物质的化学式__________；

35、(1)自来水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是____________；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____________。

(2)某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、____________和____________，其中玻璃棒的作用是_______________，过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是_________________。

(3)同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如右图所示，写出该实验中反应的文字表达式：______________________，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是__________。该实验证明：________________。

(4)请写出一种生活中的节水方法：_____________。

36、利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：

(1)铁是由______构成的；水是由______构成的；氯化钠是由______构成的（填具体粒子名称）。

(2)某生量取液体时，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该生实际倒出的液体体积比10mL______（填“偏大”“偏小”或“无法确定”，下同）。

(3)用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷量不足，所测结果将______。

(4)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法______。（填“正确”或“不正确”）

(5)我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是______（填字母编号）；

A．洗手擦香皂时不关上水龙头

B．用洗菜水浇花

C．用洗衣水冲厕所

D．用自来水不断为西瓜冲水降温

37、根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

小资料

二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠溶于水，二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸是液体。

（1）图1中反应的文字表达式为___________，现象为____________，集气瓶中加入水的作用是___________。

（2）图2中反应的文字表达式为____________，集气瓶中加入的液体可能是_____________，其目的为__________。

38、某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

请结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)图中标号的仪器名称①___________，②___________。

(2)若选择氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为________________________，实验中收集的氧气用于完成铁燃烧的实验，则可选用的装置组合是________，实验结束后，应该先_______________，再________________； 若改用装置G收集氧气，氧气应从________端通入(选填“左”或“右”)。

(3)已知NH3极易溶于水且与能水反应，密度比空气小，实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3，同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 该反应的符号表达式为_______________________，若用F装置收集NH3，油层的作用是 ____________________。

(4)萌萌同学通过互联网得知：多种物质都能催化过氧化氢的分解。

【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和________不变。

【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-)，稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。萌萌同学作了以下分析和设计。

①萌萌同学认为最不可能的是H2O，他的理由是 ____________________ 。

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，萌萌同学设计了如下实验，完成了探究活动。

(5)可可同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想 I：反应生成的锰酸钾分解放出O2；

猜想Ⅱ：_____________________________ ；

猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰都分解放出O2；

【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想______错误；

第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想I正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________________。

【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？_______________________________________________。

39、小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会儿后，采用如图所示装置过滤，请问：

（1）此装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是_____，其作用是_____；

（2）过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”,其中“一贴”指_____,否则会 使过滤速度变慢。

（3）如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘,其后果是_____ ；

（4）过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是_____、_____。

（5）过滤后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布;我终于得到了纯水！若要制取纯水，还需要用的净化方法是_____。

40、课堂上.老师给了A、B、C、D四种粒子结构示意图，三位同学发表了不同观点：

甲：A、B、C、D表示四种元素

乙：A、B、C都是原子，D是离子

丙：B与C化学性质相似

（1）你认为______________同学的观点不正确，其理由是______________；

（2）上述粒子在化学反应中易失电子________（填字母）