1、下列实验操作完全正确的一项是
A. 塞橡皮塞
B. 二氧化碳的验满
C. 加稀盐酸
D. 移开蒸发皿
2、生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气的说法不正确的是
A.空气的主要成分是N2 和O2
B.稀有气体可用于霓虹灯的制作
C.SO2 排放是导致酸雨的原因之一
D.PM2.5 的含量越高空气质量越好
3、下列物质属于混合物的是
A.铁
B.空气
C.水蒸气
D.金刚石
4、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法正确的是
A.守恒观:12g碳和18g氧气反应,一定生成30g二氧化碳
B.科学思维:二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的就是二氧化碳
C.科学探究与实践:同时加热锡、铅和焊锡,验证纯金属的熔点比其合金熔点高
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,不符合绿色化学理念
5、两份质量相同的氯酸钾,其中一份中加入少量二氧化锰,分别同时加热,放出氧气的质量(m)与加热时间(t)的关系图像正确的是(a为加热纯净的氯酸钾的曲线,b为加热有二氧化锰的氯酸钾曲线
A.
B.
C.
D.
6、物质的分离、检验、鉴别和除杂是基本的实验技能,下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 比较呼出 CO2与空气中 CO2 的含量 | 将燃着的木条分别插入两种气体中 |
B | 鉴别二氧化碳和一氧化碳 | 加入澄清石灰水振荡 |
C | 除去CO2中的水蒸气 | 将气体通过足量生石灰 |
D | 检验蜡烛燃烧后生成水 | 火焰上方罩一个干燥的烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“ Y”代表的是
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
8、某物质燃烧后有水生成,该物质的组成中
A.一定含有氢元素,不含氧元素
B.一定含有氧元素,不含氢元素
C.一定含有氢氧元素
D.一定含有氢元素,可能含有氧元素
9、下列实验方案能达到实验目的的是
A.测定空气中氧气在含量
B.探究催化的作用
C.验证呼出气体中含有水蒸气
D.探究分子在不断的运动
10、硅元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关说法不正确的是
A.硅元素符号为Si
B.硅原子质量为28.09
C.硅原子的最外层电子数为4
D.硅元素属于非金属元素
11、物质的性质决定其用途,下列因果关系不成立的是
A.金刚石硬度大,可用于切割玻璃
B.氧气具有氧化性,可作为燃料
C.稀有气体通电能发不同颜色光,用作霓虹灯
D.氮气的化学性质不活泼,可用于填充灯泡
12、航天员呼吸产生的CO2进行转化时,其反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应物均由分子构成
B.反应前后各类原子的数目不变
C.乙的化学式为H2
D.生成丙和丁的分子个数比为2:1
13、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成,下列有关说法正确的是
A.都是无色固体
B.都能够导电
C.碳原子的排列方式都相同
D.充分燃烧后都生成CO2
14、2022年重庆北碚发生特大山火,云南消防人员利用化学原理进行多种方式灭火。下列说法错误的是
A.木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C.用水喷淋降低了可燃物的着火点
D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离
15、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
|
|
|
|
实验目的 | 证明石墨具有导电性 | 区分硬水和软水 | 探究二氧化锰的催化作用 | 证明CO2的密度比空气大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、MnO2中锰的化合价是
A.-4
B.-2
C.+2
D.+4
17、燃烧和灭火方法的正确使用可以让我们的生活更加美好。下列说法或做法不正确的是
A.“钻木取火”是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点
B.为防止森林大火蔓延,可开辟隔离带,原理是隔离可燃物
C.火灾现场烟雾较浓时,可用湿毛巾捂住口鼻,尽量贴近地面逃离
D.厨房燃气泄漏,要立即打开排气扇排气
18、蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列相关说法正确的是
A.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
C.该方法可用于测定空气中氧气的含量
D.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
19、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是
A. 过滤
B. 取固体药品
C. 滴加液体
D. 检查装置气密性
20、变化无处不在。下列防疫措施中一定发生化学变化的是
A.佩戴口罩
B.测量体温
C.酒精消毒
D.扫吉祥码
21、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.把P点的乙溶液变为Q点的乙溶液,可采用降温的方法
C.20℃时,把30g甲物质加入100g水中,恰好形成饱和溶液
D.当甲中混有少量的乙,若要提纯甲物质,可用蒸发结晶的方法
22、下列属于化学变化的是
A.冰雪融化
B.花香四溢
C.风吹叶落
D.燃煤取暖
23、已知:Mg(OH)2MgO+H2O,CaCO3
CaO+CO2↑某水垢为Mg(OH)2、CaCO3的混合物。某兴趣小组称取25.8g此水垢,加热,剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。
下列说法不正确的是
A.x点对应固体成分为MgO、Mg(OH)2和CaCO3
B.图中m=15.2
C.水垢中Mg(OH)2与CaCO3的质量比为29:100
D.若剩余固体中钙元素的质量分数为40%,则剩余固体的成分是MgO和CaCO3
24、下列实验现象描述正确的是
A.蜡烛在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳和水
B.铜条插入硝酸银溶液中,产生银白色固体,溶液由蓝色变为无色
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色火焰
25、从自然界的水到千家万户的水,水经过系列净化过程。下列有关说法正确的是
A.工业废水、生活污水可直接排放
B.活性炭可以除去异味和色素
C.自来水的净化过程必定含蒸馏
D.过滤可以除去水中所有杂质
26、某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是
A.该反应中物质均由分子构成
B.该反应涉及两种氧化物
C.参加反应的与
个数比为1:1
D.该反应前后元素种类不变
27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)用化学符号填空:
氢元素________;2个氧原子_______;3个氮气分子_______;带两个单位正电荷的镁离子______。
(2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知:●代表氢原子,○代表氧原子)。
①A、B、C中表示混合物的是________(填序号);
②上述变化Ⅰ、Ⅱ中,属于物理变化的是________,从微观的角度分析,该变化中发生变化的是________。
(3)下图是元素周期表中1~18号元素的原子结构示意图,请回答下列问题。
①原子序数为17的元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素,该元素的原子在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)电子。
②R3+和氖原子的核外电子排布相同,则R的元素符号是_________。请画出R3+的粒子结构示意图_________。
③锌在人体中虽为微量元素但作用却非常之大有“生命的火花塞”之称。锌元素在周期表中的信息及锌原子的结构示意图如图所示。请回答:
Ⅰ.X=_______。
Ⅱ.通过图示可知,锌元素原子的相对原子质量是______,该元素在周期表中位于第______周期。
28、(1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如:
A.电解水 B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E. 。
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称① ② ;
该反应的化学方程式是 。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写物质的名称) 和 ,化学方程式是 ,是否能用甲装置来制取? (填写是或否)。
29、一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来,又发现在生物体内存在少量的一氧化氮,它有扩张血管和增强记忆力的功能,成为当前生命科学研究的热点。
(1)一氧化氮是工业制硝酸的中间产物,生成一氧化氮反应的化学方程式:4X+5O24NO+6H2O,根据质量守恒定律推断X的化学式为_______________________。
(2)汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体,治理的方法是在汽车尾气的排气管上装一个催化转换器,在催化剂的作用下,一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气,写出该反应的化学方程式:_________________。
(3)市售打火机里装的不是汽油,而是液体丁烷(C4H10),丁烷在空气中燃烧后产生二氧化碳和水蒸气,写出丁烷完全燃烧的化学方程式:_____________。
30、用化学用语填空:
(1)体温计中含有的液态金属为_________。
(2)石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙中含有的阴离子为_____________。
(3)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物为_____________。
31、用下列物质:①氧气、②一氧化碳、③甲烷,填空(用相应的序号填空)。
(1)为防止彩色照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝_____。
(2)目前使用的能源多为化石燃料,如天然气、石油和煤。天然气的主要成分是_____。
(3)煤气的主要成分_____易与人体中的血红蛋白结合而使人中毒,甚至致死。
32、化学基础与常识
(1)第32届东京奥运会组委会计划从废旧电子设备中回收金、银、铜来制作奖牌。下列有关金、银、铜的性质叙述中属于化学性质的是_____(填字母序号)。
A 有金属光泽 B 导电性好 C 不能与稀盐酸反应 D 硬度较大
(2)下图是电解水的微观示意图。
电解水生成氢气和氧气,由此说明水是由氢、氧两种元素组成的。电解水过程中保持不变的微粒是_____(用化学符号表示)。
(3)金属锰元素形成化合物时有多种化合价:+2、+4、+6、+7 。写出锰元素最高价形成氧化物的化学式:_____。
(4)自来水厂生产自来水的过程中如图所示:
①自来水厂的净水过程步骤D能除去水中的______(填字母序号)。
A 不溶解的杂质 B 有色和有异味的杂质 C 大部分溶解的杂质
②砂池过滤可以除去不溶性的杂质。实验室组装过滤器时,需要用到的仪器和用品有(填序号)_____。
A 带铁圈的铁架台 B 试管 C 漏斗 D 玻璃棒 E 集气瓶 F 烧杯 G 滤纸
33、(1)用适当的数字和符号填写:12个铁原子 ;25个水分子 ;③高锰酸钾中锰为+7价 ;④钠离子 .
(2)①空气中体积约占21%的是 (填化学式,下同);
②相同条件下,密度最小的气体是
③一个由60个碳原子构成的分子
34、有关物质的变化和性质描述如下:
①钢铁能生锈
②水蒸气可以变成天空中的白云
③潺潺的流水能蒸发成水蒸气
④煤着火燃烧,变为一堆灰烬
⑤白云变成了雨滴或雪花降落到地面
⑥铁矿石冶炼成钢铁
请你分析,其中属于物理性质的是__________,属于物理变化的是___________,属于化学性质的是__________,属于化学变化的是__________。
35、自然界中无时不在进行着二氧化碳、水、氧气的循环,使地球充满勃勃生机。
(1)三种物质的组成中,都含有氧___________(填“元素”、“原子”或“分子”)。
(2)大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定。如果排放入空气中的二氧化碳过多,可能会加剧___________。
(3)水蒸发变成水蒸气是___________(填“物理变化”或“化学变化”)。从微观角度分析,发生变化的是___________。
(4)写出一个消耗氧气产生二氧化碳的反应的化学方程式:___________。
(5)爱护水资源,人人有责。下列属于“国家节水标志”的是___________(填字母)。
36、2017年7月19、20日,省人大常委会副主任陈小川率队前往揭阳、汕头视察练江流域污染整治工作时说到“2006年第一次视察练江水质,整条江都是黑的,这次感观上已经改善很多了。”“来看练江治理几次了,这是感受最好的一回,不臭不黑了。”请问:
(1)想要除去练江水中的臭味和色素可用________。
(2)可用________检验练江水是硬水还是软水,生活中经常使用________的方法降低水的硬度。
(3)天然水中常含有害细菌,需要消毒后才能饮用。高铁酸钾()是一种新型、高效的多功能水处理剂。其中K的化合价为
,则高铁酸钾中Fe的化合价为________。
37、如图甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)依据丙实验回答:
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_____。
②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____。
(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____。通过甲、丙两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明一点即可)_____。
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验_____。
38、某兴趣小组同学利用下列装置探究可燃物燃烧的条件。
已知:白磷的着火点是40℃。
(1)打开 K1,将H2O2溶液逐滴滴入锥形瓶中,A中反应的化学方程式为_________,观察到B中导管口处有大量气泡产生,白磷不燃烧。白磷不燃烧的原因是_______。
(2)打开K2,关闭K1,继续滴入H2O2溶液,观察到C中导管口处有大量气泡产生,白磷燃烧,白磷燃烧的化学方程式为________。通过比较打开K2前、后白磷的变化,可以得出燃烧的条件是_______。
(3)综合上述实验,请你推测实验室里保存白磷的方法是________。
39、硫酸铵的化学式为(NH4)2SO4,试计算:
(1)硫酸铵的相对分子质量;
(2)硫酸铵中各元素的质量比;
(3)200kg含硫酸铵90%的硫酸铵化肥中含氮元素多少千克?
40、实验在化学学科中具有独特的魅力,请根据下面的实验装置图回答问题。
(1)图一所示实验:硫在空气中燃烧时发出_______色火焰,集气瓶中水的作用是________。
(2)图二所示实验的现象:试管中的红磷不燃烧,而另一试管中的白磷燃烧,由此得到的实验结论是________。