2025-2026学年（上）乐东九年级质量检测化学

1、二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

2、下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭

B．红磷

C．硫粉

D．铁丝

3、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（　　）

A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

4、下列说法错误的是

A．同种元素组成的物质，性质不一定相同

B．同种元素组成的物质，性质一定相同

C．不同的单质可以由同一种元素组成

D．不同的单质可以有相同的化学性质

5、下列实验操作正确的是

A．称取食盐

B．收集氧气

C．加热固体

D．过滤

6、水是宝贵的自然资源，和人类的健康密切相关。关于水的说法正确的是

A．污水处理至无色无味即可直接排放

B．将自来水蒸馏净化后饮用更佳

C．明矾可吸附水中可溶性的钙镁离子

D．活性炭可以除去水中可溶性色素与异味

7、某食品包装袋中脱氧剂的成分可能含有铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠、氧化铁中的几种，兴趣小组为确定其成分，进行如下实验。

下列有关说法错误的是

A．固体A的化学式为Fe

B．黄色溶液b中一定存在的阳离子是Fe3+、H+

C．操作I的名称是过滤

D．该脱氧剂中只含有的成分是铁粉、氧化铁和碳粉

8、下列物质的用途，主要利用了物理性质的是

A．氧气做助燃剂

B．氢气做火箭推进剂

C．氦气填充飞艇

D．氮气做保护气

9、下列图示实验操作中，正确的是

A．取粉末状固体

B．滴加液体

C．点燃酒精灯

D．检查装置气密性

10、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．自然界中的水循环—水分子不断运动的结果

B．氮气经压缩能储存在钢瓶中—氮气分子体积变小了

C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小

D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，其化学性质相同

11、2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是

A．加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降

B．可用肥皂水检验黄河水是否为硬水

C．活性炭吸附可除去黄河水中的色素和异味

D．黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水

12、下列试剂瓶的标签中，化学式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

13、“中国高铁，世界第一”，高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢，工业上火法炼镍的原理是：C+2NiO2Ni+CO2↑，下列说法错误的是

A．该反应属于置换反应

B．该不锈钢中还含有铁和碳

C．该不锈钢合金的硬度大于纯铁

D．反应前后元素的化合价都发生了变化

14、中国芯片蚀刻技术国际领先。如图为蚀刻时NF3发生反应的微观示意图。下列说法中错误的是

A．该反应前后元素的种类不变

B．保持丁物质化学性质的最小微粒是氮原子

C．该反应属于置换反应

D．反应生成的丙和丁的分子个数比为3：2

15、化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是

A．细铁丝在纯氧中燃烧未见火星四射现象可能是铁丝生锈了

B．过滤操作中滤液浑浊的原因可能是滤纸破损

C．利用红磷测定空气中的氧气含量测得结果偏小可能是红磷量不足

D．一定质量的金属镁在空气中燃烧，反应后质量减小可能是因为氧气参与反应

16、化学学习小组记录了物质在空气中燃烧的实验现象，其中正确的是

A．红磷：产生大量白雾

B．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰

C．铁丝：剧烈燃烧，火星四射

D．镁条：发出耀眼的白光

17、扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是

A．清除可燃物

B．隔绝氧气

C．降低着火点

D．产生二氧化碳

18、葡萄糖注射液中的溶质是葡萄糖（C6H12O6），下列说法正确的是

A．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1

B．葡萄糖的相对分子质量为180g

C．葡萄糖由碳原子、氢原子和氧原子构成

D．每个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成

19、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．Fe2+——铁离子

B．2H——2个氢元素

C．N2——2个氮原子

D．2SO2——2个二氧化硫分子

20、延安是中国的革命圣地。小明参加学校组织的延安红色研学之旅，他体验的下列项目中发生化学变化的是

A．稻草编鞋

B．粗布裁衣

C．竹子制筒

D．砍柴烧火

21、碳元素与氧元素最本质的区别是

A．相对原子质量不同

B．核外电子数不同

C．核电荷数不同

D．中子数不同

22、下列化合物中，铁元素质量分数最小的是

A．Fe3O4

B．Fe2O3

C．FeO

D．FeS

23、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列应用符合题意，且符号表达式书写及基本反应类型均正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧化合反应

B．硫粉的燃烧        氧化反应

C．测定空气中氧气的含量化合反应

D．拉瓦锡测定空气成分的实验原理       分解反应

25、化学与人类的健康密切相关。下列有关说法中，不合理的是

A．饮用运动饮料补充钠、钾等元素

B．服用补铁剂治疗骨质疏松症

C．不吃霉变或超过保质期的食物

D．用甲醛浸泡过的食物不能食用

26、劳动教育是中学生的必修课，承担下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、________叫物理变化，________叫化学变化，也叫________．

28、按要求用正确的化学符号回答。

（1）氮分子___________  （2）2个硫酸根离子___________ （3）碳酸钠____________________

29、SO2在工业中经常用来生产硫酸（H2SO4）。根据要求回答问题：

Ⅰ、硫的氧化物

(1)含有硫（S）的煤大量燃烧会产生二氧化硫有害气体，产生该气体的符号表达式为_____，大量的二氧化硫排放会导致酸雨，另外一种导致酸雨的气体为_____。

(2)S的常见氧化物有SO2和SO3，SO3中硫元素的化合价为_____。

Ⅱ、硫酸

(3)工业生产的浓硫酸通常浓度在98%，它是一种_____（填“纯净物”，“混合物”）。

(4)硫酸中氢、氧、硫元素的质量比为_____（最简整数比）。

(5)现有196g硫酸，期中含有氧元素的质量为多少？（写出计算过程）

30、身边处处有化学，它与我们的生活、学习密切相关。请你从H、C、O、Na、Cl、Ca六种元素中选择适当的元素组成物质按要求填空（写化学式）：

(1)常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是_____________；

(2)可用作补钙剂的是_____________；

(3)胃液中所含酸的主要成分是_____________；

(4)医疗上用于配制生理盐水的是_____________；

(5)能与血红蛋白结合的有毒气体是_____________。

31、酒后驾驶分两种：血液中酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶。回答下列问题。

(1)某人饮酒后驾车，被交警发现。经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg，属于______驾驶；

(2)酒精在氧气中完全燃烧产物为二氧化碳和水，根据酒精的燃烧产物，判断酒精的元素组成情况为______。

32、补齐连线。A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分__________。

33、下图是某反应的微观示意图。

(1)反应前后元素化合价升高的元素为___________(填元素符号)。

(2)该反应的化学方程式为___________。

34、碳粉和铜的混合物在空气中加热，充分反应后，发现质量未发生改变，请问原混合物中，碳粉和铜的质量比是___________，已知碳和浓硫酸在加热的条件下反应能生成二氧化碳、二氧化硫和一种氧化物，则该反应的化学方程式为__________。

35、把下列符合要求的序号填在横线上：a氧气   b二氧化硫   c硫   d五氧化二磷   e木炭   f高锰酸钾

(1)通常情况下是无色无味气体的是_____。

(2)是黑色固体的是_____。

(3)是白色固体的是_____。

(4)有刺激性气味，且污染空气的气体是_____。

36、下列是小明同学从网上收集到二氧化碳性质和用途，以及防止火灾，减少火灾带来的破坏和灾难的部分信息。请你共同参与下列讨论。

干冰是固体二氧化碳，二氧化碳气体的密度比空气大，不能支持燃烧。如果让二氧化碳气体覆盖在燃烧的物体上，就能使物体停止燃烧，下图是消防员用二氧化碳灭火器灭火。

（1）干冰物理性质是______，二氧化碳不能支持燃烧是它的______性质（填“化学”或“物理”）。

（2）上图二氧化碳分子在三种状态下空隙比较的“卡通画”。分析为什么气体容易压缩，而固体、液体难压缩呢？答：______。

（3）上图消防员用二氧化碳灭火器灭火，是根据______的原理灭火；在山林密布的野外活动时，为了防止山火，禁止带“火种”进入山林，是根据______的原理。

37、下图是实验室制取气体的一些装置，根据装置图问题：

(1)写出标有序号仪器的名称：①___________；②___________；

(2)写出实验室用装置B制取氧气的符号表达式___________；

(3)写出实验室用装置C制取氧气的符号表达式___________；实验结束后，试管破裂，可能的原因有___________（只写一种）；

(4)若用装置D收集氧气，如何判断氧气已经收集满___________；若发现氧气不纯，可能的原因是___________（只写一种）；

(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以避免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是___________；如果用装置G收集乙炔，气体应从___________（填“e”或“f”）端通入。

38、学习了空气中氧气含量测定实验后，小李同学对集气瓶内压强的变化产生极大的兴趣，他利用物理兴趣小组的压强传感设备（如图1）将集气瓶内气体压强精确地记录下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图。

根据所学知识和关系图回答以下问题：

(1)最终小李确定可以用红磷燃烧法测定空气中氧气含量，反应的化学方程式为___________，为保证实验成功，小李应注意的问题有___________（答出一点即可）。

(2)通过图3可知，不能使用木炭的原因是___________；如何改进，实验也能成功？___________。

(3)小红同学观察关系图后发现反应开始时集气瓶中压强瞬间变大，原因是___________。小红建议燃烧前集气瓶内装少量的水，目的是___________。小红想到化学实验也可能对环境造成影响，为响应2022年北京办成绿色冬奥会的号召，我们在化学实验中要注意哪些问题___________（答出一点即可）。

39、请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：

（1）计算NH4NO3的相对分子质量

（2）计算NH4NO3中N元素的质量分数

（3）计算氮、氢、氧三种元素的质量比

40、人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切。我国古代就已经掌握零炼铁技术，古人将木炭与铁矿石堆入炉内。利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质，为保护炉内高温，需要不断拉动风箱，鼓入空气。

(1)请写出生成铁单质的化学方程式。

(2)请从燃烧的角度简述不断拉动风箱的原因。