2025-2026学年（上）石嘴山九年级质量检测化学

1、下列行为有利于环境保护的是

A．城市道路经常洒水

B．露天焚烧塑料垃圾

C．大力发展火电

D．增高工厂排气烟囱

2、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、其中天然气的主要成分是（       ）

A．氢气

B．一氧化碳

C．甲烷

D．氧气

4、下列生产生活中的做法，错误的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

B．为提高水的利用率，农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌

C．烧锅炉用煤加工成粉末状，为了增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧

D．用过的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈

5、氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是

A．制取

B．性质

C．收集

D．验满

6、用浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液（含质量相等）分别制取氧气，a中加入少量二氧化锰，b中不加。当a、b均完全反应后，测得生成氧气的质量与反应时间的关系如下图所示，其中正确的是

A．

B．

C．

D．

7、下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、研究发现千金藤素(C37H38N2O6)可抑制某些冠状病毒在细胞中的复制。下列关于千金藤素的说法正确的是

A．属于混合物

B．含有氮分子

C．由四种元素组成

D．氢元素的质量分数最小

9、物质的性质决定用途。下列用途错误的是

A．金刚石：切割金属

B．干冰：人工降雨

C．活性炭：杀菌消毒

D．稀有气体：保护气

10、实验室有两瓶失去标签的溶液，已知分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液，某同学利用了下列试剂进行鉴别，其中不可行的是

A．金属铜

B．石蕊试液

C．氯化镁溶液

D．碳酸钠固体

11、化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准。下列实验设计或操作正确的是

A．比较纯金属及合金的硬度

B．探究可燃物燃烧的条件

C．分离蔗糖溶液中的蔗糖

D．配制50g溶质质量分数为5%氯化钠溶液

12、化学与生产生活密切相关，下列有关说法中，不合理的是

A．氮气可充入食品包装中防腐

B．二氧化碳可用于提高大棚绿色蔬菜产量

C．熟石灰可用作食品干燥剂

D．小苏打可用作发酵粉使面包松软

13、2024龙年农历春节即将到来，下列新年活动中，主要利用了化学变化的是

A．敲钟迎新

B．张贴对联

C．燃放礼花

D．制作果盘

14、《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程：西川有火井，其井绝无火气，但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。下列有关叙述不正确的是

A．“火井”中燃烧的物质是一种新能源

B．“合缝漆布”是确保气密性良好

C．点燃前须检验气体纯度

D．卤水煮盐与海水晒盐结晶原理相同

15、空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最高的气体是

A．氧气

B．氦气

C．氮气

D．水蒸气

16、实验小组采用如图所示装置验证碳粉还原氧化铜，下列说法错误的是

A．实验前要先检验装置的气密性

B．网罩的作用是集中火焰，提高温度

C．点燃酒精灯一段时间后，玻璃管内黑色粉末逐渐变为红色

D．实验产生的气体一定没有CO

17、项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是

A．能除去水样中的颜色和异味

B．能除去水样中难溶性杂质

C．能起到杀菌消毒的作用

D．该过程中发生的是物理变化

18、为实现“碳达峰、碳中和”双碳目标，我国科研人员做出了巨大贡献。由我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲烷(CH4)和X。该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．该反应前后元素的化合价没有改变

B．X的化学式为H2O

C．该反应前后原子种类和数目均发生改变

D．该反应属于置换反应

19、海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。假如整个过程，右侧海水没有晶体析出。那么对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是

A．溶质质量增加

B．溶剂质量减少

C．溶液质量不变

D．溶质质量减少

20、我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如下图所示，下列说法不正确的是

A．铷的相对原子质量为85.47

B．m的值是37，n的值是1

C．铷是非金属元素

D．铷元素位于元素周期表第五周期

21、物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是

A．金属铜具有导电性，可用作导线

B．油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点

C．水变成水蒸气时体积变大，是因为受热时水分子之间的间隙变大

D．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂

22、下列相关事实用粒子的知识解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，最新一代原子钟—“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．一个铷离子Rb+有36个电子

C．铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同

D．铷的相对原子质量是37g

24、从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是

A．石油气压入钢瓶液化——分子的体积变小

B．走进公园，花香扑鼻——分子在不断运动

C．氢气和液氢都能燃烧——同种分子，化学性质相同

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

25、如下图所示的基本实验操作中不正确的是

A．取用固体粉末

B．过滤

C．点燃酒精灯

D．闻气体气味

26、在A＋B=C＋2D的反应中，已知4gA和8gB恰好完全反应生成6gC，且D的相对分子质量为12，则A的相对分子质量为

A．16

B．20

C．28

D．30

27、（1）镁带燃烧的现象________

（2）镁带燃烧的化学反应文字表达式________

28、正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的  

（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先   ，目的是：

29、如下图所示，完成下列各题：

（1）吸取和滴加少量的液体需要用________________；（填序号，下同）

（2）少量溶液相互反应时的反应容器，需要用____________________；

（3）用量筒量取溶液，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10毫升。则该学生实际倒出的溶液体积_____10毫升（填“>”,“<”或“=”）。

30、学习化学离不开实验：

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的___________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替___________。

（2）①写出实验室制取二氧化碳的表达式______________________。

②小明同学选用片状的鸡蛋壳和___________（填一种药品的名称）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置，比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________（填序号）。

A．反应过程中可以添加固体药品  B．可以控制反应的发生与停止

（3）①小志同学用高锰酸钾制氧气，应选用图3中的________装置，该图中的一处错误为____________，反应的表达式为_____________   。

②小丽同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2 ，实验结束时，发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想①：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想②：反应生成的K2MnO4分解放出O2。

【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_______错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了有氧气产生的结论，从而证明猜想②正确。该组同学选择的实验方法是______________   。

【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_______________________。

31、乙炔化学式为在氧气中充分燃烧产生的氧炔焰温度达到可用于焊接和切割金属。计算乙炔的相对分子质量为______，分子中原子个数比为______，元素质量比为______，碳元素质量分数为______计算结果保留到。

32、（5分）为建设更加和谐美丽的哈南新城，我区推出多项惠民措施，如向环卫工人提供免费早餐，

其中豆浆富含的营养素是（1）________，搭配香菇油菜包营养更加均衡，其中油菜所富含的营养素可以起到调节新陈代谢（2）   的作用。若油菜在生长过程中出现叶片发黄，可能缺少的化肥是（3） （填化学式），此类化肥具有促进植物茎、叶生长茂盛（4）   提高植物蛋白质含量的作用。我区今年计划增加绿地面积上万米，此项举措可以减轻(5)   （A．空气污染； B．水体污染；填字母）。

33、能直接加热的玻璃仪器是_____，能用于配制溶液且做大量试剂的反应容器_____；

34、现有如下物质：①液氧②洁净的空气③高锰酸钾④冰水混合物⑤水银⑥过氧化氢，请用序号填空。

（1）属于单质的是_____。

（2）含物质种类最多的是_____。

35、下图是分子变化前后的示意图。图中“●”表示氢原子，“○”表示氧原子。

上述变化属于_____（填“化合反应”或“分解反应”），从图中你还可以得出哪些信息？_____、_____（写两条即可）。

36、水是一种重要的资源，请回答下列问题：

(1)用如图甲装置进行电解水的实验，通电一段时间后，与电源正、负极相连接的玻璃管中收集到的气体的质量比约为________，检验a中收集到的气体的方法是_______；写出甲中发生反应的化学方程式：_______。

(2)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，静置一段时间后过滤，如图乙所示。图中缺少的一种仪器是______，其作用是_______。

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_______来鉴别硬水和软水。

(4)下列做法有利于保护水资源的是 。（填字母）

A．大量使用化肥、农药

B．工业废水处理达标后再排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放

37、今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，将此气体用集气瓶收集后，我们对气体展开了一系列探究：

（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下

（2）我想用图所示仪器中的几种来制取该气体，（填序号）则发生装置是    ；收集装置是

（3）指出仪器名称：a是   b是

（4）如果用右图所示的装置收集该气体，气体由        端（填“A或“B”）导入。

（5）我猜想此无色气体还可能是 气体，可以制取它的化学方程式是若用右图装置盛满水收集氧气，气体由      端（填“A或“B”）导入

（6）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是

38、氧气是一种重要的气体。

(1)小颖在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，再依次进行如图甲所示实验：

①插入带有火星的木条

②加入少量二氧化锰

③再次插入带有火星的木条

当出现带有火星的木条发生_____的现象时，说明试管中有大量氧气产生，发生反应的基本反应类型为________，试管中发生反应的化学方程式为_______。

(2)小芳用如图乙所示实验装置测定空气中氧气的含量，实验步骤如下：

①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份

②用止水夹紧胶皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象

④红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象

你认为有错误的实验步骤是_____（填序号），该操作会导致实验测量值_____（填“偏大”或“偏小”）。

39、用化学方程式表示下列反应原理。

（1）实验室用氯酸钾制取氧气。

（2）碳酸不稳定，易分解。

（3）乙醇是一种可再生能源，请写出乙醇燃烧的化学方程式。

40、每个家庭都离不开燃料,你家使用的燃料是___________。你家在使用燃料时,使燃料充分燃烧的方法是_______________，如果燃烧不充分产生的后果是_____________________。