2025-2026学年（上）锦州九年级质量检测化学

1、为提升生态文明、建设美丽中国，国家提出了建设“无废城市”的城市管理理念。下列做法不符合该理念的是

A．固体废弃物实行统筹管理

B．干粪与秸秆用于混合发酵

C．用餐厨垃圾生产生物柴油

D．建筑垃圾填埋到农村地区

2、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气和呼出气体中氧气的多少

B．比较白磷和红磷着火点的高低

C．除去水中可溶性的钙镁化合物

D．验证石蜡中含有碳元素

3、碳酸钙可作食品添加剂，用如下实验可制得碳酸钙。下列说法正确的是（石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水）

A．操作a是蒸发

B．该流程中水和二氧化碳可回收利用

C．石灰石与固体A的质量之差等于参加反应碳酸钙的质量

D．取固体A加水溶解，静置后滴入酚酞，溶液呈红色，证明石灰石中碳酸钙全部分解

4、推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是

A．溶液是均一稳定的，均一稳定的物质一定是溶液

B．化合物是由多种元素组成的，由多种元素组成的物质不一定是化合物

C．MnO2可以加快过氧化氢的分解速率，所以可以做任何化学反应的催化剂

D．碳酸钙能与稀盐酸反应放出二氧化碳，能与稀盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐

5、下列关于化学观念的理解正确的是

A．微粒规：过氧化氢分子是由氢分子和氧分子构成的

B．转化观：在一定条件下，氧气和二氧化碳可以相互转化

C．结构观：氦、镁原子最外层电子数相同，化学性质相似

D．守恒观：10mL水与10mL酒精混合后，总体积为20mL

6、碳元素与氧元素最本质的区别是

A．相对原子质量不同

B．核外电子数不同

C．核电荷数不同

D．中子数不同

7、物质结构决定性质，性质决定用途。，下列因果关系判断错误的是

A．干冰升华过程吸热—可用作人工降雨

B．一氧化碳气体有可燃性—可用于燃料

C．氢氧化钠能与酸反应—可用于改良酸性土壤

D．金刚石很硬，石墨很软—是由于碳原子排列方式不同

8、天宫课堂中，航天员视频展示了“锆熔化与凝固”实验。请根据锆元素在元素周期表中的信息判断，下列说法错误的是

A．锆原子的质子数为40

B．一个锆原子的质量为91.22g

C．锆元素符号为Zr

D．锆属于金属元素

9、下列四个图像，能正确反映其对应实验操作的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列属于酸的是

A．硫酸钡

B．氯化钾

C．氢氧化钠

D．醋酸

11、某兴趣小组在验证次氯酸光照分解产物数字实验中，所发生反应的方程式为2HClO2HCl+O2↑，容器中的体积分数和溶液的随时间变化的情况如图所示，下列说法不正确的是

A．次氯酸是一种酸

B．光照前，容器中已有

C．反应过程中，溶液的酸性不断减弱

D．该实验说明的化学性质不稳定

12、化学与我们的生产、生活息息相关．以下说法中，不合理的是

A．室内洒水可以防止煤气中毒

B．烘焙面包时加入小苏打作发酵粉

C．用食醋除去热水瓶内壁上的水垢

D．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装

13、下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A．氯酸钾、液氧

B．清新的空气、五氧化二磷

C．澄清石灰水、水泥砂浆

D．水、稀有气体

14、利用氧化镁分解氯化铵制氨气，其物质转化如图所示，下列有关说法正确的是

A．制得的氨气是一种无色无味的气体

B．该方案便于NH3和HCl的分离

C．理论上每生成1.7gNH3，需补充4gMgO

D．理论上分解5.35gNH4C1，可获得7.3gHCl

15、把一定质量的甲、乙、丙三种物质放入一密闭容器中完全反应，实验测得反应前后数据如下表.则下列说法中正确的是

A．x= 20

B．该反应中甲一定是催化剂

C．反应后，密闭容器中还有三种物质

D．参加反应的乙、丁质量比为40:15

16、下列属于物理变化的是

A．剩饭变馊

B．木柴燃烧

C．胆矾研碎

D．葡萄酿酒

17、空气是一种宝贵的自然资源。完成下面小题。

【1】饼干敞口放置在空气中，一段时间后，发现饼干变软，由此现象可知空气中含有

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．二氧化碳

【2】下列关于氧气的说法正确的是

A．少量氧气可溶解在水中，供水生动植物呼吸

B．氧气可以支持燃烧，是一种常见的燃料

C．氧气化学性质活泼，可做焊接金属时的保护气

D．氧气密度比空气小，可用于填充探空气球

【3】下列做法中，不利于保护空气的是

A．监测并发布空气质量报告

B．工业废气直接排放

C．使用清洁能源

D．植树造林

【4】“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想。按体积分数计算，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气以及少量二氧化碳。下列说法不正确的是

A．与空气相比“人造空气”中的氮气含量低

B．“人造空气”属于混合物

C．人类在“人造空气”中可以正常呼吸

D．二氧化碳有毒，要控制其在“人造空气”中的含量

18、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是

A．收集氧气

B．比较硬度

C．稀释浓硫酸

D．测溶液pH

19、2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，灾情牵动人心，救援刻不容缓，地震过后，防疫部门用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为，主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则的化学式为

A．

B．

C．

D．

20、分类是研究物质的常用方法。下列物质属于单质的是

A．空气

B．液氮

C．锰酸钾

D．二氧化碳

21、质量相等的CO和CO2中所含氧元素的质量比为

A．11：14

B．14：11

C．1：2

D．11：7

22、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．相同温度下，用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2

B．将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合

C．镁条在充满氧气的密闭容器中燃烧

D．向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加水

23、化学兴趣小组利用生铁进行铁的锈蚀实验（装置如下图所示，装置气密性良好）。分别取四份质量均为0.15g的生铁粉末放入装置中，进行四次实验，内容记录如下表所示。

下列说法不正确的是

A．实验①的作用是进行对照

B．实验①②能推断出铁的锈蚀需要水

C．实验②③能说明食盐水可加速铁的锈蚀

D．实验④中氧气含量为13%仅是因为铁的锈蚀消耗了氧气

24、钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数为23

C．原子的质量为50.94

D．V2+离子的核外有23个电子

25、有关下列化学符号说法不正确的是

①NH3       ②Fe2+       ③Cu       ④       ⑤Fe3+   ⑥Ar   ⑦NH4Cl

A．②和⑤的质子数相同所以属于同种元素

B．①和⑦中氮元素化合价不同

C．④中数字2表示一个碳酸根离子带两个单位负电荷

D．③和⑥均可以表示一种物质、一种元素、一个原子

26、下列现象不涉及化学变化的是

A．星火燎原

B．死灰复燃

C．披荆斩棘

D．百炼成钢

27、根据所学知识，回答下列问题：

(1)铝可以制成铝箔，说明其___________性很好。铝制品还拥有良好的抗腐蚀性能，蕴含的化学原理是___________。

(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、___________和天然气。写出天然气燃烧的化学方程式___________。

28、用化学用语填空。

(1)3个氮分子________。

(2)2个亚铁离子__________。

(3)保持氦气化学性质的最小粒子__________。

(4)硫酸铝中铝元素的化合价___________。

(5)SO2中数字“2”的意义__________。

29、化学用语即化学符号，是国际通用语言，是学习化学的重要工具。试用化学用语表达下列文字信息。

(1)2个氯原子______；

(2)3个氢分子______；

(3)钙离子______。

30、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度：空气属于_______(填“混合物”或“纯净物”)

(2)从微观角度；用“”装示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_______(填名称)。

②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，则下图中可表示空气微观模型的是_______(填标号)。

A. B. C.

(3)从变化角度：

空气在加压和降温下变为液态空气，所占体积变小。用微粒的观点解释_______。

(4)从应用角度：镁条在空气中燃烧生成氧化镁(MgO)，同时产生耀眼的白光，常用于制造烟花或照明弹，该反应的文字表达式为_______。

31、用化学符号填空：

（1）金属镁________。

（2）保持氧气化学性质的最小粒子________。

（3）3个氮气分子________。

（4）标出氧化铁中铁元素的化合价________。

32、（5分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验，并用所得精盐配制50g5%的氯化钠溶液。

实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：

（1）操作⑥中的错误   ，若几次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是   。

（2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率；

（3）在操作④中，当观察到   时，停止加热。

实验二：用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填下列序号） 。

①氯化钠固体仍然不纯

②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数 

④装瓶时，有少量溶液洒出

33、将正确选项的字母填入后面的横线上：

①100mL酒精与100mL水混合后体积小于200mL_________；

②贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小_________；

③硫在氧气中燃烧生成二氧化硫_________；

④一滴水中大约有1.67×1021个水分子_________。

A、分子间有间隔 B、分子本身发生了变化

C、分子在不断地运动 D、分子很小

34、请用所学化学知识解答下列问题。

（1）常食用黑木耳可补充人体所需的铁元素，铁元素摄入不足可能会患_____症。

（2）打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而_____。

（3）钨可制作白炽灯泡的灯丝，原因是钨_____（写一条物理性质）。

（4）工业生产中常用环保高效的新型消毒剂ClxOy（相对分子质量小于130）进行消毒。该物质中氯元素和氧元素的质量比为71︰64，则该消毒剂的化学式为_____。

35、化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格：

（1）装置一中试管A中气体的化学式为_________，试管B所对应的是电源_________（选填“正”或“负”）极；

（2）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象．据此可知，物质燃烧的剧烈程度与_________有关；

36、化学来源于生活又服务于生活。请完成下列各题：

(1)某一周末恰逢小强生日，他来到了外婆家。

①外婆在给小强煮荷包蛋时发现放于厨柜中的鸡蛋有部分变臭了，于是小强建议外婆：“可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保存”，这样就不易变坏。此建议的依据用化学方程式表示是______。

②中午炒菜时，油锅突然着火，小强立即盖上锅盖，很快就将火熄灭。他采取这一措施的原理是______。

③中午饭后，小强帮外婆用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净。他这是利用了洗洁精的______作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具。

(2)我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常戴口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的______性。

(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：，该反应中X的化学式为______。

(4)硬水危害人体健康，生活中软化硬水的方法是______；C1O2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒，制取ClO2反应的微观示意图如下：

（其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）

写出该反应的化学方程式______。

37、为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：回答下列问题：

（1）图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为_____。

（2）趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中（如图C所示），观察薄铜片的颜色变化，现象是_____；振荡集气瓶，观察到的现象是_____。

（3）为了防止造成空气污染，实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，会有明显的_____色火焰出现。

38、我们已经学习了有关氧气和二氧化碳的制取和相关性质。请根据下列装置图，回答问题：

(1)写出图中标识出的仪器名称：b______。

(2)用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是______（填序号），该装置需要改进的一点是______；若用H装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______。若用D装置收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是______。

(3)如图F向收集满CO2的软塑料瓶中注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______；打开瓶盖，向塑料瓶中滴入石蕊试液，振荡，会看到液体变成红色，用化学方程式解释原因：______。

(4)图G是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式是______，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点______。

39、利用漏斗完成以下实验。

(1)用图1装置完成分子运动实验。可以观察到的现象是________。

(2)用图2装置探究燃烧的条件。已知白磷、红磷的着火点分别是40°C、240°C。一定量的白磷、红磷分别浸入80°C热水中。升高左侧漏斗至红磷露出水面，观察到红磷不燃烧；升高右侧漏斗至白磷露出水面，观察到白磷燃烧。以上现象中，可作为可燃物燃烧需要氧气的证据是_______；可作为可燃物燃烧温度要达到着火点的证据是________。

(3)用图3装置完成面粉爆炸实验。漏斗中装有面粉，用力推注射器活塞，可以观察到现象：______，用力推注射器活塞的作用是________。

40、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，其余为杂质，(杂质不溶于水且不参加反应)为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数。小东和小明同学进行了如下实验，相关实验数据如下图所示：

(1)小东根据“蛋壳残渣质量为4.3克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为_________；

(2)小明根据“反应过程中减少的质量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小明的计算过程和结果__________________。

(3)小东和小明经过反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小明结果吻合，请分析小东开始所得结果出现误差的原因是__________________________。