2025-2026学年（上）南充九年级质量检测化学

1、推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．化学变化伴随着能量变化，所以有能量变化就一定是化学变化

B．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质

C．点燃一氧化碳前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度

D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒一定是同种元素

2、每年的6月5日是“世界环境日”。下列校园开展的活动中与保护环境的主题不相符的是

A．栽花护绿，与植物交朋友

B．生活污水处理达标后再排放

C．焚烧垃圾，净化校园环境

D．不燃放烟花爆竹，低碳欢庆佳节

3、我国纪念2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为”强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法不利于保护水资源的是

A．农业上采用漫灌的方式浇灌农田

B．工业冷却用水重复使用

C．工业废水处理达标后浇灌农田

D．合理利用淡水资源

4、正确的实验操作是实验成功的关键。下列操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．给液体加热

C．检查装置气密性

D．稀释浓硫酸

5、下列除杂的方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．净化后的空气   过氧化氢

B．冰水混合物   澄清石灰水

C．稀有气体   高锰酸钾充分加热后的剩余固体

D．蒸馏水   液氧

7、属于氧化物的是

A．

B．

C．

D．NaOH

8、氢能源是理想能源，氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一。科学家研发出一种以铝镓合金(铝镓混合物，镓：Ga)和水为原料制取氢气的新工艺，流程如图。关于此过程说法不正确的是

A．反应①前后，镓的质量不变，则镓在该反应中可能是催化剂

B．电解氧化铝和电解水的基本反应类型相同

C．用铝镓合金和水为原料制取氢气比电解水制取氢气更节约能源

D．电解氧化铝的反应前后，氧元素的化合价均为-2价

9、下列实验基本操作中有错误的是

A．取少量碳酸钠

B．倒少量稀盐酸

C．点燃酒精灯

D．给液体加热

10、下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是

A．铁丝

B．氢气

C．蜡烛

D．红磷

11、用下图装置探究物质燃烧、点燃蜡烛后立即塞紧像胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒里的白磷燃烧，图2是集气瓶内氧气浓度随时间变化图像，下列说法不正确的是

A．在0-t1内，氧气浓度下降是因为蜡烛燃烧消耗了氧气

B．加入水后白磷燃烧说明生石灰与水反应是放热反应，

C．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要燃烧的最低氧气浓度相同

D．滴入水后，白磷燃烧是利用了铝的导热性

12、甲、乙两物质的溶解度曲线a、b如图所示，下列叙述中正确的是

A．时甲和乙的溶解度均为30

B．时甲和乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比不同

C．时在50g水中加入30g甲，其溶质的质量分数为37.5%

D．时等质量的甲、乙饱和溶液，同时降低温度到，甲析出的晶体多

13、在一密闭容器中，有甲，乙，丙，丁四种物质充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法错误的是

A．甲可能是该反应的催化剂

B．乙，丙变化的质量比为9：8

C．无法判断该反应的反应类型

D．丁物质包含乙，丙中的所有元素

14、在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物 B的质量关系如图所示。将2g A2与80g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是

A．64g

B．18g

C．80g

D．9g

15、下列说法正确的是

A．①

B．②

C．3

D．④

16、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、在氧气中燃烧，生成白色固体的物质是

A．木炭

B．硫磺

C．红磷

D．铁丝

18、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、我国下列古代生产工艺中没有发生化学变化的是

A．彩陶烧制

B．湿法炼铜

C．酿制米酒

D．纺纱织布

20、“企鹅酮”（C10H14O）是一种结构式形状类似于企鹅的物质。下列关于企鹅酮的说法正确的是

A．企鹅酮是一种氧化物

B．企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成

C．企鹅酮分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为10:14:1

D．企鹅酮各元素的质量分数中氧元素的质量分数最小

21、海洋是一个巨大的资源宝库，我国坚持陆海统筹、发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中，不正确的是

A．可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁

B．可以利用蒸馏法从海水中获得淡水

C．海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法

D．海水“制碱”是向饱和氨盐水中通入CO2并过滤，加热过滤后的固体得到纯碱

22、下列关于实验现象的描述，正确的是

A．木炭燃烧后，生成黑色固体

B．红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟

C．铁丝在氧气中燃烧时，生成白色固体

D．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰

23、下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

24、铝合金中主要含铝、铜、镁三种金属，为验证这三种金属的活动性顺序，小明同学设计了下图所示的3个实验，小亮同学认为乙、丙实验对验证这三种金属活动性没有作用，可以省去，你的看法是

A．乙、丙都可以省去

B．乙、丙都不能省去

C．丙可以省去，乙不能省

D．乙可以省去，丙不能省

25、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是

A．补充钙元素可预防贫血

B．缺碘会引起甲状腺肿大

C．霉变大米洗净、煮熟后可以食用

D．食用甲醛溶液浸泡的水产品，有利于健康

26、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、用合理的方程式表示除去括号中杂质的过程：

①HCl（H2SO4）  

②FeCl3（HCl）  

③KNO3（CuSO4）  

④Ag（Cu）   ．

28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

（1）在符号Fe3+、SO42-形成化合物的化学式是_____。

（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

①写出变化I的化学方程式：_____。

②写出变化III的宏观现象：_____。

29、请用正确的化学用语填空

（1） 2个水分子_____

（2） 3个钠原子_____

（3） 4Fe2+_____

（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____

（5）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成化合物的化学式_____

30、化学用语是学习化学的工具

(1)写出下列微粒的化学符号：

①3个镁原子 ______________   ② 2个氮气分子_______

③二氧化硫分子______ ④ 钙离子__________

(2)用下列字母填空

a.氧气 b.氢气   c. 明矾   d.干冰

①_______是一种清洁的燃料 ②__________ 用于人工降雨

③________是一种净水剂   ④___________用于火箭中的助燃剂

(3)根据题意，写出有关反应的化学方程式：

① 铁丝在氧气中燃烧_________________________________________

② 红磷在空气中燃烧______________________________________

③ 氯酸钾和二氧化锰混和加热制取氧气______________________________

④ 镁在二氧化碳中燃烧生成一种氧化物和一种黑色单质____________________________

31、金属材料广泛应用于生活和生产中。

(1)家用台灯通常采用铜质插头，是利用金属铜的_______性。

(2)镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与_________接触。

(3)硫酸铜、硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的金属是_________。

32、用化学用语填空：

2个氢原子________；氮气________；镁离子________；氧化铁_______。

33、节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。

（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用__制的（填字母）。

A.金属         B.陶瓷       C.塑料

（2）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是________________。

（3）野餐食谱如下：主食：馒头   配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。

主食和配菜中主要含蛋白质、________________、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添—样__________________(填字母)。

A.炒鸡蛋     B.牛奶      C.黄瓜      D.烤野兔肉

（4）野外采用________ 的方法 ，即可降低水的硬度，也可杀菌消毒。

34、(1)随着济南地铁2号线通车，泉城地铁真正迈入“换乘时代”！地铁是以地下运行为主的城市轨道交通系统，地铁建设中各种材料被广泛应用。试根据要求回答问题：

①锰钢主要成分是铁、锰、碳，主要用于制造钢轨、挖掘机铲斗等，锰钢属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。

②在钢轨上喷涂防锈涂料，可防止钢轨生锈。该防锈方法的原理是_______。

(2)垃圾分类投放已成为新时尚。垃圾主要分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾这四类。珊珊同学清理教室时收集到如下垃圾：

①废纸②铝制易拉罐③废口罩④矿泉水瓶⑤果皮，应投入如图所示标志垃圾箱(可再生循环利用)的是_______(填写序号ABCD之一)。

A①②④   B②③④

C①③⑤   D③④⑤

(3)水是生命之源。生活中，硬水和软水可以使用___进行检验；可以利用___的方法降低水的硬度。

(4)化石燃料在人类社会的发展中占有重要地位。化石燃料包括煤、_______和天然气，它们都是不可再生能源。试写出天然气(主要成分甲烷)完全燃烧的化学方程式_______。

35、水是生命之源。请回答下列问题:

（1）有些动物可以在水中生存，是因为水中   。

（2）下图是电解水的实验装置，试管1中收集的气体是   ，它具有   性;若试管1中产生8 mL气体，则试管2中产生   mL气体。

（3）没有自来水的农村地区，村民多饮用井水。请你为村民们解决下列问题:用   的操作，可除去井水中难溶性的杂质;使用   进行实验，可证明处理后的井水是硬水;再对井水进行   ，既可降低水的硬度，又可以杀菌。

36、（6分）A~G是初中化学常见的七种物质，其中A是常用的建筑材料，C是一种常见的化合物，F是天然气的主要成分，E在这几种物质中相对分子质量最小。

请回答：

（1）B的化学式是   ；E的化学式是   。

（2）写出 F→B的化学方程式 ；B→G的化学方程式   。

37、小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。

（2）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择_____（填序号）你认为该装置中还缺少_____，要收集较纯净的氧气，收集装置选择_____（填序号）。产生氧气的化学方程式是_____。

（3）若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，他选用的发生装置是_____（填序号），其中二氧化锰起_____作用，写出该反应的化学方程式_____。

（4）①若用F装置收集氧气，则气体从_____进入集气瓶。（填“a”或“b”，下同）②如果用排水法收集，在瓶中装满水后，氧气从导管_____端进入集气瓶。③在医院给病人输氧时，也利用类似装置，则病人吸氧气的塑料管应与_____连接。

（5）小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。你认为可能的原因是_____。

38、下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：

(1)氯酸钾和二氧化锰取O2，应选用的发生装置是____(填标号)，反应方程式为_______；完全反应后，要回收二氧化锰，操作步骤依次是将反应后的固体_______、_______、洗涤和干燥(填操作)。用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰可加入少量的高锰酸钾代替，原因是_______(用反应方程式表示)。

(2)O2和CO2均可使用的收集装置是_______(填标号)，检验CO2是否收集满的方法是__。

(3)在F装置中盛装适宜的试剂除去O2中混有的CO2，O2应从_______(填“a”或“b”)管进，装置内发生的反应方程式为_______。

39、黄铜矿(主要成分CuFeS2)经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如图所示：

(1)Fe2(SO4)3与铁反应的化学方程式为：

xFe2(SO4)3＋yFe===zFeSO4，其中x、y、z为化学计量数，z的值为____。

(2)步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：______________。

(3)步骤Ⅰ中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是____________。

(4)步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是_____________(填化学式)。

(5)步骤Ⅲ回收铜的方法为 __________________。

40、（3分）将氧气通过灼热的铜网，红色固体会变成黑色，该反应的化学方程式为   。欲将黑色固体变回红色，可以通过某个置换反应实现，请写出化学方程式 。将上述黑色固体放入稀硫酸中溶液会变成蓝色，该反应的化学方程式为 。