2025-2026学年（上）九江九年级质量检测化学

1、传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分。下列传统工艺涉及化学变化的是

A．玉石雕刻

B．楠木造船

C．粮食酿酒

D．机杼织布

2、下列实验方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、在实验室里，以下物质的鉴别或除杂方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、碳元素与氧元素最本质的区别是

A．相对原子质量不同

B．核外电子数不同

C．核电荷数不同

D．中子数不同

5、化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。CO2转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程I和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成物。下列说法正确的是

A．过程I的化学方程式为

B．过程I、Ⅱ中氧元素化合价均未发生改变

C．Fe3O4为反应的催化剂，FeO为反应的中间产物

D．总反应可表示为

6、青蒿素（C15H22O5）是一种治疗疟疾的药物，我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖。下列说法正确的是

A．青蒿素中含有42个原子

B．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比是15:22:5

C．青蒿素的相对分子质量为282g

D．青蒿素中碳元素的质量分数最高

7、已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是

A．隔绝氧气

B．气流带走可燃物

C．降低温度至着火点以下

D．无法判断

8、化学使世界变得绚丽多彩，下列科学家与其所作出的贡献对应正确的是

A．拉瓦锡——发现元素周期律

B．张青莲——铟、锑等元素相对原子质量的测定

C．阿伏加德罗——揭秘水的组成

D．门捷列夫——提出质量守恒定律

9、研究人员发明了世界上最黑的物质“超级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管（碳单质）制造的，其导热效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法正确的是

A．“超级黑”说明碳单质都是黑色

B．“超级黑”中碳元素的化合价为+4

C．“超级黑”在一定条件下能够燃烧

D．“超级黑”是天然存在最硬的物质

10、加入水中能形成溶液的是

A．植物油

B．淀粉

C．蔗糖

D．大理石

11、从微观角度分析并解释下列事实，错误的是

A．墙内开花墙外香——分子不断运动

B．肉眼看不见空气中的氧分子——氧分子体积很小

C．酒精溶液是混合物——由不同种分子构成

D．热胀冷缩现象——分子的大小随温度的升降而变化

12、下列关于溶液的说法正确的是

A．从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%

B．某饱和溶液降温后析出晶体，此时它就变成不饱和溶液

C．用汽油洗衣服上的油污和用洗涤剂洗衣服上的油污原理相同都是溶解

D．含有较多钙、镁离子的水叫硬水，生活中常用煮沸的方法将其变为软水

13、水是宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是

A．用淘米的水浇花可以节约用水

B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C．为了保护水资源，禁止使用农药和化肥

D．长期饮用纯净水有益身体健康

14、下列物质的用途只与其化学性质有关的是

A．酒精用来作燃料

B．用活性炭除去冰箱的异味

C．稀有气体用于制作霓虹灯

D．水用于灭火

15、日本排放核污染水引发全球关注。核污染水中含多种放射性元素，其中有一种相对原子质量为131的碘危害较大，已知碘的原子序数为53，则该种碘原子的核外电子数为

A．184

B．131

C．78

D．53

16、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性

B．可在酒精灯上直接加热的仪器：试管、烧杯、量筒

C．空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、

D．化合物：高锰酸钾、二氧化锰、氧气

17、下列物质的用途由其化学性质决定的是

A．用熟石灰降低土壤酸性

B．用铁制铁锅

C．液态氮作制冷剂

D．用氢气填充气球

18、“天舟二号”的成功发射彰显了中国航天的力量，在航天科技中会用到大量金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．黄铜的硬度比纯铜的大

B．生铁的含碳量比钢的高

C．生锈的铁制品没有回收价值

D．合金拓宽了金属材料的应用范围

19、劳动创造美好生活。下列劳动所对应的化学解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．久置米酒变酸——分子种类发生改变

B．香水必须密封保存——分子总是在不断运动

C．一滴水中有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大

21、准确规范地描述实验现象是得出正确实验结论的重要依据。下列实验现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体

B．铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁

C．向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液，溶液呈红色

D．木炭和氧化铜粉末高温下反应，红色固体变黑色

22、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是

A．氦气

B．二氧化碳

C．氯化钠

D．铁

23、下列有关化学反应与反应时间对应的图形正确的是

A．等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入足量Mg粉、Fe粉

B．加热一定量的高锰酸钾固体

C．电解一定质量的水

D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气

24、总结是化学学习的基本方法之一。下列知识归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是

A．微粒观：Co是由大量C原子构成

B．能量观：缓慢氧化不会伴随能量变化

C．转化观：二氧化碳和一氧化碳可以相互转化

D．结构观：金刚石、石墨都是碳单质，原子排列方式相同

26、“锿”是人工放射性元素因纪念爱因斯坦而得名。锿元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法错误的是

A．锿属于金属元素

B．锿的元素符号是es

C．锿的原子序数是99

D．锿的相对原子质量为252

27、请从①氮气、②氧气、③二氧化硫、④二氧化碳中选择合适的序号填空：

(1)可作食品保护气的是______；

(2)光合作用吸收的气体是 ______；

(3)能造成酸雨的是 ______。

28、（5分）完成下列各题：现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液为浓硫酸，G溶液为蓝色，它们之间存在如下图所示的转化关系：

（1）写出下列物质的化学式：D F   。

（2）在反应①②③中，属于置换反应的是（填序号）  。

（3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式   。

（4）写出物质C与G的溶液发生反应的化学方程式   。

29、如图用●代表氢原子，○代表氧原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如图：

(1)在C图中将相关粒子的图形补充完整．

(2)此变化前后没有发生改变的粒子是_____（填符号）

(3)写出A→B变化的微观实质：_____．

30、构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

(1)图中 M 应为_____类物质。

(2)医疗上常用 Al(OH) 3来治疗胃酸过多，反应的化学方程式为_____。

(3)盐酸是混合物能导电，其溶质是HCl，溶剂是H2O，HCl 在水中会解离出自由移动的离子，下列物质的水溶液不能导电的是 。

A．食盐

B．酒精

C．硫酸

D．氢氧化钠

(4)写出金属镁与盐酸反应的化学方程式___________。

31、将下列物质分类：

①液氧  ②澄清的石灰水  ③水银  ④洁净的空气  ⑤冰水混合物  ⑥二氧化碳  ⑦五氧化二磷⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体  ⑨氯酸钾  ⑩氮气

（1）属于混合物的是__________;(填序号，下同)； 

（2）属于纯净物的是__________。

32、每年3月22日是“世界水日”，3月22—28日是“中国水周”，2022年“中国水周”的主题是“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。

(1)我们要增强节约用水、保护水资源的意识。下列做法符合节约用水、保护水资源的是 。

A．用淘米水浇花、浇菜

B．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

C．禁用含磷洗衣粉

D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

(2)下列各种水中，属于纯净物的是 。

A．河水

B．海水

C．自来水

D．冰水混合物

(3)化学兴趣小组同学通过查阅资料知道，航天员空在间站主要是通过电解水的方法获得氧气。请写出空间站获得氧气的化学方程式_______；

(4)若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的是 。

A．

B．

C．

D．

33、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

(1)下列“水”属于纯净物的是______（填序号）。

A．蒸馏水

B．河水

C．自来水

(2)用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是______。该实验说明水是由______组成的。

(3)云南水资源丰富，但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度。

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施______。

34、请用化学用语回答下列问题。

（1）硫元素的符号是______；

（2）钠离子的符号是______；

（3）两个氖原子可表示为______；

（4）三个氢分子可表示为______。

35、下列物质的转化是我们已学习过的常见化学反应，E能使带火星的木条复燃，H是一种黑色固体，D、F均为白色固体。在反应②中，B的质量和化学性质均不改变。(部分反应的条件省略)

(1)A为____________，D为____________。

(2)写出②的文字或符号表达式是________________________。

(3)反应③的文字或符号表达式是________________________。

36、小红在实验室配制氯化钠溶液。下图是她配制溶液时的实验操作示意图。

（1）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：______。

（2）操作①中仪器的名称是______；操作②中用玻璃棒搅拌的作用是______。

（3）配制50g6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是______g。图中的错误操作是______（填序号），该错误导致的结果是______。

（4）用上述已配好的溶液来配制50g3%的氯化钠溶液，所需6%的氯化钠溶液的质量是______g。

37、如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是______。

(2)写出用装置B制取氧气的化学方程式______。装置B中试管口略向下倾斜的目的是______，若用C装置收集氧气，当______时开始收集。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______（填序号）。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部的原因______，若用E装置收集二氧化碳，气体应从______（填数字序号）端通入集气瓶。

38、根据如图所示实验回答下列问题：

（1）实验一为蒸发食盐水的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是_____：当观察到_____时，停止加热。

（2）在实验二中，红磷必须足量的原因是_____。

（3）由实验三可知A为电源的_____极，通过该实验可得出结论：水是由_____组成的。

39、下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。

⑴将A、E装置连接制取二氧化碳气体时，应将A装置的导管a与E装置的导管_______（选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是________

⑵将A装置与______（填大写字母）装置连接，可用于检验二氧化碳气体，该反应

的文字表达式（或用化学符号表示）_______________________________________________

⑶用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置 烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是__________________________________

这些现象说明二氧化碳具有___________________、_________________的性质。

⑷过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，请写出一条减少二氧化碳排放的建议：

_____________________________________________________________________

40、化学是一门以实验为基础的科学，根据图5所示实验回答以下问题。

(1)实验甲中，推动注射器活塞将少量浓氨水滴下，能说明氨分子在不断运动的现象是_____________。

(2)实验乙的现象是铁丝剧烈燃烧，放出热量，_____________，水的作用是_____________，反应的符号表达式为_____________，该反应属于_____________（填基本反应类型）反应。

(3)实验丙的现象是硫剧烈燃烧，放出热量，_____________，水的作用主要是_____________，反应的符号表达式为_____________。