1、下列有关金属材料的说法中,正确的是
A.真金不怕火炼说明黄金的硬度非常大
B.电线一般用铜制,而不用银制,是因为铜的导电性比银好
C.铁制品生锈产生的红色铁锈是一种疏松多孔的物质,主要成分是Fe3O4
D.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金
2、下列图示与说法正确的是
A.地壳元素含量图
B.物质分类图
C.物质组成及构成图
D.原子结构模型
3、下列对相关内容解释不合理的是
A.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同
B.众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
C.氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可再分
D.湿衣服在阳光下晾晒比在阴凉处干得快—温度越高,分子运动越快
4、在化学变化中,能够发生改变的是
A.分子
B.原子
C.质子
D.元素
5、下列元素符号书写不正确的是
A.钠Na
B.氯Cl
C.铜Cu
D.锌ZN
6、如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.T1℃时,两种溶液中溶质质量分数一定不相等
B.T1℃时,50g水里加入15gKNO3固体,充分溶解,得到65g溶液
C.T2℃时,等质量的KNO3溶液和NaNO3溶液中溶质质量相等
D.若KNO3中混有少量NaNO3,可用降温结晶的方法提纯KNO3
7、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号下列有关该实验的说法中,正确的是( )
A.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
B.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
C.实验中可以用硫代替红磷进行实验
D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果
8、用浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液(含质量相等)分别制取氧气,a中加入少量二氧化锰,b中不加。当a、b均完全反应后,测得生成氧气的质量与反应时间的关系如下图所示,其中正确的是
A.
B.
C.
D.
9、下列化学用语书写正确的是
A.两个氢气分子:
B.的结构示意图为
C.氧化铁的化学式:
D.锰酸钾中锰元素化合价:
10、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》首次把学生学会炒菜纳入劳动教育课程。周末小雨和爸爸妈妈一起做午餐,下列劳动过程中,解释不正确的是
A.旋转燃气炉炒菜——利用燃气燃烧放热
B.盖上锅盖熄灭锅中的油火——清除可燃物
C.洗干净铁锅后擦干放置——防止铁受潮生锈
D.将厨房垃圾分类整理——养成垃圾分类的习惯
11、用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,胶头滴管中的水滴入生石灰,一段时间后,试管内的白磷(白磷的着火点为40℃)开始燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法不正确的是
A.实验前应检查装置气密性
B.水和生石灰反应放出热量
C.此实验还能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点
D.实验结束后,注射器活塞若停留在12mL处,则证明氧气约占空气体积的
12、2023年十四届全国人大--次会议政府.工.作报告中提出:“推动发展方式绿色转型、推动节能降碳减污,打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施与此报告精神不符的是
A.开发和利用太阳能、风能、氢能等新能源
B.倡导“低碳生活”,学生尽量乘坐公交车上下学,为缓解温室效应做出自己的贡献
C.涟源市中心城区,禁止燃放烟花鞭炮
D.为节约成本,工业废水可直接排放涟水河
13、科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障,下列图示的实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.称量固体
C.过滤黄泥水
D.闻气味
14、中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇(结构如图所示),它在超导、绿色催化等领域具有重要的应用价值。B40属于
A.单质
B.化合物
C.氧化物
D.混合物
15、下列有关说法正确的是
A.高炉炼铁实质是利用焦炭将铁从它的氧化物中还原出来
B.合金的熔点比组成它的金属熔点低,纯铁的熔点比生铁的熔点高
C.“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点
D.置换反应中一定有单质和化合物参加,所以有单质和化合物参加的反应一定都是置换反应
16、科学规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是
A.过滤
B.量取一定体积液体
C.加入固体粉末
D.取用食盐
17、劳动赋能,助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用活性炭自制简易净水器 | 活性炭具有还原性 |
B | 用明矾处理浑浊的天然水 | 明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质 |
C | 用厨余垃圾制作花肥 | 物质发生缓慢氧化 |
D | 用干冰用于人工降雨 | 干冰升华吸热 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、分类是一种重要的化学学习方法。下列物质分类完全正确的是
A.CO2、SO2-空气污染物
B.稀有气体、空气-混合物
C.C60、K2MnO4-化合物
D.不锈钢、金-合金
19、下图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.X中含有少量Y,用海水晒盐的原理提纯X
B.t1℃时,三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质质量分数的大小关系是X>Y> Z
C.t3℃时,等质量X、Y的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体较多的是X
D.t3℃时,等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量关系X > Y
20、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.由同种元素组成的纯净物叫做单质,单质一定是由同种元素组成的
B.同种分子构成的物质一定是纯净物,纯净物一定由同种分子构成的
C.氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.阳离子带正电荷,带负电荷的微粒一定是阴离子
21、下列实验操作中(括号内为杂质)不能达到实验目的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | 铜粉、铁粉 | 分离 | 磁铁吸引 |
B | 水、双氧水 | 鉴别 | 取样,加入适量二氧化锰,观察有无气泡 |
C | 二氧化碳 | 检验 | 燃着的木条伸入,观察火焰是否熄灭 |
D | CO2(CO) | 除杂 | 缓缓通过灼热的氧化铜 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用锅盖盖灭着火的油锅 | 降低油的着火点 |
B | 泡茶时,茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离 | 滤网具有吸附作用 |
C | 春节用墨汁书写对联字迹长久不变 | 常温下碳具有稳定性 |
D | 清理家中鱼缸并通入空气 | 空气中氧气易溶于水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、化学实验的设计是化学学习的关键能力之一,下列实验设计不合理的是
A.探究不同催化剂对H2O2分解的催化效果 | B.测定空气中氧气的含量 | C.除去CO中混有的少量CO2 | D.探究铁、镁金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、经研究发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下,下列有关说法正确的是
A.该反应为分解反应
B.生成物的质量比为 44:18
C.丁物质中氢、氧元素的个数比为 1:1
D.甲醛分子由 1 个碳原子、2 个氢原子、1 个氧原子构成
25、某简单离子R2- 核外电子数为l0,则不能确定的是
A.该粒子含的中子数
B.R元素的化合价
C.元素的种类
D.原子核内质子数
26、 大国重器彰显中国实力,化学助力科学成果转化应用。歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(C6H8N2)。下列说法不正确的是
A.间苯二胺属于有机化合物
B.间苯二胺由碳、氢、氮元素组成
C.1个间苯二胺分子由16个原子构成
D.间苯二胺中碳、氢元素质量比为3:4
27、化学是研究物质的。我们身边有很多种重要的单质和化合物。
(1)下列溶液敞口放置在空气中,因为变质而使溶液质量减小的是___________。(填字母)
A浓盐酸 B浓硫酸 C烧碱溶液 D饱和石灰水
(2)某校化学小组在做氢氧化钠溶液与稀盐酸中和反应实验时,用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示,回答下列问题。
①中和反应实质是___________。
②该反应的化学方程式是___________。
③该实验操作是将___________(填“氢氧化钠溶液”或稀盐酸溶液”)逐滴加入到另一种溶液中。
④该小组又对反应后溶液中溶质成分进行了探究,他们取反应后的部分溶液加热、蒸干,得到白色固体,以下是探究白色固体成分的实验请填写下表。
实验操作 | 测定结果 | 白色固体的化学式 |
用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度,操作方法是__________________ | pH>7 | _____________ |
___________ | NaCl |
(3)LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内,可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体,以降低CO2含量。请计算:LiOH完全吸收176gCO2,理论上至少需要LiOH的质量是多少?_____
28、空气是人类赖以生存的宝贵资源。
(1)空气成分中,按体积计算含量最多的气体是______。(填分子式)
(2)工业上利用分离液态空气的方法可制得氧气。
①医疗急救时,则需要用______(填:纯氧或空气)。
②液氧炸药是一种无污染的炸药。一种制作方法是将木炭浸泡在液氧中,使木炭的孔隙吸满液氧,该液氧炸药爆炸时发生反应的化学方程式为______。
(3)餐厅中有自热米饭,其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热,写出发生反应的化学方程式______。
29、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示,请根据图示同答下列问题。
(1)t3℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的由大到小的顺序是______。
(2)t1℃时,将甲物质的饱和溶液升温到t3℃,所得溶液中溶质的质量分数______。(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)t2℃时,若将接近饱和的甲物质的溶液变成恰好饱和,可采用的方法是:______。(写一种即可)
(4)t2℃,将40g 甲物质加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的质量是______g。
30、通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)空气中可能形成污染的物质很多,请列举常见的两种有害气体______、_____;
(2)空气中的稀有气体占空气成分的体积分数为________,节日中充入探空气球的气体应具有的性质_____、_____,该气体常为________。
(3)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含______.
收获二:认识实验仪器,规范操作是实验成功的前提,请回答:
(1)实验室的固体体药品一般保存在_______中,点燃镁条时用__________夹镁条。
(2)连接和组装仪器的操作时,玻璃导管口附近要______________后旋进乳胶管
(3)某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。
如图所示的液体体积_______mL。该同学若要量取47mL的该液体,在上面的基础上,应该用_________再向量筒加入该液体。如果该同学在量取47mL 该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体_________47mL.(填“大于”或“小于”)
收获三:有以下物质:①洁净的空气②蒸馏水③湖水④冰水混合物⑤二氧化碳⑥液氧⑦红磷⑧氯酸钾和二氧化锰充分加热后的固体剩余物,其中属于混合物的有________。
31、正确的实验操作是实验成功的重要保证。
(1)在实验室,固体药品通常保存在广口瓶里,取用固体药品一般用_____(填仪器名称)。
(2)现用50mL量筒量取46mL氯化钠溶液,请你在图中画出所取氯化钠溶液的液面_____。
32、用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。可能造成误差的因素有红磷量不足、装置密闭性不好和___________等。
33、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)将甲溶液由A点转变为B点,可采用的方法是___________(填一种)。
(2)t2℃时在盛有50g水的烧杯中加入35g丙物质,充分搅拌后所得溶液的质量是___________g。
(3)若将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是___________物质。
34、用氢氧化钠中和一定量的硫酸时,溶液的 pH 与加入的 NaOH 质量的关系如图所示。
(1)a→n 过程中溶液中数目减少的微粒是_____________ (填微粒名称)和氢氧根离子。
(2)化学小组想探究 a 和 n 两点溶液中溶质成分,于是向其中加入了 BaCl2溶液,有白色沉淀产生的是 a 溶液,该方案___________ (填“是”或“否”)合理。
35、“新冠肺炎”疫情防控是一项长期的工作,不能松懈。
(1)喷洒“84”消毒液一段时间后还能闻到消毒液的气味,请从微观角度解释:___________。
(2)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO),标出次氯酸钠中氯元素的化合价_______。
(3)注意环境卫生,学会垃圾分类。矿泉水瓶、易拉罐应放入下列图示中的_____(填序号)。
36、将含有氮气、一氧化碳、氢气、二氧化碳和少量水蒸气的混合气体,随机依次通入以下四个装置。(每个装置只通过一次,且反应或吸收充分。碳可以和水蒸气在一定条件下生成一氧化碳和氢气)
(1)若最终剩余气体中只含有一种物质,则一定是______。(填写化学式)
(2)若最终只剩余氮气和水,则连接顺序可能为______。
(3)若连接顺序为甲乙丙丁,则最终剩余气体为______。
37、【基础实验与跨学科实践】
如图是初中化学常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)仪器X的名称是___________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,应选择的发生装置是______ (填字母序号),反应的化学方程式是_______。
(3)装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置,与装置B相比,装置C的优点是_____。若用装置C作发生装置,关闭弹簧夹,反应停止后,液面应位于______(填“1”、“2”或“3”)处。
(4)若用装置D收集二氧化碳,气体应从_______(填“m”或“n”)端进入。
(5)小红同学用装置E收集了一瓶氧气,测得氧气质量分数偏低,原因可能是______(填序号)。
a.收集气体前,集气瓶中没有注满水 b.导管口开始有气泡冒出,立刻收集
c.收集气体后,集气瓶中仍有少量水 d.收集气体后,集气瓶正放在桌面上
(6)以下是化学教材中的几个实验,请据图回答问题。
实验一、二、三中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,由此推测,二氧化硫具有的物理性质之一是________;在“实验一”、“实验二”“实验三”中,可以把水换成细沙的实验是________。
38、某小组利用如图装置制备气体,并模拟自然界中吸收CO2的实验。回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称______;
(2)实验室用A装置比用B装置制取O2好,其优点是______;
(3)实验室用A、C装置制取二氧化碳,反应的化学反应方程式为______,用C装置收集CO2时,气体应从装置C的______(填“m” 或 “n”)端进入;
(4)按图D所示组装仪器,放在阳光下一段时间后,观察到水草表面有气泡产生,漏斗收集到产生的气体导于试管中,这种收集气体的方法叫______;检验该气体的方法是______。
39、某同学利用图所示装置,设计探究燃烧条件的实验。先用N2排尽装置中的空气,再将加装气球的具支试管放入盛有60℃热水的烧杯内,白磷并未燃烧;然后将注射器内的H2O2溶液推入右边具支试管,白磷燃烧。则气球的作用是__________;右边具支试管内发生反应的化学方程式为__________;通过该实验可得出燃烧需要的条件是__________。
40、港珠澳大桥正式建成通车,它是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥。请根据所学知识回答问题:
(1)铁生锈需要哪些条件?
(2)请写出一条防止铁生锈的措施。