1、下列实验现象描述正确的是
A.碳在空气中燃烧发出红光,放热,生成黑色固体
B.镁带在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热
C.氢氧化钠和硫酸铜反应,有蓝色沉淀生成
D.铁与稀硫酸反应,铁表面有气泡冒出,溶液由无色变成蓝色
2、下列实验操作(方案)不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) | 取样,灼烧 |
B | 除去 | 点燃 |
C | 分离木炭粉和铁粉的混合 | 将磁铁靠近混合物 |
D | 区分酒精和醋 | 取样,分别闻气味 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、化学使世界变得绚丽多彩,下列科学家与其所作出的贡献对应正确的是
A.拉瓦锡——发现元素周期律
B.张青莲——铟、锑等元素相对原子质量的测定
C.阿伏加德罗——揭秘水的组成
D.门捷列夫——提出质量守恒定律
4、 某项目式学习小组取一杯河水,在实验室中进行过滤操作。过滤得到的水澄清透明,学习小组过滤操作和有关猜想正确的是
A.过滤后的水可能为纯净水
B.玻璃棒需轻靠在三层滤纸上
C.过滤时液面可以高于滤纸的边缘
D.使用玻璃棒搅拌可以加快过滤速率
5、干冰常常用于食品保鲜。化学实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了下图所示的实验探究,有关实验现象或分析正确的是
A.(I)静置,烧杯内气球无明显现象
B.(Ⅲ)烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热
C.(Ⅱ)加水后烧杯内只发生物理变化
D.(Ⅳ)紫色石蕊溶液不变色
6、微观认知是化学研究的重要方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观示意图。下列说法错误的是
A.生成的丙、丁的分子个数比为1:1
B.参加反应的甲、乙的质量比为17:40
C.反应前后金属铂的质量和化学性质不变
D.反应前后原子的数目没有发生改变
7、合金在生产、生活中有广泛应用。下列物质属于合金的是
A.氧化亚铁
B.金刚石
C.铝
D.不锈钢
8、下列区分各物质的两种方案都合理的是
选项 | A | B | C | D |
物质 | 自来水和蒸馏水 | 食盐和纯碱 | 食醋和酒精 | 羊毛和涤纶 |
方案一 | 观察颜色 | 稀盐酸 | 闻气味 | 点燃,闻气味 |
方案二 | 肥皂水 | 加水溶解 | 点燃 | 触摸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、云南勐海是普洱茶的产地之一,也出产多种名优绿茶,绿茶中的单宁酸(C76H52O46)具有清热解毒的功效,下列说法正确的是
A.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成
B.单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为76:52:46
C.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
D.单宁酸中氢元素的质量分数最大
10、现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是
A.NO2
B.CO2
C.SO2
D.PM2.5
11、《水浒传》是我国四大名著之一,里面人物性格鲜活,鲁智深作为行侠仗义第一人,下列他的事迹涉及化学变化的是
A.拳打镇关西
B.大闹五台山
C.火烧瓦罐寺
D.倒拔垂杨柳
12、FeSO4可用于治疗缺铁性贫血症。已知铁元素在周期表中的相关信息及铁原子结构示意图如图所示,下列说法中正确的是
A.铁原子的质量是55.85
B.x=2
C.铁离子的核外有24个电子
D.铁元素是地壳中含量最多的金属
13、下列物质的鉴别或除杂不正确的是
A.除去CO2中少量CO:用点燃方法
B.鉴别黄铜(铜锌合金)和真金:用稀硫酸
C.鉴别硬水和软水:用肥皂水
D.除去溶液中少量
:加入足量铁粉,充分反应后过滤
14、下列说法不正确的是( )
A.金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异,是因为它们的碳原子排列方式不同
B.面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧,引起爆炸
C.钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强,属于空气污染物
15、我们通过化学的学习,强化了安全意识,提升安全素养。下列做法不正确的是
A.熄灭酒精灯——用嘴吹灭
B.闻气体气味——用手轻轻扇闻
C.油锅着火——用锅盖盖灭
D.火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻
16、在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 40 | 40 | 10 | 32 |
反应后的质量/g | 12 | 待测 | 10 | 0 |
下列说法正确的是( )
A.该反应中生成乙物质的质量为100g
B.乙可能是化合物
C.在该反应中丙一定是催化剂
D.该反应中甲与丁的质量比为7:8
17、海口市秀英炮台是国家文物保护单位,也是爱国主义教育基地。下列关于炮台中的大炮(由铁合金制造)的保护措施不正确的是
A.在大炮表面涂上一层油
B.常用稀盐酸除去大炮表面的锈
C.尽量避免被雨淋
D.禁止用手触摸
18、下列各组物质的鉴别方法与结论不正确的是
选项 | 物质 | 方法与结论 |
A | 铁粉和炭粉 | 取样,加稀盐酸,产生气泡的是铁粉 |
B | 浓盐酸和浓硫酸 | 闻气味,有刺激性气味的是浓盐酸 |
C | 氯化铵与氯化钠 | 取样,加熟石灰粉末研磨,有刺激性气味的是氯化铵 |
D | 氮气与二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭的是CO2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯
B. 过滤
C. 闻药品气味
D. 检查气密性
20、规范操作是实验成功的保障。下列操作正确的是
A.检查气密性
B.读取液体体积
C.加入大理石
D.点燃酒精灯
21、下列对有关图的描述正确的是
A.图甲,用红磷燃烧测定空气里氧气的含量
B.图乙,在相同温度下,等质量等浓度的溶液分解制
C.图丙,表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
D.图丁,向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸
22、将下列物质放置于潮湿空气中一段时间,质量增加但没有化学变化发生的是
A.固体烧碱
B.浓硫酸
C.生石灰
D.洁净的铁钉
23、某些化学知识用数轴表示更直观。下列表示错误的是
A.
B.
C.
D.
24、分类法是初中化学学习的一种重要方法,下列各组物质分类不正确的是
A.氧化物:H2O、Fe3O4
B.酸:H2SO4、CH3COOH
C.碱:Mg(OH)2、Na2CO3
D.盐:NaHCO3、AgNO3
25、使物质燃烧应具备的条件是
A.只要有充足的氧气
B.只要可燃物在氧气中达到一定的温度
C.只要是可燃物
D.只要可燃物达到一定的温度
26、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是
A.化学观念:单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质一定是单质
B.科学思维:催化剂能改变化学反应速率,所以要改变化学反应速率必须添加催化剂
C.科学探究与实践:用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉
D.科学态度与责任:实验后的废液集中回收处理,避免污染环境
27、保持酒精化学性质的最小粒子是_______,在化学变化中的最小粒子是 ______,分子是由______构成的。
28、用化学符号填空。
(1)两个氢原子__________________;
(2)标出氧化铜中铜元素的化合价 __________;
(3)三个硫酸根离子______________;
(4)空气中含量最多的气体 ___________。
29、“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和_____,二氧化碳是由_____构成。
(2)二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)的反应微观示意图如图:
①A物质的类别为_____(选填“单质、氧化物、混合物”);
②该化学反应共涉及_____种物质。
30、请写出下列反应的符号表达式:
(1)铁丝在氧气中燃烧:____________。
(2)双氧水制取氧气:____________。
31、现有100g溶质的质量分数为8%的硝酸钾溶液,若要使溶液中溶质的质量分数增大一倍,可加入_______或蒸发_______。
32、回答下列问题。
(1)如图所示,将铁盒中的酒精点燃后放入盛有冰水的烧杯中,酒精的火焰逐渐熄灭,其原因是_____。
(2)高锰酸钾可用来生火。将一份砂糖和两份高锰酸钾混合,夹在两片干木材中研磨,若天气干燥,摩擦约30 s木片便燃烧起来。上述过程中,高锰酸钾的作用是_____。
(3)古人类钻木生火时常放一些干毛草,这是因为________。
(4)用火柴点一张纸和同样纸的纸团,纸比纸团易燃,原因是__________。
(5)如图所示,某化学实验小组在探究物质燃烧条件时,在一个集气瓶(气密性良好,胶塞上固定一打磨过的铁钉)内燃烧小蜡烛,火焰一会儿熄灭了。火焰熄灭的原因之一可能是___________。将反应后的装置密封放置数天后,发现铁钉表面出现了锈迹,说明瓶内有__________,它们的来源是_________。
33、根据如图五种微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)图中D的微粒的名称是______,其符号是______。
(2)表示的阴离子微粒的名称是______,其符号是______。
(3)写出C和D所形成的化合物的化学式______。
(4)写出A和B所形成的一种常见化合物的化学式______。
34、生命离不开水,生活中也离不开水:
①电解水可以说明水是由氢、氧元素组成的,写出水电解的方程式 ;
②我们一般用到的水往往都是自来水,下图是课本中“自来水厂生产流程图”:
步骤五可用O3来消毒,O3是 (填写化学式)的同素异形体。
步骤四的作用和实验室里 (填写操作名称)作用相似。
该图圈中“未净化的污水”最好改为 。
③在某些国家极度缺乏淡水,可利用海水淡化得到淡水。若1吨含可溶性物质3.5%的海水蒸发后浓度变为5%,则得到淡水 吨。
目前海水淡化用的较多的是“闪蒸”方法,是指一定温度的海水在压力突然降低的条件下,部分海水急骤蒸发的现象。多级闪蒸海水淡化是将经过加热的海水,依次在多个压力逐渐降低的闪蒸室中进行蒸发,将蒸汽冷凝而得到淡水。
有关该方法说法正确的是 (选填编号)。
A.送入闪蒸室前,要将海水加热至沸腾
B.该方法可以将海水蒸干,可得到更多的淡水
C.蒸发后的海水,还可作为生产食盐的原料
D.该方法无需将海水进行预处理,就可生产
35、完成下列实验操作或现象:
(1)检验氧气时,把带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶_______(填“口”或“中”),现象是 _______。
(2)准确的量取8mL水需要用到的仪器有 _____。
(3)对着冷而干燥的玻璃片呼气,玻璃片上有_______出现(填现象),说明人呼出的气体中含有 _______。
36、(6分)如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属。请回答下列问题:
(1)应①中A物质的作用是______;溶液F中的金属离子是 (用符号表示)。
(2)写出下列化学方程式:③_________________④_________________
(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是_________________
(4)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为_________________
37、某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物,设计了以下实验,如图所示。取A、B两个空集气瓶,瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜,瓶口均用玻璃片盖好。(已知:无水硫酸铜为白色固体,遇水会变成蓝色)
①点燃集气瓶A中的蜡烛,观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊;
②点燃集气瓶B中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。
请回答:
(1)蜡烛在氧气中燃烧的过程是______;(填字母)
A.物理变化
B.化学变化
C.既有物理变化又有化学变化
(2)以上实验说明蜡烛的燃烧产物有:______、______;
(3)蜡烛燃烧时,火焰分为三层,由外而内依次为______、______、______,其中______温度最高;
(4)试解释家用燃气灶上都有一个高低适宜的放锅圆支架的原因:______;
(5)实验室用______与空气反应验证空气中氧气的含量,实验原理是______。
38、某兴趣小组根据下列装置进行试验,请你参与并回答;
(1)若用A装置制取氧气,则①中放入棉花的目的是_____:若用E装置收集气体,观察到____时才能收集.
(2)若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____(填序号,下同)和收集装置____。
39、金属和金属材料在人类的生产、生活中有着重要的作用。
(1)冬天取暖用的暖气片有铸铁材料、铜铝材料等多种。这主要利用了金属的 ____ 性。
(2)铁生锈的条件是 _____ ,因此,铸铁暖气片通常在表面刷漆以防铁被腐蚀。
(3)生产、生活中对钢铁的需求量特别大,在炼铁炉中,CO还原氧化铁的化学方程式为 ______ 。
(4)新型材料纳米铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,其制备的主要流程如下图所示。
纳米级铁粉遇氧气无需加热就能燃烧,生成物的化学式为 _____ 。
高温反应器中发生反应的化学方程式为 _____ 。反应前需向反应器中通入氮气,目的是 _____ 。
40、如图所示电解水的实验装置,请据图回答下列问题:
(1)写出检验a管中产生气体的方法及现象_______。
(2)根据上述实验现象得出的结论是:水是由氢、氧元素组成的,请写出得出该结论的依据______。