2025-2026学年（上）荆门九年级质量检测化学

1、化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是

A．白色的牛奶

B．红色的氧化汞

C．淡蓝色的液氧

D．淡黄色的硫

2、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．读取液体的体积

B．溶解氯化钠

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

3、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①

B．②

C．③

D．④

4、全部由原子团构成的物质是

A．

B．

C．

D．

5、向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

B．bd段的现象是白色沉淀不断增多

C．整个变化过程中氯离子数目没有改变

D．d点溶液中含有两种溶质

6、下列实验设计能达到实验目的的是

A．除去氮气中混有的氧气获得纯净的氮气，可将气体通过灼热的木炭

B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可对比溶解过程中溶液温度的变化

C．证明MnO2是KClO3分解的催化剂，仅需对比MnO2在反应前后的质量

D．验证Zn、Ag、Cu金属活动性的强弱，可将Zn片分别放入CuSO4溶液、AgNO3溶液

7、下列金属制品，在潮湿的空气中最容易被腐蚀的是

A．Fe

B．Al

C．Cu

D．Ag

8、镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。如图是镓元素在周期表中的信息及镓原子结构示意图，有关说法错误的是

A．镓原子的质子数为31

B．1个镓原子的质量为69.72g

C．镓原子在化学反应中易失去电子

D．镓元素位于元素周期表的第四周期

9、有元素化合价变化的反应是氧化还原反应，其中所含元素化合价升高得到的产物为氧化产物，化合价降低得到的产物是还原产物。Cl2+2Na2S=2NaCl+S，该反应中还原产物为

A．Na2S

B．Cl2

C．S

D．NaCl

10、莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。下列有关“莽草酸”的说法中错误的是

A．莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成

B．莽草酸中质量分数最大的是碳元素

C．每个莽草酸分子由22个原子构成

D．莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5

11、下列现象主要是由化学变化引起的是

A．汽油挥发

B．电灯发光

C．铁锅生锈

D．冰川融化

12、“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是

A．用pH试纸测定健康人体胃液的范围是0.9~1.5

B．可以用亚硝酸钠代替食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等

C．碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药物

D．可以用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去餐具的油污

13、下列实验操作不正确的是

A．   检查装置气密性

B．   过滤

C．   读取液体体积

D．   给试管中的液体加热

14、某化肥厂生产丁时有下列转化。下列说法不正确的是

A．转化①、②均为化合反应

B．整个过程中共有2种氧化物

C．整个转化中，甲与丁的分子个数之比为1︰1

D．丁中氮元素质量分数小于丙

15、如图为NaCl和Na2CO3的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．T2℃时，将30g Na2CO3固体加到50g水中，所得溶液的质量为80g

B．T1℃时Na2CO3饱和溶液升温至T2℃，溶质质量分数变大

C．两物质的饱和溶液从T2℃降温至T1℃，析出晶体的质量：Na2CO3一定大于NaCl

D．若NaCl溶液中含有少量Na2CO3，可采取蒸发结晶、过滤等操作提纯

16、下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、有关氧化物说法错误的是

A．属于纯净物

B．均能用于实验室制取氧气

C．含有两种元素

D．状态可能是固态、液态或气态

18、某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，为探究气体组成，将气体通过下图所示装置进行实验。实验中，甲中溶液变浑浊，反应前后，丙中固体质量减少ag，丁中固体质量增加bg。关于此气体成分的说法中不正确的是

已知：浓硫酸和硫酸铜都具有吸水性，所有试剂均足量，各步均完全反应

A．若丁中固体变蓝，则待测气体中一定含有H2

B．若a=b，则待测气体中含CO

C．乙和戊装置中都应放入浓硫酸

D．待测气体中一定含有CO2

19、物质是多样性的，依据物质的组成可以对物质进行分类。下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．红磷

C．海水

D．石灰石

20、将锌片分别插入下列溶液中，经过一段时间后取出，溶液的质量减轻的是

A．盐酸

B．CuSO4 溶液

C．AgNO3 溶液

D．稀硫酸

21、古代人发现可以用草木灰清洗衣物，《礼记》记载：“冠带钩和灰清漱”，这里的“灰”即指草木灰，草木灰的主要成分是碳酸钾，草木灰是

A．混合物

B．纯净物

C．单质

D．氧化物

22、现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应：如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。下列说法正确的是

A．Z可以从硫酸铜溶液中把铜置换出来

B．三种金属单质的活泼性X＞Y＞Z

C．Z比X活泼

D．Y排在金属活性顺序表“氢”前

23、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应说法正确的是

A．元素观：水银是由汞元素组成

B．微粒观：保持液氧化学性质的最小微粒是氧原子

C．转化观：铁丝燃烧生成氧化铁

D．守恒观：4g氢气和16g氧气充分反应，生成20g水

24、我国“十三五”期间能源消费结构占比如图。下列说法不正确的是

A．石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等

B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变

C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大

D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域

25、下列属于金属元素的是

A．C

B．H

C．Cl

D．Al

26、2022年12月1日《重庆市城市供水节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是

A．选用节水龙头

B．用淘米水浇花

C．洗手打香皂时不关水龙头

D．及时维修漏水管道

27、科学家宣布,斯皮策空间望远镜于2020年1月28日完成了最后一次科学观测,并于1月30日关闭系统。液氦是斯皮策空间望远镜的低温环境控制剂。

（1）液氦属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）氦气的化学式为__________。

28、以下两组实验可用于验证CO2的某些性质。

（1）I组实验中观察到溶液颜色的变化是   （填序号）

A．紫色→红色→无色  B．紫色→红色→紫色  C．红色→紫色→紫色

改实验说明使石蕊变红的物质是 （填化学式）

（2）II组实验中观察到②③不变红，④比①先变红，由此能得到CO2的性质有：   （填序号）

A．CO2不能供给呼吸 B．CO2不能与石蕊反应

C．CO2密度比空气大 D．CO2能与H2O反应

从微观角度看，可得到的结论是 ；

（3）II装置简单改进后还可同时证明CO2不燃烧也不支持燃烧，请将你的改进方法补充在图中。

29、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要______。

(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起______作用，生活中常用______检验饮用水是硬水还是软水，常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

(3)下图为电解水的实验装置图。该反应的化学方程式为______；产生氧气与氢气的体积比约为______。该实验的结论是______。

30、“火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展。

（1）古人“钻木取火”时“钻木”是为了   （答燃烧的条件）；

（2）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4 2CO2+4H2O+3X，则X的化学式是 。

31、对空气造成污染的主要是______和_______等．

32、（2分）归纳、分类是学习化学的重要方法。请根据数字“2”的意义把2H2、H2O、O2-、O2、NO2、2S2- 选出部分符号归为一类。

（1）你选出的化学符号____________________________

（2）分类的依据是______________________________

33、下图是元素周期表的前三周期中元素的原子结构示意图，结合图像回答问题：

(1)首先发现元素周期律并制定元素周期表的科学家是____________。

A．张青莲       B．门捷列夫   C．李时珍     D．拉瓦锡

(2)画出图中X位置的原子的结构示意图_____________，它的化学性质和________相似。(填元素符号)

(3)元素周期表中同一横行_________相同，等于周期数。

(4)某原子的结构示意图为该原子的质子数是__________，最外层电子数是__________，易______(填“得”或“失”)电子，形成___________(填离子符号)。

34、请用化学方程式表示下列反应原理。

(1)久置于空气中的石灰水表面出现白膜的原因_______。

(2)铝的化学性质活泼，铝制品却具有很好抗腐蚀性能的原因_______。

35、国家规定：从2011年5月1日起公共场所禁止吸烟。

(1)从环境保护的角度，请写出禁烟的好处：_______。

(2)随意丢弃烟头可能会引发火灾，熄灭烟头可以采用很多种方法，其中踩灭烟头的灭火原理是_____。

(3)再写出一种利用其它灭火原理熄灭烟头的常用方法_______。

36、用化学符号填空：

(1)2个硫原子____________。

(2)3个镁离子___________。

(3)3个水分子____________。

(4)氧化镁___________。

(5)铁元素___________。

37、溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。小刚在实验室里配制100g10%的氯化钠溶液，操作如下图，请回答下列问题:

（1）该实验操作顺序为________(填序号 )。配制该溶液时需要NaCl固体_______g,需要水_____mL (水的密度为1g/mL)，需要用________的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL" )量取。读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处_______。

（2）配制该溶液的主要步骤有计算、称量、_______；操作①中玻璃棒的作用是________。

（3）经检验所得溶液的溶质质量分数偏低。请从实验操作上分析造成原因_________(写一点即可)。

（4）取上述溶液10g加水稀释到_______g，可得到5%的氯化钠溶液。

38、下图为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类，在学习时，可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路，探究碳还原氧化铜生成的气体。（所有反应均充分进行）

【提出问题】碳还原氧化铜生成的气体是什么？

【作出猜想】猜想①：CO猜想②：CO2 猜想③：CO2和CO

【实验设计】装置图如下：

方案一：从定性观察角度判断：

(1)实验时，A中出现_________的现象。

(2)若猜想①成立，B、D处会出现的现象是_______（填序号）。

a.B中变浑浊，D处能点燃

b.B中变浑浊，D处不能点燃

c.B中无明显实验现象，D处能点燃

d.B中无明显实验现象，D处不能点燃

方案二：从定量计算角度判断：

测定表格中的四个数据：

(3)若猜想②成立，则m4-m3__________m1-m2（选填“＞”、“＜”或“=”），此时A中发生反应的化学方程式为__________。

(4)若猜想③成立，且8gCuO全部参与反应，则生成的气体混合物的质量取值范围是_______。

39、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_______，该实验说明水是由_________________组成的。

（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________________________。

（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是_______。

40、如图是电解水中水分子分解过程．从水分解的示意图你能得出规律或结论．

（1）____________________；

（2）____________________；

（3）____________________．