2025-2026学年（上）宜宾八年级质量检测化学

1、如图是某化学反应微观示意图，不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是

A．该反应前后所有元素的化合价都没有变化

B．参加反应的两种分子的个数比为1：1

C．该反应中最小的微粒是原子

D．该反应可能生成一种氧化物

2、生活即化学，生活中下列变化属于化学变化的是

A．冰雪消融

B．食物腐败

C．空气流动

D．瓷器破碎

3、学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列有关说法合理的是

A．金刚石和石墨都是碳单质，则它们性质完全相同

B．金属与酸反应能产生气泡，则与酸反应能产生气泡的就是金属

C．铁锈蚀与水、氧气等有关，则保持干燥、清洁可以防锈

D．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中含有氧分子

4、在密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应后，只有丙的质量增加

C．丙、丁两物质变化的质量比为9:10

D．乙一定是这个反应的催化剂

5、红磷在氧气中燃烧的现象描述正确的是

A．产生蓝光

B．火星四射

C．生成黑色固体

D．产生浓厚白烟

6、如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法不正确的是

A．装在竹筒内的可燃物仍在缓慢燃烧

B．竹筒帽有一定的透气性

C．竹筒要盖上帽是为了减少与氧气接触

D．打开竹筒帽，吹一吹，使草纸的着火点改变而燃烧起来

7、下列物质所对应的用途不正确的是

A．石墨——用于制铅笔芯

B．干冰——用于人工降雨

C．明矾——用于软化硬水

D．钛合金——用于制造人造骨

8、建设美丽中国，为全球生态安全做出积极贡献。下列行为不符合这一理念的是

A．积极植树造林

B．填埋废旧电池，减少环境污染

C．开发使用清洁能源，减少二氧化碳排放

D．生产生活废水达标处理后再排放

9、下列现象用分子的相关知识解释错误的是

A．一氧化碳燃烧变成二氧化碳——分子本身发生变化

B．空气中尘土飞扬——分子在不断的运动

C．气体被压缩后体积发生较大变化——气体分子间的间隔大

D．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子很小

10、溶液在生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是

A．葡萄糖注射液

B．生理盐水

C．稀盐酸

D．碘酒

11、下列各组物质中，都是由离子构成的一组是

A．水、干冰

B．生铁、黄铜

C．铜、金刚石

D．硫酸铜、氯化钠

12、下列物质的用途体现了其化学性质的是

A．焦炭用作炼铁

B．干冰作制冷剂

C．金刚石裁玻璃

D．石墨制作电极

13、下列实验操作正确并能达到目的的是

A．读液体体积

B．过滤

C．检查装置气密性

D．硫在O2中燃烧

14、我们日常所食用的食盐多为加碘食盐。经查阅资料可知碘元素在元素周期表中有如图所示信息。下列说法正确的是

A．缺碘易患夜盲症

B．碘的相对原子质量为126.90g

C．x的值可能为7

D．加碘食盐中的“碘”指碘原子

15、常温下，某溶液呈碱性，其pH可能是

A．1

B．5

C．7

D．12

16、兴趣小组做“大象牙膏”实验：向锥形瓶中依次加入H2O2溶液、洗洁精、少量色素，振荡后，加入KI溶液，观察到大量泡沫喷涌而出(如图所示)。

实验要注意安全，以下行为错误的是

A．实验前先戴护目镜

B．实验中手一直紧握锥形瓶

C．实验后将废液倒入指定容器内

D．实验后用抹布擦干净实验桌

17、“ (Og)是世界上第二个以在世科学家命名的元素，第一个是“(Sg)”。两种元素的本质区别是

A．质子数不同

B．中子数不同

C．电子层数不同

D．最外层电子数不同

18、下列曲线能正确反应对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．浓硫酸长久露置在空气中

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量

C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

D．某温度下向一定质量饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

20、2023年登革热在我省某地肆虐。人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，化学式为HCOOH，使叮咬处痛痒。下列有关蚁酸说法错误的是

A．蚁酸中碳、氢、氧元素质量比为1:2:2

B．一个蚊酸分子由5个原子构成

C．蚁酸由碳、氢、氧三种元素组成

D．蚁酸中氧元素的质量分数约为69.6%

21、现有X、Y、Z三种金属，其中只有金属X常温下易被氧化；把金属Y、Z分别放入溶液中，只有金属Y表面析出红色固体。下列推测合理的是

A．金属X可能是金

B．Y放入Z的化合物溶液中有固体析出

C．金属Z可能是铁

D．金属活动性由强至弱依次为Y、Z、X

22、下列气体最广泛应用于食品包装中的是

A．氮气

B．水蒸气

C．氧气

D．稀有气体

23、有空气各成分的性质和用途，下列说法正确的是

A．氮气常做食品保护气，是利用了氮气的物理性质

B．氢气具有可燃性，可用作燃料

C．稀有气体化学性质较稳定，不会和任何物质反应

D．水中的鱼虾之所以能生存，是因为氧气易溶于水

24、中国口腔专家发现钛酸钡(BaTiO3)可美白牙齿。钛元素在元素周期表中的信息如下图，下列有关钛元素的说法不正确的是

A．钛原子易失去电子

B．相对原子质量为47.87g

C．属于金属元素

D．钛原子的核外电子数是22

25、秋冬季节是肺炎支原体感染的高发期。阿奇霉素（化学式为C38H72N2O12）是一种可用于治疗支气管炎、支原体肺炎的药物。下列有关阿奇霉素的分析正确的是

A．它属于氧化物

B．它由四种元素组成

C．它由124个原子构成

D．其中氢元素质量分数最大

26、小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是

A．一段时间后，蜡烛熄灭

B．一段时间后，玻璃杯内水面上升

C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化

D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气

27、请用正确的化学用语填空：

(1)2个氮原子_________；

(2)3个氧分子_________；

(3)4个亚铁离子________；

(4)氯化钙中钙元素显+2价_______。

28、下图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及氯元素在元素周期表中的信息。根据图示回答下列问题。

（1）与A化学性质相似的原子是_____（填字母）；

（2）B原子具有相对稳定结构，判断依据是_____；

（3）D元素在元素周期表中位于第_____周期；

（4）根据E图示所给信息，推出氯元素原子的核外电子总数为_____。

29、下图为元素周期表的一部分，图中每一横行表示一个周期，第一行称第一周期，第二行称第二周期，以此类推；而图中每一列表示一族，第一列称“ⅠA”族，第二列称“ⅡA”族，以此类推。回答下列问题：

（1）第3周期的金属元素有   种；原子序数为8的元素是  ，原子序数为16的硫元素的相对原子质量是   。

（2） 2003年2月 1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机失事，主要原因是机身表面的石墨瓦（由第二周期第ⅣA族的碳元素组成）脱落，导致机身烧毁。航天飞机离开或进入大气层时，其金属外壳容易因摩擦发热而熔化、氧化，要用石墨瓦加以保护。航天飞机表面覆盖石墨瓦是利用石墨下列性质中的（   ）  

A．熔点高，化学性质稳定   B．有金属光泽，机身美观

C．能导电、防辐射的性质    D．质软，对气流有润滑作用

（3）新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的 （  ）

A．氧元素   B．氧原子   C．氧分子 D．水分子

30、根据如图所示微粒的结构示意图，回答下列问题：

图中共表示了_____种元素的微粒，其中表示稀有气体原子的是_____；B微粒的质子数为_____，B是_____（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素；B、C元素形成的化合物的化学式为_____。

31、20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到30℃时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题：

(1)甲物质的溶解度曲线是_______(填M或N)

(2)图2中一定属于不饱和溶液的是_______

(3)在50℃时，把相等质量的甲、乙两种固体物质配制成饱和溶液，则得到的饱和溶液的质量甲____乙(填>、<、或=)

(4)甲溶液中有少量乙如何提纯甲_______

32、化学源于生活又服务于生活。

(1)农业上，碳酸钾(K2CO3)可用作_______(填“磷”或“钾”)肥。

(2)安全是永恒的主题。消防员用高压水枪灭火，主要依据的灭火原理是_______。

33、请根据所学知识回答下列与金属有关的问题。

(1)体温计中的液态金属是_________（填化学式）。

(2)高铁电路中多用铜质导线，这利用了铜的_________和延展性。

(3)同种金属在不同条件下和同一物质反应会生成不同的物质，例如铁在氧气中燃烧会生成_________（填化学式），而铁和氧气、_________同时接触则会生成铁锈。

34、学校组织党员走进位于白银市会宁县的红军会宁会师旧址进行爱国主义教育，该红军长征胜利纪念馆是全国最大的全面反映红军长征历史的纪念馆，纪念馆里的一件件实物见证了辉煌的历史，也折射着革命精神的光芒。

(1)红军用的铁锅不仅能解决吃饭问题，还能为战士们“补铁”，人体缺铁会引起的疾病是___。

(2)红军战士战斗中经常风餐露宿，吃炒面，喝山泉。山泉水一般为硬水，可用_______鉴别并用_______的方法来软化。

(3)红军用过的大刀上已经有了锈迹，是氧气和_______共同作用的结果，用稀盐酸除锈时发生反应的化学方程式为_______。

(4)红军穿过的单衣薄衫由棉花制成，棉花与羊毛可用_______的方法鉴别。

35、A、B、C三种粒子结构示意图如下图所示。

(1)当A、B为原子时，x＝___，y＝__；

(2)C表示的粒子是 _______(填“阳离子”或“阴离子”)；

(3)画出质子数为13的原子的结构示意图：________；其失去电子变成离子后的结构示意图__________：

36、用化学知识回答下列问题

（1）燃烧的镁条应该用_________夹持（填仪器名称）。

（2）硬水中含有大量的________（填离子符号），生活中常用的硬水软化的方法是________。

（3）保持氯气化学性质的最小微粒是________（填微粒符号）。

37、根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题。

(1)实验室用高锰酸钾制氧气选A装置，需要改进的是______，反应的符号表达式为：______；装置A试管口略向下倾斜的目的______。

(2)氯酸钾与二氧化锰制取氧气可选的发生装置是______，理由______。且可选E装置收集氧气，当收集完毕应先______，后熄灭酒精灯；适合用D装置收集的气体必须具备的性质是______。

(3)检查装置B的气密性步骤如下：在导管口套上带止水夹的橡皮管，往长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，______不变，说明气密性良好。

(4)装置B可用于双氧水与二氧化锰混合制氧气，实验时先在______（填仪器名称）中加入二氧化锰；然后往长颈漏斗中加双氧水至浸没下端管口，理由是______。

(5)在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是______（填字母标号），如果用F装置收集难溶于水的乙炔，气体应从______（填“a”或“b”）进入。

38、“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

【实验结论】（1）A中产生的气体是 ；

（2）实验II、III证明：氧化铁的 和     在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

【实验评价】实验设计IV的目的是   。

【实验拓展】

查阅资料得知，CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是 。

A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

39、2008年9月，“三鹿奶粉”事件引起了世人关注，一些不法分子向婴幼儿奶粉中添加了大量三聚氰胺以增加含氮量。三聚氰胺（C3H6N6） 是一种：①纯白色晶体，无味，密度为1.573g/cm3；②微溶于水，常压下熔点为354℃；③高温时易分解；④能与盐酸、硫酸等物质发生反应生成三聚氰胺盐。

（1）上述短文中，描述三聚氰胺物理性质的是______ （填序号）。

（2）若要使三聚氰胺发生化学变化，可采用的方法是______。

（3）三聚氰胺分子中C、H、N原子个数比为______，其中C、H、N三种元素的质量比为______。

40、实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题。

(1)仪器a、c的名称是：a_______________，c_______________。

(2)实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为________

(填字母序号)，该发生装置的不足之处是_________，该反应的化学方程式是___________。

(3)实验室制取少量二氧化碳应选用的发生装置和收集装置的组合为___________(填字母序号)，反应的化学方程式是_____________。D装置的优点是________________(写一条即可)

(4)收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有_________(填数字序号)。

①易溶于水   ②难溶于水   ③不与水反应 ④密度与空气接近