2025-2026学年（上）三明八年级质量检测化学

1、下图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．X中含有少量Y，用海水晒盐的原理提纯X

B．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是X＞Y＞ Z

C．t3℃时，等质量X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是X

D．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量关系X ＞ Y

2、下列有关碳元素组成的物质的说法中，正确的是

A．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，因此物理性能有差异

B．都是由原子直接构成的，其充分燃烧后产物完全相同

C．木炭、焦炭因其疏松多孔的结构而具有吸附性，常用于净水

D．煤的主要成分是碳，只要煤充分燃烧就一定不会污染环境

3、如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是

A．甲表示单质

B．分离液态空气制取氧气可用转化a表示

C．净化天然水的方法中转化b表示吸附

D．转化c一定有元素化合价的改变

4、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是

A．空气液化，矿石粉碎

B．干冰升华，纸张燃烧

C．酒和醋的酿造，钢铁生锈

D．农家肥的腐熟，开水沸腾

5、汕尾市拥有广东省非物质文化遗产名录项目超过30个，下列入选的项目中涉及化学变化的是

A．海丰歌谣

B．甲子贝雕

C．罗洞木偶戏

D．陆丰海马酒酿造技艺

6、2023年杭州亚运会主火炬采用甲醇作为燃料，它由氢气和从空气中捕获的二氧化碳合成，可实现循环内碳的零排放，故称为“零碳甲醇”。如图所示为制备甲醇（CH3OH）的微观过程，下列说法不正确的是

A．甲醇由碳、氢、氧三种元素组成

B．甲醇分子中碳、氢、氧原子个数比为1：4：1

C．催化剂在反应前后的质量和性质都不变

D．参加反应的二氧化碳分子和氢分子个数之比为1：3

7、将白糖、面粉、味精、食盐分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是

A．白糖

B．面粉

C．味精

D．食盐

8、如果反应各生成氢气30g，需要镁、铁、锌三种金属的质量的大小关系是

A．Mg=Fe=Zn

B．Zn＞Fe＞Mg

C．Mg＞Fe＞Zn

D．Fe＞Mg＞Zn

9、某绿色能源X，其燃烧的化学方程式：X＋3O22CO2＋3H2O，根据质量守恒定律判断X的化学式为

A．H2

B．CH4

C．CH3OH

D．C2H5OH

10、复旦大学研究团队捕捉到含+9价元素的物质，打破元素化合价处在-4到+8价的经典化学理论。下列微粒构成的物质中除氧外的另一元素的化合价为+9的是

A．

B．

C．

D．

11、从微观视角解释下列事实，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列对图像的描述正确的有

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

13、为探究物质燃烧条件而进行的实验如图所示，下列说法错误的是

A．观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧

B．该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点

C．带小孔圆形铝片可以起过滤作用

D．可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象

14、“84消毒液”可用于杀菌消毒，制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为，则X的化学式是

A．HCl

B．NaCl

C．Na2O

D．ClO2

15、下列知识整理的内容中三条都正确的选项是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、甲、乙、丙是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示（“”表示反应进一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

A．氧气用于炼钢

B．石墨用于制铅笔芯

C．酒精用作燃料

D．氮气用作保护气

18、科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，对不同信息、观点和结论进行质疑与批判，提出创造性见解的能力，是化学核心素养。下列示例说法正确的是

A．比较：二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，故两者的性质相同

B．分类：氮气、二氧化碳都能用作食品包装时的保护气，故它们的化学性质都相同

C．载人飞艇用氦气而不用氢气，因为氦气密度比空气小，性质比氢气更稳定

D．归纳：氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的

19、下列物质的用途主要利用其物理性质的是

A．焦炭用于冶炼金属

B．稀有气体用作电光源

C．天然气用作燃料

D．氮气用作制造硝酸和氮肥

20、中华文化，博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是

A．蜡炬成灰

B．磨杵成针

C．木已成舟

D．披荆斩棘

21、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是

A．原子在化学变化中能够再分

B．原子质量主要集中在原子核上

C．原子的质子数等于核电荷数

D．原子在化学变化中的表现是由电子决定

22、如图是乙烷燃烧的微观示意图，根据图示分析下列结论正确的是

A．反应前后，分子和原子种类都不变

B．甲物质中氢、碳元素的质量比为1∶3

C．参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1

D．生成的丙物质和丁物质的质量比为27∶44

23、分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性

B．化学变化还伴随着发光、放热、吸热等能量的变化，所以有发光、放热、吸热等能量变化的一定属于化学变化

C．通常情况下氮气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氮气

D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂

24、下列对蜡烛及其燃烧的探究实验中描述错误的是

A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B．蜡烛火焰分三层，最明亮的是外焰，温度最低的是焰心

C．石蜡浮于水面上方，说明石蜡密度大于水

D．蜡烛燃烧时冒出的黑烟是由于燃烧不充分，产生了碳的小颗粒

25、下列生活实例与其蕴含的化学知识不相符的是

A．用扇子扇煤炉让火更旺—提供更多的氧气，支持燃烧

B．用干冰作制冷剂—干冰升华吸热

C．铝合金用于制作飞机外壳—铝化学性质不活泼

D．用铅笔芯制作简易电池的电极材料—铅笔芯中的石墨具有导电性

26、意大利科学家使用普通氧分子(O2)和带正电的氧离子制造出了一种新型的氧分子(O4)。下列叙述中正确的是

A．O4是一种新型的化合物

B．一个O4分子中有两个O2分子

C．O4和O2的化学性质完全相同

D．O4和O2混合形成的是混合物

27、化学用语是研究化学的工具，用符号表示

（1）氮气____________；

（2）2个铁原子__________；

（3）氦气___________。

28、（2分）下面是2种常见的食品保鲜方法。

（1）做成真空包装或填充氮气做保护气，这两种方法保鲜的原因是 。

（2）放置高效能保鲜剂，如活性铁粉，铁粉能保鲜的原因是   。

29、化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：

(1)印染厂的废水中含有氢氧化钠因而呈碱性，可加入适量_____（填化学式）进行中和。

(2)树木上涂刷含有含硫黄粉等的_____。可保护树木，防止冻伤，防止害虫生卵。

(3)热水壶用久后，内壁常附着一层水垢（主要成分化学式是_____和_____）。

(4)用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多，反应的化学方程式_____。

30、“上九天揽月、下五洋捉鳖”…2020年，“嫦娥五号”成功发射，“海斗一号”深潜器首次成功实施万米深度探海，展现了中国科技实力。请回答下列问题：

(1)长征五号B运载火箭采用无毒无污染的液氧、液氢和煤油作为推进剂。火箭发射时，液氧、液氢反应的化学方程式为___________。

(2)“嫦娥五号”带回了月球土壤。月球的沙土中富含钛铁矿，主要成分为TiO2、Fe2O3等。

①一氧化碳与TiO2在高温条件下反应生成钛单质(Ti)和二氧化碳，反应的化学方程式__________，反应中表现出还原性的物质是__________(填化学式)。

②标出氧化铁中铁元素的化合价________。

(3)深潜器耐压壳主要釆用钛合金材料。下图反映了钛在元素周期表中的某些信息，下列有关钛的说法错误的是 (填序号)

A．钛元素是第四周期元素

B．钛在化学反应中易形成阴离子

C．1个钛原子的质量为47.876g

D．钛原子核外电子数为22

31、水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：

(1) 将 “神舟十一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧。则液氢在液氧中燃烧的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为 。

(2) 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从串场河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现利用水样进行相关实验：

①可以加入     （填物质名称）吸附水中的颜色和异味；

②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行   （填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，该操作除了用到玻璃棒外，还要补充的玻璃仪器是 、     。若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，其原因之一可能是   。

(3) 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 ，其中氯元素的化合价为      。

(4) 自来水厂的净水过程   （填“能”或“不能”）将硬水转化为软水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用 法来降低水的硬度。可以用   区别硬水和软水。

32、（1）电解水的文字表达式为_____________；该反应的基本类型为_________。电解水过程中不发生变化的微粒是___________。

（2）如图，水电解的微观过程表示，微粒运动变化的先后顺序是____________。

A①②③④⑤B④①③②⑤C①②⑤③D①④③②

33、如图为四种粒子的结构示意图，请填空：

（1）B和D属于同种元素，是因为______；

（2）A与C相互化合后形成的物质的化学式是______；

（3）写出A微粒形成的两种分子的化学式______。

34、我们学习过铁和稀硫酸的反应： ，高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应：。

请仿照上述反应写出铜和浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式：_________；

反应前、后铜元素的化合价分别为_________。

35、用文字描述下列化学符号中“3”的意义：

①3H2：_____

②3O：_____

③:_____

④Fe3O4：_____

36、用化学用语填空。

（1）氩气_________；   （2）3个铁离子_________；

（3）乙醇_________；   （4）-1价的氯元素_________。

37、通过一段时间的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合如图实验装置图回答问题。

(1)写出图中①的仪器名称：______。

(2)马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是_______，反应的化学方程式为_______。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______；检验二氧化碳用到的试剂名称是_______。

(4)若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，可以选择的收集装置是_____。

(5)装置A和C还可以作为实验室制取二氧化碳的发生装置，A和C相比较，A装置的优点是______。

38、我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图。

（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的______________。

（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水其原因是__________。

（3）同学与甲、乙同学共同对实验进行了以下

①得出关于空气组成的结论________________；

②集气瓶底部要先放入少量水的作用为：______________。

③实验中，进入的水少于1/5的原因_______________。

④该实验进行如图改进，改进后的优点为：_____________。

39、某课外活动小组同学在用高锰酸钾制氧气并验证氧气性质实验时出现下列情况，请帮他们分析可能的原因。(分别写一条)

①试管炸裂。____

②发现氧气不纯。_____

③乙同学用纱窗上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”结果没观察到“火星四射”的现象。____

40、稀有气体

（1）稀有气体是指______、______、______、______、______和______。它们______颜色，______气味，化学性质______。

（2）用途

①______；②______；③氦气可用于填充探空气球。