2025-2026学年（上）儋州八年级质量检测化学

1、实验室过滤操作中，不需要的仪器是

A．

B．

C．

D．

2、科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是

A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊

B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁

D．C2O3中碳的化合价为＋3价

3、下列实验能够直接验证守恒定律的是

A．干冰升华

B．镁条燃烧

C．铁钉与硫酸铜溶液反应

D．碳酸钠与稀盐酸反应

4、下列关于二氧化碳的检验、性质、用途的说法中，正确的是

A．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳

B．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊小花变红

C．二氧化碳用于灭火只是体现二氧化碳不可燃、不支持燃烧的性质

D．二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料

5、某同学做了如下一组实验：向各盛有20℃10mL水的四个烧杯中加入如图所示的固体，充分溶解后结果如下图，综合分析该组实验，正确的结论是

A．IV中溶液质量为14克

B．I中可能是20℃蔗糖饱和溶液

C．20℃，蔗糖的溶解度是60克/100克水

D．该组实验能比较出20℃蔗糖和食盐溶解性大小

6、同学们在化学实验室里进行了质量守恒定律的验证实验，并将实验数据绘制成以下图形（各物质的数据均为其在反应前或反应后所有物质中的质量分数），由图形数据分析出的结论正确的是

A．图中x的数值为9

B．乙是该反应的催化剂

C．丁是该反应的生成物

D．丙、丁质量变化比为8：9

7、“归纳与比较"是化学学习的主要方法。关于与CO的不同点比较，下列有错误的是

A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

8、化学也可以萌萌哒，“小狗烯”(C26H26)因分子结构类似狗而得名。下列关于“小狗烯”的说法正确的是

A．小狗烯中碳、氢元素质量比为12：1

B．小狗烯由26个碳原子、26个氢原子构成

C．小狗烯由碳氢两个元素组成

D．小狗烯相对分子质量为351g

9、下列有关电解水实验的叙述中，与氢气化学性质有关的是

A．将收集氢气的试管移近火焰，氢气安静的燃烧

B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水

C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置

D．产生的氢气无色、无味

10、物质都是由微粒构成的。老用“”和“●”表示两种不同原子，下列能表示化合物的图是（　　）

A．       

B．   

C．     

D．   

11、区分下列各组物质，所选的试剂或方法正确的是

A．氮气和二氧化碳——燃着的木条

B．黄金和黄铜——观看颜色

C．过氧化氢溶液和水——二氧化锰

D．蒸馏水和矿泉水——闻气味

12、冬季火灾多发，每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是

①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口

④乘坐电梯下楼 ⑤跳楼

A．②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③④⑤

13、下列实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧发出白光

B．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾

C．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

14、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

15、下列实验的原理与操作，不能达到相应实验目的的是

A．图甲验证石蜡中含有碳元素

B．图乙验证人体吸入空气与呼出气体氧气含量的比较

C．图丙验证分子在不断地运动

D．图丁验证质量守恒定律

16、把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是

A．物质C一定是化合物，物质D可能是单质

B．反应后密闭容器中A的质量为19.7g

C．反应中，物质B和物质D质量比为87：36

D．该反应为化合反应

17、热爱劳动从我做起。下列劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列做法安全可行的是

A．电器着火，用水浇灭

B．档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭

C．在加油站拨打或接听移动电话

D．高楼发生火灾，乘电梯逃生

19、液氢是航天工业的一种火箭燃料，将氢气加压液化的过程中发生改变的是

A．分子种类

B．原子种类

C．分子体积

D．分子间隔

20、实验课中同学们设计了如图四个实验，经分析推理可知，其中能达到目的的是

A．探究稀硫酸呈酸性

B．测定空气中氧气含量

C．探究溶解过程中有热量放出

D．验证鸡蛋壳中含有碳元素

21、请阅读下面的材料，完成下面小题。

辩证看待物质是重要的化学观念。二氧化碳的增多会促进植物的光合作用，使一些农作物果实饱满：过多的二氧化碳若留存在大气中会造成全球变暖且会导致海洋酸化。

海洋表层的正常pH约为8.2。从工业革命开始到现在人类已向自然界中排出超过5000亿吨二氧化碳，有人预计到2100年海水表层的pH将下降到7.6甚至更低。长有坚硬外壳（主要成分是碳酸钙）的海洋生物（双壳类软体动物等）将会因外壳“溶解”（碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙）等原因难以在海洋中生存。

【1】下列观点和原理的相关表述正确的是

A．二氧化碳是一种气体肥料能促进植物的光合作用，因此大气中二氧化碳含量越多越好

B．二氧化碳过多会导致全球变暖和海洋酸化，因此应该控制大气中二氧化碳的含量

C．海洋酸化的原理是水和二氧化碳反应生成碳酸

D．双壳类软体动物的外壳能“溶解”说明碳酸氢钙的溶解性小于碳酸钙

【2】下列关于海洋酸化的说法错误的是

A．海洋酸化现已导致海水呈酸性

B．双壳类软体动物会因海洋酸化导致外壳强度减弱

C．海洋酸化说明全球变暖在加剧

D．减少化石燃料的使用和多植树造林可减缓海洋酸化

22、人类每时每刻都离不开空气，其中化学性质比较活泼且能支持燃烧的气体是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．水蒸气

23、连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)，下列有关没食子酸的说法正确的是

A．没食子酸不能和氢氧化钠反应

B．一个没食子酸分子中含有2.5个氧分子

C．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5

D．170克没食子酸中含有碳元素的质量是84克

24、催化剂在生产生活中有重要的作用，例如：化肥生产、石油炼制等；汽车尾气安装催化转化器，能够把有毒的汽车尾气转化成无毒的气体如图，完成下面小题。

【1】关于催化剂的说法正确的是

A．只能加快化学反应速率

B．化学反应前后性质不变

C．化学反应前后质量不变

D．化学反应都需要催化剂才能发生

【2】汽车尾气催化转化器内发生的化学反应的说法正确的是

A．反应中CO与N2的质量比为2：1

B．生成CO2与N2的分子个数比为1：1

C．该反应不符合质量守恒定律

D．该装置的应用能减少CO2的排放

25、微粒观、元素观、能量观、转化观是化学的重要观念，下列有关说法错误的是

A．Na和Cl本质区别是质子数不同

B．金刚石和石墨组成元素相同则为同种物质

C．生石灰与水反应放出热量

D．洗涤剂除去餐具上的油污是乳化现象

26、酒精灯是实验室常用的仪器，下列涉及酒精灯的操作正确的是

A．   加热液体

B．   点燃酒精灯

C．   添加酒精

D．   熄灭酒精灯

27、化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示的实验，请回答下列问题。

(1)A实验中，小气球的作用是_______。

(2)B中依据___________的现象事实，说明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触；

(3)C图所示的实验，产生氢气与氧气的体积比为_________；在水中加入少量硫酸钠的目的是__________。

(4)D图装置可用与实验室制取氧气，写出用氯酸钾制备氧气的化学方程式：_________。

28、2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”（借自然之力，护绿水青山）。

（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要________。

（2）广西水资源丰富，但分布不均。有些地区使用地下水作为生活用水，人们常用________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用________的方法降低水的硬度。

（3）用如图所示装置进行电解水的实验时，正极、负极产生气体的体积比为_________。通过电解水实验，你可以得出的一条结论是________。

29、请写出下列反应的化学方程式

⑴氢气在氧气中燃烧_____________­­­____­­­_____­­­___

⑵水通电分解_______­­­_________­­­____________­­­___

⑶锌与稀硫酸反应_________­­­_______________­­­_____

30、科学的饮食可以保证我们的健康。

（1）日常生活中注意多食用蔬菜、水果，以补充各种维生素。因缺乏维生素C而引起的疾病是（填序号，下同）__________。

a．坏血病        b．龋齿        c．夜盲症

（2）钙元素与人体健康密不可分。下列有关钙元素的叙述中，错误的是_____。

a．人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中

b．老年人缺钙会出现骨质疏松，容易发生骨折

c．成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙

d．幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良

（3）制作虾饺的主料有猪肉、虾仁、竹笋、面粉等，其中提供能量的营养素有糖类、__________、蛋白质。

31、氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，它由铝离子和氧离子构成。

（1）氧化铝的化学式为______________。

（2）3个铝离子的化学符号是______________。

（3）氧离子的结构示意图如下 ，一个氧离子中有_______个质子。

32、有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：

(1)既能支持燃烧，又能供给呼吸是______；

(2)属于有刺激性气味的有毒气体是______；

(3)属于混合物的是______；

(4)属于稀有气体是______；

(5)常温下属于固体的是______。

33、（6分）某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定，并测定其溶质的质量分数，他进行了如下实验：

（1）取少量该溶液，倒入一洁净的试管中，加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉淀，他由此得出的结论是原溶液中含有   离子；

（2）从试剂瓶中取5克溶液，倒入一洁净的烧杯里，加入0.5毫升的稀硝酸，然后用滴管滴入AgNO3溶液，出现白色沉淀。他由此得出的结论是原溶液是 溶液，继续滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀为止；

（3）将（2）中得到的液体进行过滤，在此玻璃棒的作用是   ；

（4）将（3）中得到的沉淀物取出充分干燥后称量其质量为0.1克，若沉淀的相对分子质量为n，原溶液中溶质的相对分子质量为m，则原溶液中的溶质质量分数为 ；

（5）在上述实验中，有一处错误操作是   。这一错误操作对所测溶液的溶质质量分数的影响是   。（填“偏大”或“偏小”）

34、博白县城郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水．取适量地下水，加入 ______________ 并搅拌，若观察到水中起较多浮渣，则证明从深井取用的地下水是 ______________ （填“硬水”或“软水”）．日常生活中常用 ______________ 的方法来降低水的硬度.

35、选择下列适当物质的序号填空：

A石墨B氧气C氮气D双氧水E干冰F氩气G明矾H活性炭

（1）生产铅笔芯___________。

（2）用于炼钢的气体___________。

（3）医用消毒剂___________。

（4）制造舞台云雾___________。

（5）用于冰箱除臭___________。

（6）净水用絮凝剂___________。

36、现有下列实验仪器，请按要求填空

（1）写出仪器的名称：D______

（2）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要______．（填仪器名称）

（3）用作少量反应容器的是______．（填仪器名称）

37、如图是初中化学常见的几个实验。

(1)实验1：玻璃杯中盛有约50mL水，向水中放入一大块蔗糖，在容器外壁沿液面画一条水平线。糖块充分溶解后，液面比水平线______（填“高”或“低”），这说明分子在______且______。

(2)实验2：电解水。

①b玻璃管连接电源的______（填“正”或“负”）极。

②该实验发生反应的化学方程式为______，证明水是由______组成的。

(3)实验3______（填“能”或“不能”）用于CO2气体的验满。

38、实验室部分装置如图所示，请回答下列问题

(1)仪器X的名称是 ___________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为___________  ，该反应的基本类型属于___________(填“化合反应或分解反应”)，选用的气体发生装置是_______(填装置序号)，做铁丝燃烧实验应选用D装置收集氧气的原因之一 ______________ ，选用F装置收集氧气，判断氧气收满的方法 _______ ，加热时试管口要略向下倾斜的原因是___________；小李同学在用此套装置组合进行实验过程中，发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了请帮他分析可能的原因：__________。

(3)已知：实验室可用氧化钙(固体)与浓氨水(液体)在常温下制备氨气，已知氨气易溶于水，密度比空气小，则制备氨气应选择的装置组合为__________， 若用如图G装置收集氨气，则气体应从_______(选“a”或“b”)端进入。

(4)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”实验(见图I)进行了大胆改进，设计图Ⅱ(选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行氧含量的测定，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回到20mL刻度处，该操作的主要目的是 _________ 。

②进行图Ⅱ实验的操作步骤如下：

a、点燃酒精灯。   b、读取注射器活塞的数据。  c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。 d、撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

你认为正确的操作顺序是 __________ 。

③图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_________mL刻度处才停止

④小明同学提出了能否用铁丝燃烧代替上述实验中的红磷，同学们一致反对，理由是________，写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式__________。

⑤对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？____________。

39、日常使用的金属材料，大多数属于合金．黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金．

（1）赤铜（Cu2O）是我国古代制取黄铜的一种原料． Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是   ；

（2）用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜．将42.0g弹壳放在盛有200g稀硫酸的烧杯中（硫酸足量），当弹壳不再溶解后，烧杯中混合物的质量是241.6g．计算：

①弹壳中铜的质量．

②反应后所得溶液中ZnSO4的质量分数（计算结果保留一位小数）．

40、下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请回忆并回答下列探究内容：

(1)制取并收集两瓶氧气时，用了药品有______________，用了仪器有______________。

(2)制取操作过程中，用排水法收集完成后，是先______________，然后再______________。

(3)做氧气的性质探究时，用了如下图所示的操作流程。请回答下列问题：

(一)取用木炭的仪器叫____________，未经点燃的木炭__________(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。

(二)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是________________。

(三)木炭在氧气中燃烧的现象是_____________________________________待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到____________________________________。