2025-2026学年（上）克拉玛依八年级质量检测化学

1、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是

A．待测值为0.6

B．此反应可表示为：丙+丁→甲

C．反应中甲和丁变化的质量比为1:2

D．若构成丙、丁的元素不同，则甲一定是化合物

2、实验室制取某些气体的装置如图。下列说法不正确的是

A．收集二氧化碳可选择装置⑤

B．装置②的优点是可以随时添加液体药品

C．用高锰酸钾制取氧气可选择装置①和⑤组合

D．收集氢气可选择装置④的原因是氢气的密度比空气小

3、下列物质的分类正确的是

A．冰水混合物——混合物

B．蒸馏水——化合物

C．硫酸铜——氧化物

D．空气——纯净物

4、2023年中国水周的主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法错误的是

A．水是最常用的溶剂

B．可用肥皂水区别硬水和软水

C．水通电正负极所得气体质量比为1：2

D．通过煮沸可以把硬水转化成软水

5、“宏观-微观-符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质。下说法不正确的是

A．①约占空气体积的78%

B．②可表示3个N2H4分子

C．③具有可燃性，点燃时必须先检验纯度

D．④属于氧化物

6、下列实验方案中，不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、甲醛是室内装修材料释放出来的有毒物质，利用催化剂可进行消除，下图为该反应前后的微观示意图，下列说法错误的是

A．反应前后原子的种类和数目没有改变

B．反应前后分子数目发生了改变

C．反应前后催化剂质量和化学性质不变

D．生成物丙和丁都属于氧化物

8、水是生命之源，如图所示为明代净水池模拟图，下列说法错误的是

A．甲池中小砂石的作用是过滤

B．乙池净水主要利用了木炭的吸附性

C．丙池的水中不含Ca2+和Mg2+

D．将丙池中的水煮沸可降低其硬度

9、奥司他韦(C16H28N2O4)常用于1岁及以上儿童的甲型和乙型流感治疗，是一种有效的抗流感病毒药物。下列关于奥司他韦的说法不正确的是

A．奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成

B．每个奥司他韦分子含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子

C．奥司他韦中氮、氧元素的质量比为1：2

D．奥司他韦中碳元素的质量分数最大

10、将总质量为ag的木炭、氧化铜混合物装入图1试管中并加热，充分反应。反应过程中，固体的总质量随反应时间的变化关系如图2所示。下列有关该实验的说法错误的是

A．实验前，应将反应物进行烘干研磨

B．实验结束时，应先移去盛有澄清石灰水的试管

C．图2中，M点含有两种固体物质

D．实验中，产生气体的总质量为(a-b)g

11、“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒苹果”中，“铁、锌、硒”指的是

A．单质

B．元素

C．金属

D．原子

12、热爱劳动从我做起。下列劳动项目对应的化学解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列各图的变化趋势与选项要求不相符的是

A．向NaOH溶液中不断加入稀盐酸

B．向足量的稀硫酸中，分别加入等质量的Zn、Fe

C．T℃时，向NH4C1饱和溶液中加水稀释

D．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙

14、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．氢气在空气中燃烧，发出黄色的火焰

B．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2

C．铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

D．打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾

15、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体混合物的质量变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A．反应结束时生成氧气的质量为（a-b）g

B．P点处固体只有氯酸钾和氯化钾

C．在时段，二氧化锰的质量不断增大

D．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

16、下图是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图，已知Fe2O3转化为铁的具体过程是：Fe2O3→Fe3O4→FeO→Fe，铁的氧化物除Fe2O3外，其余均为黑色。关于该实验，下列说法不正确的是

A．玻璃管中红棕色粉末变黑，说明有铁粉生成

B．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成

C．实验结束后，应先停止加热，待冷却后再停止通入一氧化碳

D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置

17、分类是研究物质的常用方法，X、Y、Z之间的形象关系如图所示，则下列选项符合该关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列图象不能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列化合物中，铁元素质量分数最小的是

A．Fe3O4

B．Fe2O3

C．FeO

D．FeS

20、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．分子可以构成物质，所以物质都由分子构成

B．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定属于同种元素

C．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂

D．化合物由不同种类的元素组成，所以由不同种类元素组成的纯净物一定是化合物

21、随着5G网络的全覆盖，信息化产品对5G芯片的需求量大大增加。制造芯片的原料之一是氯化镓（GaCl3），其中镓元素的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

22、下列化学用语的书写正确的是

A．3个氧分子：3O2

B．铝离子：A1+3

C．60个碳原子：C60

D．氯酸钾：KCl

23、有关金属和金属材料的说法中正确的是

A．金属在常温下都是固体

B．地壳中，大多数金属以化合物的形式存在

C．铜的硬度比黄铜的硬度大

D．铝合金的熔点比纯铝熔点高

24、研究化学发展史是学习化学的重要途径，下列有关化学史实的描述错误的是

A．道尔顿提出了原子论

B．门捷列夫编制了元素周期表

C．侯德榜改进了烧碱的生产

D．波义耳发现了酸碱指示剂

25、下列相关事实用粒子的知识解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．氧气供给呼吸

B．用一氧化碳冶炼金属

C．用活性炭除去冰箱异味

D．用二氧化碳灭火

27、研究发现苍蝇体内能产生过氧化氢（H2O2），而免受细菌感染，过氧化氢与水构成的元素相同，但它们构成分子的_____不同，因而化学性质不同。

28、如图中①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的部分信息。A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。

(1)钠元素的原子质子数为__________；氯元素的相对原子质量为__________；

(2)A、B、C、D中具有稳定结构的是__________ (填字母)；

(3)若D中x=10，则该粒子属于__________(填“原子”或“离子”)；

(4)A粒子在化学变化中易_________(选填“失去”或“得到”)电子。

29、下表列出了几种行星上“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分。根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题:

(1)表内几种行星中,含有稀有气体的行星是_______；

(2)火星不适合地球生物生存的原因是______；

(3)金星的“大气”中二氧化碳的含量高达96.5%,据此推测金星表面可能存在的环境问题是_____。

30、图中①是硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是5种粒子的结构示意图，请完成下列空白。

（1）硒元素的相对原子质量为______，在周期表中位于______周期，硒离子的符号为______。

（2）A、B、C、D、E五种粒子中属于同种元素的是_______；（填字母序号）

（3）A和B两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_____________相同；

（4）D粒子的化学符号为______。

31、硫酸氢铵（ NH4HSO4）易溶于水形成无色溶液，几乎不溶于乙醇、丙酮和吡啶，其水溶液呈强酸性，腐蚀品．包装方法：Ⅱ类，玻璃瓶外木箱内衬垫料或编织袋内衬塑料袋．储运条件：储存于阴凉、干燥、通风的仓间内，防止容器破损，受潮溶解．急救：眼睛受刺激用水冲洗，严重者就医诊治．皮肤接触用水冲洗，并用肥皂彻底洗涤．误服立即漱口，送医院救治．请预测其化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证．限选试剂是：NH4HSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜．

32、用化学用语填空：

(1)5个磷原子____________；

(2)硫酸根离子___________；

(3)标出氯酸钾中氯元素的化合价___________。

33、小王在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图所示的现象，请完成下列问题。

(1)请用分子的观点解释糖块怎么不见了？ ___________ 。

(2)糖溶解后，液面为何降低？___________

(3)已知杯中盛有 40g 水，加入的蔗糖的质量为 10g，计算该溶液中蔗糖的质量分数。

34、请用化学用语填空

(1)2个铵根离子__________。

(2)氯酸钾中氯元素的化合价__________。

(3)“熬胆矾铁，久之亦化为铜“，写出此过程涉及的化学方程式_________。

35、写出实验中这样操作的原因或可能导致的后果。

(1)取用药品时标签朝手心：______________；

(2)用量筒量取一定体积的液体，俯视读数：________________；

(3)实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：_______________；

(4)加热后的试管骤冷：_________________；

(5)采用排水法收集氧气：______________。

36、现有下列物质：①氧气；②高锰酸钾；③河水；④铁；⑤五氧化二磷；⑥洁净的空气；⑦氮气。其中属于混合物的是_____。

37、某化学小组的同学选用如图所示部分装置制取CO2，并探究其化学性质。

(1)标有序号②的仪器名称是_____。

(2)若实验室用装置A作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为_____，若要得到较为纯净的氧气，应选用的收集装置为_____(填字母)。

(3)实验室制取CO2的化学方程式为_____，若用C替代B作发生装置制取CO，其优点是_____。

(4)成成同学用F装置收集CO2，往收集满CO2的F装置中倒入约的水，拧紧瓶盖，振荡，观察到塑料瓶变瘪。他认为该现象不能证明CO2能与水发生反应，原因是_____。

38、某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成固体氮化镁（其中氮元素的化合价为- 3价） , 设计了如下方案进行验证。

步骤1.用盛水的水槽、无底的广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤2.点燃燃烧匙中足量的红磷,迅速塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内原空气总体积的 左右。

步骤3.往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,迅速更换橡皮塞,观察到镁条在广口瓶内仍继续燃烧。待冷却后广口瓶内水位继续上升。

（1）步骤2的目的是____________________________；同时也验证了氧气约占空气体积约 。写出步骤2中红磷反应的化学方程式____________________________；

（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压____________________________（选填 “大于”“小于”或“等于”）外界气压。

（3）请写出镁在氮气中燃烧的化学方程式 ____________________________；镁在氧气中和在氮气中的燃烧,均属于基本反应类型中的____________________________反应。

39、甲，乙，丙三种物质中都含有地壳中含量最多的元素。甲，乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质。乙是液体，在一定条件下可分解生成丙。他们之间的转化关系如图所示(部分物质和反应条件已经略去)

(1)甲的化学式为_________;

(2)乙分解生成丙的化学反应方程式____________________________________

(3)请写出丙的一条用途_____________________________.

40、根据乙醇（酒精）C2H5OH的化学式进行以下计算：（3分）

（1）计算乙醇分子的相对分子质量。

（2）计算乙醇中各元素的质量比。

（3）计算乙醇中碳元素的质量分数。