2025-2026学年（上）南宁八年级质量检测化学

1、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是

A．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

B．混合物：硬水、澄清的灰水、冰水共存物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

2、在反应A+3B=2C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD。则生成C的质量为

A．9.6g

B．4.4g

C．6.8g

D．8.8g

3、在氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气实验中二氧化锰做催化剂。下列关于催化剂的说法正确的是

A．在化学反应前后其质量减小

B．在化学反应前后其化学性质发生改变

C．在化学反应中二氧化锰参与化学反应

D．催化剂能改变化学反应速率

4、性质决定用途，用途体现性质。下列物质的性质和用途对应正确的是

A．一氧化碳具有可燃性——用于冶炼金属

B．碳的化学性质在常温下稳定——用黑色墨水书写档案材料

C．金刚石的硬度大——用作铅笔芯

D．氧气具有助燃性——用作燃料

5、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A．分子、原子都是不带电的微粒，不带电的微粒一定都是分子、原子

B．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的一定是氧化物

C．化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化

6、下列对主题知识的归纳，完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、空气含有多种气体成分，是宝贵的自然资源。下列气体成分的化学性质最不活泼的是

A．氦气

B．氮气

C．氧气

D．二氧化碳

8、铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。下图是铼元素在元素周期表中的有关信息。下列说法正确的是

A．铼元素的符号为Re

B．铼属于非金属元素

C．铼原子中的中子数为75

D．铼的相对原子质量为186.2g

9、下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

10、下列过程中不涉及化学变化的是

A．燃放烟花

B．粉笔折断

C．铁锅生锈

D．面包霉变

11、类推是化学学习中常用的方法。下列类推正确的是

A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧

B．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应

C．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也是不能再分

12、镁在空气中燃烧的化学方程式书写正确的是

A．Mg+O2MgO

B．Mg+O2MgO2

C．2Mg+O22MgO

D．2Mg+O2↑2MgO

13、化学是一门以实验为基础的自然科学。以下实验设计不能达到实验日的的是

A．检查装置的气密性

B．除去氧化铜粉末中的铜粉

C．能使固液反应随时发生或停止

D．验证质量守恒定律

14、下列归纳和总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”指的是

A．分子

B．原子

C．离子

D．元素

17、实验室或日常生活中遇到相关问题，处理得当的是

A．试管内壁附着油污，可加入洗洁精清洗

B．铝制品表面变暗，立即用钢丝球擦洗

C．图书档案起火，立即用泡沫灭火器扑灭

D．厨房内天然气泄露时，立即打开排风扇

18、研究和学习化学有很多重要的方法。下列方法中列举的示例错误的是

A．实验法——用铜粉做测定空气中氧气含量的实验

B．分类法——根据物质所含元素种类：将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物

C．类比法——根据金属铝能与盐酸反应：推测出金属铜也能与盐酸反应

D．归纳法——根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质：归纳出碱的通性

19、氢能源是理想能源，氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一。科学家研发出一种以铝镓合金(铝镓混合物，镓：Ga)和水为原料制取氢气的新工艺，流程如图。关于此过程说法不正确的是

A．反应①前后，镓的质量不变，则镓在该反应中可能是催化剂

B．电解氧化铝和电解水的基本反应类型相同

C．用铝镓合金和水为原料制取氢气比电解水制取氢气更节约能源

D．电解氧化铝的反应前后，氧元素的化合价均为-2价

20、下列实验操作能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、2022年北京冬奥会上冰壶机器人使用的是质量轻且能提供充足能量的锂电池。锂元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是

A．锂属于非金属元素

B．锂的原子序数是3

C．锂的相对原子质量是6.941

D．锂原子中的质子数为3

22、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．自然界的水取之不尽，用之不竭

B．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

C．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的

D．自然界的水可经过沉淀、过滤后即可得到纯水

23、家庭厨房里的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是

A．豆油

B．味精

C．食盐

D．蔗糖

24、下列物质在空气中放置一段时间后，发生明显变质并且质量增加的是

A．浓盐酸

B．浓硫酸

C．固体氢氧化钠

D．食盐

25、五育并举，劳育先行。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、医疗上常通过静脉输入一定浓度的葡萄糖溶液改善低血糖。社会实践小组配制一定浓度葡萄糖溶液的过程如下图，结合图表信息，下列有关分析正确的是

A．图1搅拌可使葡萄糖快速溶解

B．图2长时间放置，葡萄糖溶液会变浑浊

C．图2为葡萄糖的饱和溶液

D．图2升温至40℃会有葡萄糖晶体析出

27、进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。

（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量___（填“高于”或“低于”）空气。

（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：氧气能支持燃烧和__________的性质。

28、研究自然界碳元素的循环，有利于解决全球变暖问题。

(1)下图为大自然中碳循环的局部示意图。

①上图中，向大气中释放二氧化碳的途径是_______(填数字序号)。

②海水能够吸收大量CO2，吸收过程中发生的反应之一为_______(用化学方程式表示)。

(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2，实现碳循环，其工作原理如下图。

步骤1中使空气中CO2含量减少的原因是_______(用化学方程式表示)。

29、现有四种气体：空气、二氧化碳、氧气、氮气、稀有气体。选择适当的物质填空：

（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_______；

（2）能用于炼钢的气体是_______；

（3）能用作食品保护气的是_______；

（4）充在灯泡内能发出不同颜色的光的气体是_______。

30、随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)石油、天然气和______常称为化石燃料。

(2)城市家用燃料是天然气，天然气燃烧的化学方程式是______。

(3)“低碳”就是较低的CO2排放。下列做法符合“低碳”理念的是______（填字母）。

A．两面使用草稿纸

B．出行乘坐公交车或骑自行车代替私家车

C．让长期不用的电器处于待机状态

(4)我国的四大发明之一的黑火药的主要成分是硝酸钾（KNO3），硫，木炭粉，在密闭的空间点燃条件下反应而爆炸，生成硫化钾（K2S），氮气，二氧化碳，化学方程式是______。

(5)生活中常用的“84”消毒液的主要成分次氯酸钠（NaClO），其氯元素的化合价为______ 价。

(6)人们利用植物的秸秆，种子发酵生成乙醇，既保护环境又产生可再生资源。乙醇是一种常见的比较环保燃料，乙醇完全燃烧的化学方程式是______。

(7)煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是______。

(8)炭雕以活性炭为原料，对甲醛等有害气体有很强的______作用，能净化室内空气。

31、人的生活离不水，根据所学知识回答以下问题

(1)组成：能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是__________（填序号)。

A．氢气在氧气中燃烧生成水

B．水的蒸发

C．水的电解

D．水的净化

(2)变化：图1为电解水水的装置图，写出水通电时发生变化的化学方程式________，通电一段时间后A、B两试管中气体的体积比________，A 试管中气体的检验方法________。

(3)图2为简易净水装置，其活性炭的作用是：________；天然水处理后，可以加入______检验处理后的水是否为硬水。日常生活中通过_______的方法可降低水的硬度。

32、下图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体。

请回答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：B   、F       。

（2）反应①中A物质的作用是     ；

（3）反应①的表达式为（用文字或化学式表示均可）：   ；

（4）反应③的表达式为（用文字或化学式表示均可）：   ；

33、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是   。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用   的方法来降低水的硬度。

（3）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填字母)

A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙

34、我们学习过铁和稀硫酸的反应： ，高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应：。

请仿照上述反应写出铜和浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式：_________；

反应前、后铜元素的化合价分别为_________。

35、写出下列反应的化学方程式：

(1)铁丝在氧气中燃烧：__________________________________；

(2)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：__________________________________；

36、根据下列粒子结构示意图，按要求填空：

（1）E中x的值是_____。

（2）属于阳离子的是_____（填微粒符号），属于同种元素的是_____（填字母序号，下同），化学性质相似的原子是_____。

37、下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问題。

(1)写出图中有标号的仪器的名称：a_______；b_______。

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，则发生装置是_______(填字母)，收集装置是_______(填字母)，反应的符号表达为_______；你认为A装置中还缺少_______，其作用是_______。若要收集纯净的氧气，实验结束后，应先_______，后_______，这样操作的原因是_______；如图F，集气瓶要留少量水作用是_______。

(3)若用过氧化氢制取干燥的氧气，则发生装置是_______(填字母)收集装置是_______(填字母)，反应的符号表达式为_______。

(4)一氧化氮是汽车尾气排放的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中若收集一氧化氮时可选用的收集方法是____(填字母)。

38、结合图示实验装置，回答下列问题。

【提示：G装置的集气瓶最多可盛装250mL气体】

(1)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______（填字母），方程式为______。

(2)实验室可用B 或C 装置制二氧化碳，选用C 相对于B 装置的主要优点是______。

(3)已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸在常温下反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择的制取装置为______（填字母）。

(4)攀钢炼铁常用CO作还原剂，把铁从它的氧化物中还原出来。现要收集200mL CO气体用于实验，选择的装置应为______，其连接顺序为：气体发生装置→______→a。

(5)图二试管①中发生反应的化学方程式为：______。

(6)图二实验停止加热时，应先用弹簧夹夹紧橡皮管，再把导管从试管②中撤出，等试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，这样操作的原因是______。（任答一点）

39、水是生命之源，“节约水、珍惜水、保护水”是每个公民的责任和义务。

(1)如图甲为电解水的装置图。

①通电一段时间后停止通电，试管b中的气体为_______；

②这个实验说明水是_______组成，发生反应的化学方程式________；

(2)小张同学制作的简易净水器如图乙所示：活性炭的作用是________；

(3)某同学发现下雨过后，井中的水特别浑浊，于是他静置一段时间井水后，利用过滤的方法将其净化，实验如丙装置：该图中存在的明显错误是；________(写一种)，若要进一步检验经净化后的水属于硬水还是软水，所用的试剂是_______。

40、甲醇的化学式为CH3OH，辛烷是石油的主要成分，化学式为C8H18。它们燃烧的产物都是水和二氧化碳。请利用质量守恒定律解释，为什么甲醇和辛烷燃烧产物的种类相同但质量比却不同？_______