2025-2026学年（上）嘉义八年级质量检测化学

1、下列图示实验操作中，正确的是

A．过滤

B．称量固体

C．读取液体体积

D．取用少量液体

2、下列事实不能说明铁比铜活泼的是

A．导线多用铜丝，很少用铁丝

B．将铜片插入硫酸亚铁溶液中，无明显现象

C．《神农书》中记载“湿法炼铜”，胆矾水可浸铁为铜

D．将铁和铜分别放入足量稀盐酸中，只有铁表面有气泡

3、博州的赛里木湖被称为大西洋的最后一滴眼泪，下列对于水的认识中说法不正确的是

A．水的天然循环是通过其三态变化实现的

B．过度使用农药和化肥会造成水体污染

C．赛里木湖的水是纯净物

D．用淘米水浇花可以节约用水

4、高新技术都会随着化学技术的发展而取得突破性的改进，大大地改变人类的生活．其中对化学科学和化工技术影响最大的可能是

A．脑科学技术

B．基因技术

C．太阳能技术

D．纳米技术

5、下列实验设计能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列变化属于化学变化的是

A．干冰升华

B．石油分馏

C．煤干馏

D．海水晒盐

7、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①②

B．①③

C．①③④

D．②③④

8、临夏彩陶是新石器时代人类智慧的结晶。以下制作过程中属于化学变化的是

A．泥土加工

B．陶坯成型

C．器物装饰

D．入窑烧制

9、氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是

A．氧循环和碳循环分别是指O2和CO2的循环

B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环

C．植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加

D．碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定

10、液氢已应用于航天等领域。目前在生活中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是

A．氢气的密度比空气的小

B．氢气制取成本高和贮存困难

C．氢气燃烧放出的热量多

D．氢气燃烧的产物不污染空气

11、从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是

A．室内着火时不急于打开门窗

B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C．用明火检验燃气是否泄漏

D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

12、规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．稀释浓硫酸

C．过滤

D．测溶液pH

13、在催化剂作用下，N2和H2反应生成NH3的微观过程示意图如图。下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应过程中H和N原子数都不变

C．参加反应的氢气和氮气的质量比为3：1

D．NH3具有N2和H2的化学性质

14、下列操作能达到目的的是

A．实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法

B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性

C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度

D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热

15、流感病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示（注“一”、“=”表示原子之间相互连接）。以下信息正确的是

A．戊二醛属于氧化物

B．戊二醛由15个原子构成

C．戊二醛的化学式为C5H7O2

D．戊二醛中碳元素的质量分数为60%

16、仅从化学方程式就可以获得的信息是

A．该反应常温下就剧烈进行并放出大量热

B．反应物有刺激性气味而生成物没有气味

C．反应生成的N2和H2O质量比为1:3

D．化学反应前后原子种类和数目不会变化

17、下列物质敞口放置一段时间后，物质质量增加且变质的是

①生石灰   ②浓硫酸   ③氢氧化钠   ④食盐水   ⑤浓盐酸   ⑥石灰水

A．①③⑥

B．②③④

C．①④⑤

D．①②③⑥

18、锂离子蓄电池是“祝融号”火星车的能源设备。锂元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是

A．原子序数为3

B．在化学反应中容易失去电子

C．属于金属元素

D．相对原子质量为6.941g

19、每年6月5日是“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是

A．工业废水无色透明直接排放

B．垃圾分类回收成为新时尚

C．农药化肥科学合理施用

D．大力发展城市绿色公共交通

20、下列元素符号书写不正确的是

A．钠Na

B．氯Cl

C．铜Cu

D．锌ZN

21、图1是碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图，图2为五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是

A．②③⑤达到相对稳定结构

B．碘原子化学性质与①相似

C．图1中n的值为5

D．①④对应元素组成化合物的化学式为NaF

22、化学与生产生活、环境密切相关。下列说法不正确的是

A．为缓解温室效应，应践行低碳生活

B．在金局表面涂油喷漆可防止金属锈蚀

C．为节约用水，生活及工农业生产中应提倡水的循环利用

D．为减少空气污染，应加高化工厂烟囱

23、镓（Ga）是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域，是制取各种镓化合物半导体的原料．如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图．下列有关说法错误的是

A．镓原子核外共有31个电子，最外层有3个电子

B．镓的相对原子质量为69.72，原子核内质子数为31

C．氧化镓的化学式为Ca2O3，其中镓元素的化合价为+3价

D．镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中易得电子

24、分类是学习化学重要的科学方法。下列物质中属于碱的是

A．碳酸钠

B．氯化钠

C．氢氧化钠

D．碳酸氢钠

25、“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法不正确的是

A．含有三种元素

B．碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76：52：46

C．碳元素的质量分数最大

D．属于氧化物

26、某有机物甲(CxHyC1z)在工业中常作清洁剂和溶剂。现将甲与氧气在密闭容器中充分反应，只生成氯化氢和二氧化碳，某时刻测得反应前后各物质的分子数或质量如表所示：

下列说法正确的是

A．x=3，z=2

B．甲属于氧化物

C．一个氧气分子的质量为g

D．生成氯化氢的质量为7.3g

27、回答下列问题。

(1)回到家中若发现天然气泄漏，你首先应该采取的措施是________；天然气燃的化学方程式为________。

(2)用汽油能除去衣服上的油污，其去污原理为__________。

(3)将饱和糖水变为不饱和糖水最简单的方法是__________。

(4)生铁和钢的性能之所以不同是由于它们的__________。

28、将下列化学方程式补充完整

（1）_____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O

（2）_____H2O2=_____H2O+_____O2

（3）_____KClO3=_____KCl+_____O2

29、为探究二氧化碳的化学性质，进行了以下实验：

（1）实验A中能够观察到的现象是_____________；

（2）实验B中观察到的现象是_______________；

（3）实验C中，体现二氧化碳的物理性质是___________；

（4）实验D中，观察到的现象是__________，可知二氧化碳的用途之一是________。

30、实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。如下图是小军实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是_____（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________________。

（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是________________。

（3）配制该溶液需要用_____mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水．用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是_____。

（4）经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）

A 氯化钠固体不纯

B 用生锈的砝码称量

C 装瓶时有少量液体洒出

D 用量筒量取水时，俯视读数

E 溶解时烧杯内壁有水珠

31、目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和_____等化石燃料的燃烧；甲烷完全燃烧的化学方程式为_____；成语“釜底抽薪”中所依据的灭火原理是_____。

32、用“>”、“<”或“=”填空。

(1)沸点:液态氧___________液态氮

(2)相同条件下在水中的溶解性:二氧化碳___________氧气

(3)质子数:铁离子___________铁原子

(4)空气中的体积分数:氧气___________氮气

(5)最外层电子数:氧原子___________氢原子

(6)含碳量:甲醛(CH2O)___________醋酸(C2H4O2)

33、用化学用语填空。

(1)3个氧原子______。

(2)氧化铝______。

(3)2个铁离子______。

(4)标出碳酸氢钠中钠元素的化合价______。

34、桌子上有一瓶浓盐酸，小明做探究实验｡

（1）打开后，观察到瓶口的现象是_____｡

（2）取少量浓盐酸加水稀释，滴加石蕊试液，观察到的现象是_____｡

（3）小明认为盐酸和硫酸的化学性质相似｡原因是_____｡

35、质量守恒定律的发现，对化学的发展做出了重要贡献。

(1)通过分别称量下列两组试剂在敞口容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_____(填字母序号)。

A 铁钉和硫酸铜溶液 B 碳酸钠粉末和稀盐酸溶液

(2)在足量氧气中点燃镁条的实验过程中，镁条完全燃烧后，固体质量变化如图1。

①参加反应的氧气质量为___________。

②反应生成的氧化镁中镁元素所占的质量分数___________。

③镁条开始燃烧的时刻为_________。

④该反应的微观过程为_____________。

⑤符号表达式能否准确表达该反应的微观过程，为什么？__________。

36、实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。所用氯酸钾的质量为24.5g，请计算理论上生成氧气的质量是多少？（填写下列步骤中缺少的部分）

解：设生成氧气的质量为x

①写出比例式：______；

②计算出结果：x=______g。

答：生成氧气的质量为……g。

37、实验室部分装置如图所示，请回答下列问题

(1)仪器X的名称是 ___________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为___________  ，该反应的基本类型属于___________(填“化合反应或分解反应”)，选用的气体发生装置是_______(填装置序号)，做铁丝燃烧实验应选用D装置收集氧气的原因之一 ______________ ，选用F装置收集氧气，判断氧气收满的方法 _______ ，加热时试管口要略向下倾斜的原因是___________；小李同学在用此套装置组合进行实验过程中，发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了请帮他分析可能的原因：__________。

(3)已知：实验室可用氧化钙(固体)与浓氨水(液体)在常温下制备氨气，已知氨气易溶于水，密度比空气小，则制备氨气应选择的装置组合为__________， 若用如图G装置收集氨气，则气体应从_______(选“a”或“b”)端进入。

(4)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”实验(见图I)进行了大胆改进，设计图Ⅱ(选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行氧含量的测定，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回到20mL刻度处，该操作的主要目的是 _________ 。

②进行图Ⅱ实验的操作步骤如下：

a、点燃酒精灯。   b、读取注射器活塞的数据。  c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。 d、撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

你认为正确的操作顺序是 __________ 。

③图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_________mL刻度处才停止

④小明同学提出了能否用铁丝燃烧代替上述实验中的红磷，同学们一致反对，理由是________，写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式__________。

⑤对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？____________。

38、懂得燃烧、爆炸的条件及灭火原理，对我们正确处置火灾和进行自救至关重要。

（1）根据下图所示装置回答问题：

①在烧杯中加入适量水，一段时间后，可观察到试管中的现象是_____，产生该现象的原因是_____。

②出以上反应的化学方程式_____。

（2）爆竹中常含有硫、硝酸钾（KNO3）和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，由于瞬间产生大量的热和气体，体积急剧膨胀，从而引发爆炸。写出该反应的化学方程式_____。

（3）某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，当把干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：，结合燃烧的条件解释该干粉灭火剂灭火的原理_____。

39、请回答下列问题。

(1)50mL的水和50mL的酒精混合

现象：_________________；

解释：_________________。

(2)等体积的热水和冷水中加入品红

现象：__________________；

解释：__________________。

40、请从微粒的角度回答下列问题。

（1）水沸腾时可以冲起壶盖________。

（2）有些物质由分子构成，单质和化合物的分子构成有什么不同________。