2025-2026学年（上）贺州八年级质量检测化学

1、实验课上，同学们设计了如下4个实验，其中能达到实验目的的是

A．证明CO2密度大于空气

B．探究CO2能否与水反应

C．验证铁的锈蚀与氧气有关

D．验证质量守恒定律

2、下图为中考试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸(化学式为C3H4O2)。关于丙烯酸，下列说法合理的是

A．条形码黏在答题卡上主要发生化学变化

B．丙烯酸中含有氧气

C．丙烯酸燃烧可能生成水和二氧化碳

D．丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个元素组成

3、冬季火灾多发，每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是

①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口

④乘坐电梯下楼 ⑤跳楼

A．②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③④⑤

4、小林同学某天中午的食谱是：红烧肉、米饭、炸鸡块、牛奶，从营养均衡的角度分析，还必须补充的食物是

A．烤鸭

B．炒油菜

C．馒头

D．荷包蛋

5、下列化学实验操作错误的是

A．倾倒液体

B．滴加液体

C．检查装置气密性

D．读出数值

6、钨是熔点最高的金属。工业上用黑钨矿（生要成分为钨酸亚铁，化学式为FeWO4）冶炼钨的原理中涉及如下反应：。下列说法不正确的是

A．该反应中X的化学式为H2O

B．该反应属于置换反应

C．FeWO4中钨（W）元素的化合价为+6

D．该反应中发生还原反应的物质为W

7、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气

B．加热一定质量的高锰酸钾，固体中氧元素的含量

C．向一定量的生石灰中加入少量的水

D．木炭还原氧化铜实验

8、地壳中含量最多的元素是

A．氧

B．硅

C．铝

D．铁

9、水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是

A．过滤可除去水中所有杂质

B．经处理后的工业用水可以循环使用

C．蒸馏可降低水的硬度

D．农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

10、碳及其部分化合物的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物)。下列说法中错误的是

A．X可以是单质或氧化物

B．“CO→CO2”的反应类型一定是化合反应

C．“CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊溶液检验

D．“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室检验二氧化碳

11、化学与人类生活和社会发展关系密切，下列说法错误的是

A．化学与安全：为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验

B．化学与食品：为了延长食品保质期，可以在食品包装袋中充氮气防腐

C．化学与能源：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．化学与环境：工业生产中采用低碳环保工艺，倡导并实现“绿色化学”理念

12、在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下表，则下列表述正确的是

A．未测值为3g

B．丙一定是催化剂

C．乙全部发生了反应

D．甲与乙反应的质量比为14：3

13、物质的用途仅利用物理性质的是

A．生石灰作干燥剂

B．一氧化碳作燃料

C．活性炭作吸附剂

D．二氧化碳作灭火材料

14、关于二氧化硫（SO2）说法正确的是

A．二氧化硫由硫原子和氧分子构成

B．二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成

C．二氧化硫中氧元素以游离态存在

D．二氧化硫属于氧化物

15、有空气各成分的性质和用途，下列说法正确的是

A．氮气常做食品保护气，是利用了氮气的物理性质

B．一氧化碳具有可燃性，是常见的燃料

C．稀有气体化学性质较稳定，不会和任何物质反应

D．水中的鱼虾之所以能生存，是因为氧气易溶于水

16、MoO3是一种优良的储能材料，其中Mo的化合价是

A．+4

B．+5

C．+6

D．+7

17、下列实验方案设计中能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、三氟化氮（NF3）是一种优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片时不会留下任何残留物，反应的微观示意图如下，有关说法正确的是

A．反应前后硅元素化合价没有发生改变

B．参加反应的甲和乙的微粒个数之比为1：1

C．该反应的产物均为气体

D．该反应的四种物质中只有一种是单质

19、下列标志表示“禁止燃放鞭炮”的是

A．

B．

C．

D．

20、氢氧化钾是一种常见的、重要的碱。氢氧化钾在水中的溶解度曲线如图X所示，在酒精中的溶解度曲线如图Y所示。从图中不能获得的信息是

A．氢氧化钾在两种溶剂中都属于易溶物质

B．溶质的种类是影响物质溶解度大小的因素之一

C．氢氧化钾在两种溶剂中的溶解度都随温度升高而增大

D．从氢氧化钾的水溶液中获得氢氧化钾固体，不宜用降温结晶法

21、物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．活性炭具有吸附性，用作冰箱除味剂

B．一氧化碳具有还原性，可用于工业炼铁

C．铜丝具有导电性，用作导线

D．氧气具有可燃性，可用作燃料

22、+3价铝元素与氯元素形成的化合物的化学式为

A．AlCl

B．

C．

D．

23、成语是我国古代智慧的结晶。下列成语的本意涉及化学变化的是

A．滴水成冰

B．风吹草动

C．刻舟求剑

D．星火燎原

24、两个集气瓶中分别盛有O2和CO2。下列操作能区分它们的是

A．闻气味

B．观察颜色

C．加入蒸馏水

D．将带火星木条伸入集气瓶中

25、下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是

A．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同

B．Na＋和钠原子化学性质不同，是由于最外层电子数不同

C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于原子结构不同

D．CO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同

26、下列说法中错误的是

A．石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同

B．生铁和钢中含碳元素的质量分数不同

C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同

D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的质量分数不同

27、根据课本中的知识，完成以下填空：

（1）地壳中含量最多的元素是_____（填元素符号）。

（2）天然气是常见的家用燃料，其主要成分是_____（填化学式）。

（3）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_____。

（4）燃着的木条放在二氧化碳中立即熄灭，由此推测二氧化碳具有的性质是_____。

28、2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一。图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息，图Ⅲ是硫原子的原子结构示意图。

（1）图Ⅲ中X的数值为______，镓元素的相对原子质量是______。

（2）用化学符号和数字表示：4个镓原子______；2个硫离子______。

29、用适当的数字和符号填空：

（1）两个亚铁离子_________  

（2） 三个铝原子_________

（3）天然气的主要成分是_________

（4）标出过氧化氢中氧元素的化合价_________

（5）碳酸根离子_________

（6）硝酸银_________

30、人体摄入维生素C不足会引起坏血病，缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充。已知维生素C的化学式为C6H8O6，请回答：

（1）一个维生素C分子中所含原子总数为_____个。

（2）维生素C分子中碳、氢、氧三种原子的个数比是_____。

（3）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是_____。

（4）维生素C的相对分子质量是_____。

（5）维生素C中碳元素的质量分数是_____（计算结果保留一位小数）。

（6）352克维生素C与_____克C6H12O6中氢元素质量相等。

31、根据下图中结构示意图填空：

(1)属于金属元素的是______；（填序号，下同）

(2)具有稳定结构的原子是______；

(3)粒子①的原子核外有______个电子；

(4)写出④的符号______。

32、将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：

（1）写出名称：A________；C________；

（2）写出化学符号：B________；F________。

33、

①         。

34、实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:

【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

(1) 实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A > B > C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为____________________________;对比A瓶与______(填“B”或“C”)瓶的实验现象，可证明C02能与NaOH发生反应。

(2) 实验二观察到C装置中发生的现象是______________________结论是__________________________(用化学方程式表示)。

【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。

(3)实验三目的是探究________对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和__________________.

35、随着人们生活水平的提高，环保、能源问题越来越引起人们的重视。

(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、_______，煤燃烧时排出_______、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_______。

(2)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是

A．节约纸张

B．大量使用化石燃料

C．提倡使用节约技术和节能产品

D．尽量乘坐公交车

(3)日常生活处理垃圾时，通常将垃圾分为“厨余垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”和“其他垃圾”四大类。根据此分类方法，纸张、金属和塑料瓶属于_______。

36、检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条_____，若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条_____．

37、实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素，某研究小组设计了如下对比实验，并记录了收集125mL氧气所需时间。

(1)a值为______。

(2)通过实验______（填序号），可知温度越高，双氧水的分解速率越快。

(3)上述最适合用于实验室制取氧气的是实验______（填序号），理由是______。

(4)该实验是通过测量______来比较H2O2溶液的反应速率，还可以通过测量______来比较H2O2溶液的反应速率。

38、如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器名称：①______，②______。

(2)用A装置制取氧气时，需要在试管口放一团棉花的目的是：______，加热时注意事项是______（写1条），若用D装置收集气体，集满的标志是______。

(3)若采用过氧化氢溶液来制取氧气，应选择气体发生装置是______，文字表达式为______。

(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置，可知选择气体发生装置应考虑的因素是______。

(5)已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下，过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用过氧化钠和水反应制取一瓶氧气，应选用的制取装置是______。

(6)E装置中水的作用是______。

39、请根据有关化学实验操作回答下列问题：

（1）镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条的目的______________；

（2）金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因____________。（用化学方程式解释）

40、洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。为了改善空气质量，请你提出几点合理的建议。_____（至少2点）