2025-2026学年（上）北屯八年级质量检测化学

1、有一包Mg和MgO的混合物共12.8g，与一定量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为48g，则原混合物中氧元素的质量分数是

A．75%

B．50%

C．25%

D．10%

2、“氢舟”已过万重山。2023年7月1日，中国首艘氢能动力船“三峡氢舟1号”首航。该船为钢铝复合结构，采用中国船舶第七一二研究所开发的氢燃料电池和锂电池动力系统。下列有关说法不正确的是

A．钢的含碳量为0.03%~2%

B．“三峡氢舟1号”靠氢燃料电池提供主要动力

C．该船对探索氢能源技术在内河船舶应用具有积极示范意义，落实了绿色发展的理念

D．氢能源具有热值大，不污染空气的优点，氢燃料电池可被广泛地应用到各个领域

3、下列选项中，物质名称、俗名与化学式完全对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是

A．化学性质：CO2能与水反应；CO具有还原性

B．用途：CO2可用于制冷剂等；CO可做气体燃料，冶炼金属

C．结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

D．物理性质：CO2密度大于空气，会溶于水；CO密度小于空气，与血红蛋白结合引起中毒

5、下列各选项中，实验操作不能达到相应的实验目的是（   ）

A．A

B．B

C．C

D．D

6、在① MgO，H2O，SiO2，SO2   ② C，Fe，S，P   ③ AgCl，NaCl，HCl，H2O三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是

A．SO2，Fe，HCl

B．MgO，C，HCl

C．MgO，Fe，H2O

D．SO2，S，H2O

7、下列实验操作、现象和结论均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、2023年世界环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法与该主题不相符的是

A．生活污水集中处理和排放

B．农业上合理使用化肥农药

C．过春节大量燃放烟花爆竹

D．利用新能源代替化石燃料

9、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、水是一种重要的溶剂，下列物质中不是以水为溶剂的是

A．食盐水

B．白酒

C．碘酒溶液

D．硫酸铜溶液

11、分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是

A．O2

B．CO2

C．H2CO3

D．KClO3

12、某同学在化学开放实验课做了以下实验：①向有镍（Ni，在化合物中常显+2价）丝试管中加入稀硫酸，观察到有气泡产生；②将镍丝浸入硫酸铜溶液，充分反应后得溶液M；③把铁丝浸入M中，无明显现象。下列有关说法不正确的是

A．①得出金属活动性：Ni＞H

B．②镍丝表而覆盖一层红色固体

C．②的化学方程式：Ni+CuSO4=Cu+NiSO4

D．②③能得出金属活动性：Fe＞Ni＞Cu

13、研究发现，高温下水会发生热分解。水热分解体系中微粒的含量与温度的关系如图所示。下列说法错误的是

A．温度低于 2000 ℃，水分子不发生热分解

B．曲线 A、B 分别表示的微粒是氢、氧原子

C．当氢分子的含量达最大值时，水分子全部分解

D．随着温度的升高，体系中微粒的总数不断增多

14、取6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中，对该现象解释正确的是

A．分子在不断运动

B．分子间间隔减小

C．分子个数减少

D．分子的体积变小

15、化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是

A．读数

B．检查装置气密性

C．稀释浓硫酸

D．测定溶液pH

16、根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是

A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触

B．烧杯中的热水只起提高温度的作用

C．①③对比说明红磷着火点高于白磷

D．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性

17、一瓶存放较长时间的饱和石灰水，瓶内壁附有层白膜，若水没有减少，下列有关说法错误的是

A．白膜是碳酸钙

B．白膜的形成与二氧化碳有关

C．白膜可用盐酸除去

D．石灰水仍然是氢氧化钙的饱和溶液

18、在铟、铱等相对原子质量的测定中作出卓越贡献的我国科学家是

A．张青莲

B．屠呦呦

C．杨振宁

D．侯德榜

19、呈贡宝珠梨种植已有900多年历史。其果肉雪白、细嫩、多汁无渣、甜度适口，素有“滇中梨王”之称。宝珠梨含多种维生素、铁、钾等营养成分。这里的“铁”，“钾”是指

A．单质

B．元素

C．分子

D．原子

20、下列物质中，既有可燃性又有还原性的是

A．CO2

B．O2

C．N2

D．C

21、下列对实验意外事故的处理错误是

A．烧碱溶液洒在实验台上，立即用浓硫酸冲洗

B．实验药品溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓

C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即手湿布或沙子扑灭

D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液

22、下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．天然气用作燃料

B．氧气用作助燃剂

C．氮气用于食品防腐

D．干冰用于人工降雨

23、化学与生活密切相关，下列指定的实验或应用是化学变化的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列物质在生活中均可用于杀菌消毒，其中属于单质的是

A．

B．

C．

D．

25、下列用途仅利用了二氧化碳（或干冰）物理性质的是

A．生产碳酸饮料

B．用作气体肥料

C．用于生产碳铵

D．用于人工降雨

26、下列方案能够验证金属活动性：铁比铜活泼的是

A．比较同样大小、厚度相同的铁片、铜片的硬度

B．比较同样大小、厚度相同的铁片、铜片的密度

C．将同样大小的铁片、铜片分别加入稀盐酸中，观察现象

D．将氧化铁和氧化铜分别加入稀硫酸溶液中，观察现象

27、尿素[CO(NH2)2]是一种常用氮肥。请计算：

(1)CO(NH2)2 中，C、O、N、H 四种元素的质量比是_____。

(2)CO(NH2)2中氮元素的质量分数是_____(结果精确到 0.1%)

(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素？(要求写出计算过程)

28、“舌尖上的化学”。如图是厨房中一些实物图。

(1)牛肉富含的基本营养素是_______________ ；

(2)生活中常摄入碘盐来预防甲状腺肿大，碘盐中的“碘”是指_______________ (填“元素”“原子”或“单质”)；

(3)为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是 _______________ (填字母)；

A．霉变大米蒸煮后食用

B．甲醛溶液浸泡虾仁防腐

C．适当使用食品添加剂

(4)净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有_______________ 作用。

29、改善河流环境是景德镇市创建文明城市过程中的一个重要举措，同时“珍惜水、节约水、保护水”更是我们每个公民的义务和责任。实验学校某化学小组利用以下装置对水的组成及净化过程进行了探究。

(1)用如图甲装置进行电解水的实验，水中常会预先加少量的稀硫酸，目的是__________，反应结束后a、b两极气体的质量比是___________。

(2)有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_________检验地下水是硬水还是软水；长时间饮用硬水会导致人体内产生___________；生活中可用___________的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_________。

(3)请举一例生活中节约用水的具体措施_________。

30、写出符合要求的文字表达式，并回答相关问题：

（1）烟花中含有镁粉，点燃烟花时可以看到白光，其中发生反应的文字表达式是_____，该变化过程中能量的转化形式是_____能转化为光能和______能。

（2）木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，原因是________，发生反应的文字表达式是________。

31、将下列带点的部分用化学用语填空。

苔藓是低级植物，多生于阴湿地方，可以为土壤涵养水源（标出水中氧元素的化合价_____），苔藓的种类多少可以检测空气中含铅、铜、锌等重金属污染物的含量（锌元素_____），苔藓植物还能不断地分泌酸性物质（酸中的氢离子_____），溶解岩石表面，慢慢形成土壤岩石中常含的碳酸钙。

32、用化学用语表示：

（1）一个氢原子_____。

（2）两个氧分子_____。

（3）氮元素_____。

33、模型是联系宏观与微观的桥梁。

（1）下图是钠原子结构示意图。

 ①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。

③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______（填离子符号）。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

① 在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

（3）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是 ________ ，该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。

③A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，生活中的缓慢氧化的例子  ______________________，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，其文字表达式为__________________________。

34、有下列物质：①氧气；②氮气；③稀有气体；④一氧化碳；⑤二氧化碳；⑥水。请用序号填空：

(1)能供人类呼吸的气体的是 ______。

(2)会造成空气污染的是________。

(3)可用于制造硝酸和氮肥的是_________。

(4)通电时可以发出不同颜色的光_________。

(5)能使澄清石灰水变浑浊的物质是_______。

(6)生物体中含量最高的物质是_________。

35、学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题。

(1)同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀_______？

(2)“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”其中包含着许多化学知识，下列厨房用品的主要材料中，属于金属材料的是　　　（填代号）。

A．塑料盆

B．紫砂锅

C．陶瓷碗

D．不锈钢水瓢

(3)小明奶奶点燃生日蛋糕蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_______。

(4)下列公共标志与消防安全有关的是　　　。

A．①③④

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③④⑤

(5)有镁，铜，氧气，盐酸。他们两两反应，共能发生_____个反应。

36、请按要求回答下列问题。

(1)固体药品通常保存在____________________(选填“广口瓶”或“细口瓶”)中，取用块状的药品(如石灰石等)可用___________________夹取，用过的该仪器立刻用_________________，以备下次使用；

(2)在组装仪器时，要将玻璃管插入胶皮管或带孔胶塞前，要先把玻璃管口___________，然后稍稍用力转动，将其插入。

37、请根据下图所示的实验装置图填空。

(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①_______，②_______。

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是_______，写出反应的文字表达式_______。

(3)当用B装置制取氧气时，反应符号表达式为_______。仪器②的作用是_______。

(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用_______(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的符号表达式：_______。

(5)如图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从_______导管通入。如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从_______导管通入。

(6)下图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过___(填仪器名)中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_______集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验_______(填“有”或“无”)影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_______。

(7)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据。

①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______时，反应速率最快。

②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是_______。

③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量_______(填“是”或“不是”)越多越好。

38、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

(1)写出下列仪器名称：b_______。

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：____，若用F装置收集氧气，则氧气应从____口通入(填“c”或“d”)。装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_____。

(4)制取二氧化碳也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体的方法，生成物为碳酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式_____，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为_____。

(5)若用G测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是____；植物油上方原有的空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响。

(6)乙炔(C2H2)是一种重要的化工原料，实验室常用碳化钙(CaC2)与水在常温下反应制取乙炔气体，反应非常剧烈。实验室制取乙炔应选择的发生装置为__，该装置的优点是____。

39、实验室制取二氧化碳为什么不用稀硫酸代替稀盐酸？

40、根据下图探究二氧化碳的性质（图中小花用紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。

（1）实验1，将CO2倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛熄灭，说明CO2具有的性质是______。

（2）实验2，能证明H2O和CO2发生了化学反应的现象是______。