2025-2026学年（上）黑河八年级质量检测化学

1、建立模型是学习化学的重要方法，下列相关模型正确的是

A．地壳中元素的含量

B．物质的分类

C．空气的组成

D．物质的组成和构成

2、以下知识归纳完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，是学习化学元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图，下列说法正确的是

A．N为混合物

B．X点对应的物质只有一种

C．Y点对应的物质为CO2

D．CO可与Ca（OH）2反应生成CaCO3

4、氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水是否存在，其中钴(Co)元素的化合价是

A．+2

B．+1

C．-2

D．-1

5、下列有关实验现象的描述正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．红磷在空气中燃烧生成白色烟雾

C．木炭在空气中燃烧，发出白光

D．蜡烛在空气中燃烧，发出白光

6、下列属于燃烧、自燃、缓慢氧化、燃烧引起的爆炸共同点的是

A．反应条件相同

B．都是氧化反应

C．都发光

D．均反应剧烈

7、用过氧化氢制取氧气并完成相关性质实验，所涉及的下列操作不符合规范的是

A．检查装置气密性

B．添加液体药品

C．收集并验满

D．铁丝燃烧

8、下列选项中，有利于化学核心素养形成的是

A．能量观：人类利用的能量都是通过化学反应获得的

B．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

C．模型与推理：氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可

9、关于“燃烧与灭火”的说法正确的是

A．有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．点燃氢气、氧气的混合气体一定会发生爆炸

C．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染

D．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

10、下列行为中，符合实验室安全规则要求的是

A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭

B．实验结束后，剩余药品放回原试剂瓶

C．加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己

D．为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取

11、下列物质用途与性质对应关系正确的是

A．氧气用于气割，因为氧气具有可燃性

B．石墨作电刷， 因为石墨具有导电性

C．稀有气体制作霓虹灯，因为其化学性质不活泼

D．木炭用于冶炼金属， 因为碳具有氧化性

12、党的十九大对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新理念、新要求、新目标和新部署。下列行为不符合“绿色、节能、低碳”的是

A．垃圾分类回收废物再利用

B．人走不关灯保持房间常明

C．使用环保袋替代一次性塑料袋

D．出门尽量步行或骑自行车

13、如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是

        A                              B                                 C

A．坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中

B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

C．若检验生成物，需加入适量的水

D．与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈

14、下列图像不能正确反映对应变化的是

A．O2在水中的溶解度变化

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

C．将等质量的镁粉和铝粉分别加入足量等浓度的稀硫酸中

D．向两份等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入铝粉和铁粉至过量

15、认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确的是

A．铜片在空气中加热，表面变黑

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C．木炭在氧气中燃烧，发出黄光，生成黑色固体

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

16、“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是

A．镓属于金属元素

B．镓元素的位置应该在Z处

C．镓化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3

D．镓的最外层电子数与Al相同

17、水体中的微生物生长、繁殖及其代谢产物会引起异味。欲除去异味，常用的物质是

A．纱布

B．明矾

C．石英砂

D．活性炭

18、提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止烟火的图标是

A．

B．

C．

D．

19、下列图像与实验设计对应正确的有

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项

20、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如元素周期表所示内容，下列说法正确的是

A．钛属于非金属元素

B．钛原子中的中子数为22

C．钛原子的核外电子数为22

D．钛的相对原子质量为47.87g

21、正确使用化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表示正确的是

A．二个氮原子：N2

B．硅的元素符号：SI

C．一个钠离子：Na+

D．氧化铁的化学式：FeO

22、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列对实验现象的观察或记录中正确的是

A．室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体搅拌，固体不溶解

B．用氢气和二氧化碳气体吹的气球都会自然升空

C．向蒸馏水中滴入2~3滴植物油搅拌，植物油完全溶解

D．将黄铜与铜互相刻画，铜表面出现划痕

24、下列物质由离子构成的是

A．汞

B．氨气

C．二氧化碳

D．硫酸铜

25、阿奇霉素，是一种大环内酯类抗微生物药。适用于敏感细菌引起的支气管炎、肺炎等呼吸道感染，其化学式为C38H72N2O12，下列关于阿奇霉素说法正确的是

A．阿奇霉素是一种氧化物

B．阿奇霉素的相对分子质量为749g

C．阿奇霉素分子中C、O原子个数比为19:6

D．阿奇霉素中氧元素的质量分数为

26、下列关于氢氧化钠性质的描述中错误的是

A．易溶于水，溶解时放出大量的热

B．对皮肤有强烈的腐蚀作用

C．可作二氧化碳气体的干燥剂

D．能去除油污，可作炉具清洁剂

27、现有如下仪器：a 量筒  b 玻璃棒  c 药匙  d 托盘天平  e 蒸发皿  f 胶头滴管，请用仪器序号回答下列问题：

（1）称量固体药品的是____________；

（2）取用固体药品的是_____________；

（3）量取液体体积的是____________；

（4）可用于搅拌液体的是___________；

（5）用于给液体加热的是________；

（6）用于吸取和滴加少量液体的是_____。

（7）漏斗中液体的液面应该______（填“高”或“低”）于滤纸的边缘。

28、（4分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。

请回答：

（1）C的化学式为 ________ ；

（2）A中金属元素的化合价是________；

（3）反应①的化学方程式为________；

该反应的基本类型是________。

29、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据下列粒子结构示意图，回答问题：

（1）上述示意图中，共包含_____种元素，它们之间的本质区别是_________不同，属于非金属元素的有_____种。

（2）A、B. C、E中属于阴离子的是_______（填离子符号）。

（3）若D表示某元素的原子，则m=_______，该粒子在化学变化中容易_______ （选填“得到”或“失去”）电子。

（4）画出核外电子排布与E相同的原子结构示意图______________

30、如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：

(1)P点表示的意义是在t1℃时，A、B两物质的溶解度___________。（填“相等”或“不相等”）

(2)t2℃时A、B两物质溶解度大小顺序是___________。

(3)把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，析出晶体较多的是___________。

(4)当A中含有少量B物质时，可采用___________（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯A物质。

31、、、分别表示氢元素的三种原子，可简写成1H、2H、3H。制造燃料电池常用1H，制造氢弹要用2H、3H。请据图回答：

(1)1H、2H、3H三种原子中，___________数目不等(填“质子”或“中子”或“电子”)。

(2)H2与O2反应生成的重水可表示为2H2O，写出3H2在O2中燃烧的化学方程式___________。

(3)在“上图”的小方框中，把1H2与O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全___________。

32、（5分）下图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在转化关系）。其中A、B是由相同元素组成的无色液体，且A具有消毒杀菌作用；C、F为气体单质，F是空气中含量最高的气体；D、E为固体，D呈红棕色，E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100，组成元素的原子个数比为3:2 。回答下列问题：

（1）①中D的作用是   ；

（2）②处利用    不同（填序号，A.沸点 B.密度 C.溶解性），分离得两种气体；

（3）反应③④的化学方程式：③ ；④   。

（4）M与NH3可生成尿素[CO（NH2)2]，则参加反应的M与NH3的质量比为   。

33、地球大气中存在氧气(O2)和臭氧(O3)两种含氧元素的单质，其中臭氧主要存在于15000-30000米的高空，能减弱高能量紫外线对地球表面的辐射。

(1)O3表示一个_________________(填“原子”、 “分子”或“离子”)

(2)高空中可发生转化:2O33O2,该变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。

(3)镁在氧气中燃烧的文字表达式是_____________________________。

34、化学知识与我们的生产、生活息息相关，请从下列物质中选择相应的序号填空。

①氧气  ②氮气  ③干冰  ④氢气  ⑤水  ⑥红磷

(1)可用来作燃料的是_______。

(2)可用作制冷剂的是_______。

(3)可用作保护气的是_______。

(4)可用于医疗急救的是_______。

(5)可用于制烟幕弹的是_______。

35、20℃时，将质量相同的A、B两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的甲、乙两只烧杯中，充分搅拌后，实验现象如图1所示，然后升高温度到50℃时实验现象如图2（不考虑水分蒸发）所示。已知甲、乙固体的溶解度曲线如图3所示。

回答下列问题：

（1）根据图3可以判断，A、B两种固体物质属于________物（选填:“可溶”“微溶”或“易溶”）；P点的含义是________。

（2）图1的两只烧杯中，一定属于饱和溶液的是______________烧杯。

（3）图2的两只烧杯中，溶质的质量分数关系是甲________乙（选填:“等于”“大于”或“小于”）。

（4）图2中两溶液降温至30℃时__________晶体析出（选填:“一定有”“一定没有”或“可能有”）。

36、学会观察是初中生必备的基本素质之一，观察金属性质时首先通过折弯、扭断观察它的软硬，金属镁能被折弯，说明它很______；观察金属颜色时通常将外层氧化膜用砂纸打磨，镁是__________色金属；用镁连接干电池和电珠，灯泡发光，说明镁能_________。镁带燃烧的现象：剧烈燃烧，发出耀眼的__________，放出大量___________，生成一种_______色_________（状态）物质。（注意：叙述现象时不能说出产物名称）反应文字（或符号）表达式：_________________________ 。

37、根据下图所示实验，回答问题。

（1）实验1中，左侧玻璃管中产生气体的构成微粒是_____（填名称），电解水时发生反应的化学符号表达式为_____；

（2）实验2中盛放氧气的集气瓶正放，原因是_____，可用带火星的木条验满，利用了氧气的_____性；

（3）图中Y形导管平放于桌面，可观察到的现象是_____，用化学符号表达式解释结论：_____。

38、实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸和石灰石以及下列仪器。

（1）写出仪器④的名称___________。

（2）实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氧气，小明同学选择了仪器②③，他还需选择的仪器有__________。（填字母序号），反应的化学方程式是___________。连接好仪器后，加入药品前必不可少的一项操作是____________。若实验时发现收集到的氧气不纯，可能的原因是 ________（答出一点即可）。

（3）实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶二氧化碳，小亮同学选择了仪器①③，他还需选择的仪器有 __________（填字母序号），反应的化学方程式是____________，验证二氧化碳收集满的方法是_________________。实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是_____________。

39、2015年4月6 日，漳州PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热义．PX是1，4﹣二甲苯（化学式为C8H10）的别称．请计算：

（1）PX的相对分子质量为   ．

（2）PX中碳元素的质量分数为 （精确到0.1%）．

（3）现取20gC8H10样品用于化验，其中含碳元素的质量为多少克？

40、右图是实验室常用的制取气体的装置

  (1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求?

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 (2)B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式

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(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。

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