2025-2026学年（上）毕节八年级质量检测化学

1、下列情况下所采用的灭火方法中，不恰当的是

A．草原着火时，常在着火周围割开一条草道

B．酒精灯不慎打翻起火时，用湿抹布扑盖

C．电器因短路起火时，用水扑灭

D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等处的着火

2、冬季是山林防火的重要时期，在山林道路的明显位置，应张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

3、核聚变的原料氘原子（）和氚原子（）统称氢元素，它们之间的不同之处可能是

A．质子数不同

B．中子数不同

C．核外电子数不同

D．最外层电子数不同

4、下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．活性炭可用于水的净化

B．金刚石和石墨都很硬

C．在常温下，碳的化学性质活泼

D．和都能使紫色石蕊溶液变红

5、下列物质含有氧分子的是

A．二氧化碳

B．空气

C．过氧化氢

D．水

6、向硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定质量的金属锌，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液，以下推断正确的是

A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜

B．若反应前加入的金属锌的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌

C．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有锌和铝

D．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，则滤液中只含有硝酸铝和硝酸锌

7、下列实验操作中正确的是

A．加热液体

B．二氧化碳的验满

C．闻气体气味

D．检查装置气密性

8、在农业上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，下图是配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液的部分操作，其中操作正确的是

A．取氯化钠固体

B．称量氯化钠

C．量取水

D．搅拌溶解

9、四氟化氙（XeF4）是人类较早认识的稀有气体化合物之一，下图是制取XeF4反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法不正确的是

A．稀有气体在一定条件下能发生化学反应

B．参加反应的甲和乙的质量比为131:38

C．参加反应的乙和生成的丙的分子个数比为2:1

D．反应前后原子的种类和个数不变

10、下列设计的实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法错误的是

A．火星大气中的含量比空气中的低

B．火星大气中稀有气体的含量比空气中的高

C．火星大气中的含量高于

D．火星大气能使燃着的木条燃烧得更旺

12、无锡坚持生态优先、绿色发展。下列做法与此理念不相符的是

A．秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧

B．污水未经处理，直接排入太湖

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．垃圾分类回收，节约资源能源

13、实验操作是实验探究的基础。下列实验操作中正确的是

A．测溶液pH

B．检查气密性

C．加热液体

D．配制溶液

14、有关如图实验的说法正确的是

A．两个实验均可证明水的组成

B．b管气体能使带火星木条复燃

C．干冷烧杯内壁无明显变化

D．点燃氢气前不用检验纯度

15、石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维，易造成输电线、电厂设备损坏，由于石墨

A．质软

B．有吸附性

C．能导电

D．易燃、易爆

16、20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为

A．5:1

B．1:1

C．9:1

D．2:3

17、《中国诗词大会》是一档在央视播出的文化益智节目，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中只涉及物理变化的是

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．只要功夫深，铁杵磨成针

C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧只等闲

18、下列关于数字2的意义说法不正确的是

A．H2CO3表示碳酸含有2个氢原子

B．表示氧化钙中钙元素的化合价为+2

C．2N表示2个氮原子

D．SO表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷

19、下列实验方法能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列安全图标中 ，表示“禁止带火种”的是

A．

B．

C．

D．

21、下列实验操作正确的是

A．   过滤

B．   加热液体

C．   称取25.4g某固体药品

D．   检查气密性

22、生活中常见的下列物质中，不属于溶液的是

A．豆浆

B．过滤后的甘蔗汁

C．含多种微量元素的矿泉水

D．生理盐水

23、无土栽培是一种新的种植方式，它比传统的土培植物更加便捷和环保。配制某营养液需要一定量的10%的硝酸钾溶液，下图为配制其硝酸钾溶液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是

A．图1中搅拌可以增大硝酸钾的溶解度

B．图2溶液为所配10%的硝酸钾的不饱和溶液

C．硝酸钾的溶解度受温度影响较小

D．从硝酸钾溶液中得到硝酸钾固体可采用降温结晶的方法

24、钵是一种稀土元素。在元素周期表中，铺元素的某些信息如图所示，下列有关钵的说法中，不正确的是

A．元素符号为Ce

B．属于金属元素

C．相对原子质量为140.1g

D．原子核内质子数为58

25、2023年5月26日晚，临街商铺突发火灾，长郡双语初二女孩淡定帮忙灭火。她告诉记者。多亏了学校经常展开安全教育。青少年一定要掌握必要的安全常识，下列说法错误的是

A．室内起火时，不要急于打开所有门窗

B．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C．遇到火情，及时拨打火警电话119

D．电器着火，立马用水浇灭

26、N2O5、N2O4、X、N2O、NH3这五种物质按照氮元素的一定规律排列，则X可能是下列物质中的

A．NO2

B．HNO3

C．NaNO2

D．N2

27、用铁桶盛装硫酸铜溶液时，铁桶很快出现漏洞是因为_______________，反应方程式为_____________．

28、青少年一定要爱护眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具。如图是一种照明用台灯，请回答下列问题：

(1)图中表示的各部件中，用金属材料制成的是_______（填序号）：

(2)金属及金属材料有很多优良的性能而被广泛应用。灯光后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的______性，台灯上面的铜质插头利用了铜______性。

(3)铝制品比铁制品耐用其原因是_______。（用化学方程式表示）

(4)对于日常生活中一些废旧的金属，我们一般回收再利用，对此有什么好处_______，_______。

29、蜡烛有以下性质:①固体;②白色;③质地较软;④密度比水小;⑤难溶于水;⑥受热易熔化;⑦能燃烧。其中,属于物理性质的有____(填序号,下同),属于化学性质的有____。

30、制作“叶脉书签”需用到 10％的氢氧化钠溶液。现配制 50g 质量分数为10％的氢氧化钠溶液。

①若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为_____g。

②用氢氧化钠固体配制 10％的氢氧化钠溶液过程中需要用到的玻璃仪器有______。

③下列操作正确的是_____(填字母)。 A．称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码 B．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体 C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解 D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

④经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____(填序号)。 A．氢氧化钠固体不纯   B．用生锈砝码称量   C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠   E．量筒量取水时仰视读数

31、漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙Ca（ClO）2。次氯酸钙可发生如下反应：，则M的化学式为______，漂白粉的保存要做到______。

32、NaCl、KNO3的部分溶解度数据见下表。

①20℃时，硝酸钾的溶解度是_______。

②20℃时，称取 60g硝酸钾固体加入到100g水中，用_______（写出仪器名称）搅拌，充分溶解后得到_______（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。将此溶液升温至 60℃，所得溶液的溶质质量分数是_______。

③从含有84.5g硝酸钾和8g氯化钠的混合物中提纯硝酸钾，进行如下实验。（实验中不考虑各种损耗）

I、操作1的名称_______。

II、溶液1、2、3中关于溶质硝酸钾质量的大小关系_______（用“1”、“2”、“3”表示）

III、固体M的成分及质量是_______。

IV、对整个实验过程分析正确的是_______。

A、40℃～60℃开始析出晶体

B、氯化钠在整个过程中一直保持不饱和状态

C、上述方法不能将氯化钠和硝酸钾完全分离

D、若溶液1直接降温至20℃，析出硝酸钾的质量不变

33、请你用所学的化学知识回答下列问题:

(1)为了健康，我们要均衡摄入六大营养素，如鸡蛋中富含的营养素是______ ; 化学元素与人体健康也密切相关,贫血是因为人体中缺___________元素造成的；从元素在人体中的含量来说,它属于___________(填“常量”或“微量”)元素;

(2)衣服的面料有用天然纤维织成的，也有用合成纤维织成的,与天然纤维相比,合成纤维具有的一条优点是___________。

(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来:___________。

(4)胃溃疡引起的胃酸过多不能服用碳酸氢钠来缓解(用化学方程式表示):___________。

34、小华同学初步构建了“氯及其化合物的价---类关系图”，请根据下图回答问题。

（1）已知氮气（N2）、氧气（O2）等气体单质都是双原子分子，由氯元素组成的单质也是双原子分子。依次写出 A、B 两点所表示物质的化学式_________、_________；

（2）C 物质常用于实验室制取氧气，同时生成 D 物质。写出实验室用 C 物质制取氧气的化学反应方程式：__________。

35、“见著知微，见微知著”是化学思维方法，请完成下列填空。

(1)从宏观知微观：过氧化氢和水的化学性质不同的原因是_______。(选填“原子排列方式不同”或“分子构成不同”)；

(2)从微观知宏观：如图为镁在元素周期表中的部分信息，①~④是几种粒子的结构示意图。

其中属于同种元素的是_______(填序号)，与镁元素化学性质相似的是_______(填序号)，③的元素名称是_______元素。

(3)微观角度解释质量守恒定律：化学反应前后一定不变的是_______(填序号)。

A．分子种类

B．原子种类

C．分子数目

D．原子数目

36、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。从微观知宏观（如图）。

①微粒A最外层电子数是_____，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子。

②微粒A、B、C、D、E中，对应化学性质最稳定的原子是_____（填“编号”，下同），属于同一种元素的是_____。

37、某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。

【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验，实验装置如图所示（装置气密性良好）。

(1)红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是______。

(2)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体具有的性质______。

(3)若燃烧匙内所装红磷的量偏少，则测出的氧气的含量偏______（填“低”或“高”）。

38、根据下图装置回答实验室制取氧气及氧气性质的相关问题。

(1)实验室用装置A制氧气，反应的符号表达式为_____；选用的收集装置是______(填字母序号)，原因是_____。当收集满气体后，应该先_______后_____。

(2)D中观察到木炭剧烈燃烧、________。

39、写出下列反应的文字表达式并回答问题：

（1）硫燃烧_________________________________（文字表达式）

（2）铁丝在氧气里燃烧__________________________（文字表达式），做铁丝燃烧实验时在瓶内放一些水的原因是___________________________，若实验时铁丝没有燃烧，请找出引起实验失败的三点原因： ①__________；②___________；③___________。

（3）木炭燃烧________________________________（文字表达式）

（4）加热高锰酸钾制取氧气________________________（文字表达式）

（5）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气_____________（文字表达式）上述反应中,属于化合反应的是_______________，属于分解反应的是___________，属于氧化反应的是____________。（填序号）

40、根据图示回答下列问题。

(1)仪器①的名称是_________；  

(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式为_______________________；

(3)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学反应符号表达式为_________；为能得到平稳的氧气流，且收集到纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是_____。

(4)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取甲烷的发生装置为_________。