2025-2026学年（上）梅州八年级质量检测化学

1、下列物质属于单质的是

A．石油

B．石墨

C．石灰水

D．石灰石

2、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列其制作过程主要属于化学变化的是

A．徽州篆刻

B．凤阳花鼓   

C．酿酒   

D．榔桥木梳   

4、“第四类新材料”玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的，下列说法不正确的是

A．乳酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为1：2：1

B．乳酸由碳原子、氢原子和氧原子构成

C．乳酸中氧元素的质量分数最大

D．乳酸完全燃烧生成CO2和H2O

5、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是

A．水、海水

B．氧气、固态氧

C．铁、四氧化三铁

D．稀有气体、氩气

6、下列实验方案不能达到相应目的的是

A．探究CO2是否溶于水

B．测定空气中O2的含量

C．验证质量守恒定律

D．比较不同物质的着火点

7、氦是第一种在地球之外的宇宙中被发现的元素，其元素符号是

A．Ag

B．He

C．Hg

D．Ne

8、下列关于酸、碱、盐用途的说法错误的是

A．工业上用盐酸除铁锈

B．医疗上用氯化钠配制生理盐水

C．农业上用氢氧化钠改良酸性土壤

D．食品行业中用碳酸氢钠作发酵粉

9、下列说法或叙述错误的是

A．电解水可制得氢气和氧气，说明在化学反应中分子可分，原子不可分

B．燃烧需要同时满足燃烧的三个条件，所以灭火就要同时破坏燃烧的三个条件

C．某物质在氧气中燃烧后生成和，则中一定含元素

D．点燃可燃性气体前要检验纯度，所以点燃或前需要检验纯度

10、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列变化中属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．石蜡熔化

C．纸张燃烧

D．冰雪融化

12、钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是

A．原子核内质子数为42

B．相对原子质量为95.94g

C．属于非金属元素

D．元素符号为MO

13、2023年世界环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法与该主题不相符的是

A．生活污水集中处理和排放

B．农业上合理使用化肥农药

C．过春节大量燃放烟花爆竹

D．利用新能源代替化石燃料

14、如图是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是（）

A．甲物质是化合物

B．该反应属于分解反应

C．反应前后原子的种类和数目不变

D．化学反应中分子的总数一定不变

15、下列相关事实用微观粒子知识解释，错误的是

A．花香四溢——分子在不断运动

B．水银温度计测体温——分子体积随温度的变化而改变

C．电解水得到氢气和氧气——在化学反应中分子可以再分

D．稀盐酸和稀硫酸有很多共同的化学性质——溶液中都有H+

16、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是

A．醋的酿造

B．蔗糖的溶解

C．食物的腐烂

D．农家肥料的腐熟

17、H2S是一种生命体系信号分子，其燃烧的化学方程式为，则X是

A．SO2

B．SO3

C．O2

D．H2

18、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是

A．化学观念：甲烷燃烧生成和，所以甲烷中只含有碳、氢元素

B．科学思维：氧气能使带火星的木条复燃；一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品，最好选用的方法就是将带火星的木条分别伸入集气瓶

C．科学探究与实践：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水并振荡，探究二氧化碳与水反应

D．科学态度与责任：家里做饭时若发现燃气燃烧时火焰呈现黄色，此时需要将进气口调小

19、请结合图示分析，下列说法正确的是

A．能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应

B．转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现

C．转化③只能通过置换反应实现

D．反应④中能观察到溶液变为浅绿色

20、鞍山市正在推进用天然气替代高炉煤气作为城市居民燃气的气源，农村家庭更多的是使用液化石油气。用燃气灶做饭，如果锅底容易变黑，这时就需要调大灶具的进风口；使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是

A．天然气、液化石油气会燃烧，因为它们都是可燃物

B．点火是为了使温度达到燃气的着火点

C．调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分

D．关闭燃气灶的开关火焰就会熄灭，原理是温度降到了燃气的着火点以下

21、我国科研人员将二氧化碳高效合成可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质转化的微观示意图如下，下列说法错误的是

A．催化剂提高了合成效率

B．X的化学式为CH2O

C．合成X的过程中伴随能量变化

D．一定有含氢元素的物质参与合成反应

22、党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法践行了“人与自然和谐共生”理念的是

A．大量焚烧秸秆落叶

B．私挖滥采矿产资源

C．植树造林绿化家园

D．工业废气排到高空

23、化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准。下列实验设计或操作正确的是

A．比较纯金属及合金的硬度

B．探究可燃物燃烧的条件

C．分离蔗糖溶液中的蔗糖

D．配制50g溶质质量分数为5%氯化钠溶液

24、下列物质属于氧化物的是

A．O3

B．SiO2

C．Na2CO3

D．C6H12O6

25、正是因为有了温室效应，全球平均地表气温才提高到目前适合人类生存的15℃，下列不能产生温室效应的气体是

A．二氧化碳

B．臭氧（）

C．氧气

D．甲烷（）

26、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．铝的相对原子质量比镁大，所以等质量的两种金属中镁含的原子个数多

B．原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子

C．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以石墨转化为金刚石是物理变化

D．向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液变红，说明CO2与石蕊反应

27、2022年北京冬季奥运会开幕式上，二十四节气倒计时短片惊艳全球。“二十四节气”是我国古代农耕文化的产物，农耕生产与节气息息相关。

(1)小满---小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要追加肥料。氮肥的作用是____(填“长叶”或“生籽”或“状茎秆”)。硝酸铵是一种常用的氮肥，但在使用时不能与碱性物质混合施用。请用文字解释该注意事项蕴含的化学原理_______。

(2)夏至---夏至杨梅满山红。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁。人体缺___会引起贫血。

(3)立秋---立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。秋种时节我国南方一些受酸雨侵蚀的地区，农民有时会向田地里撒些熟石灰，其目的是_______。酸雨是指pH＜_______的雨水，请用化学方程式解释正常雨水也为酸性的原因_______。

(4)秋分---蚕豆不选种，必定减收成。农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。若现有100g溶质质量分数为24.8%的氯化钠溶液，加_______g水即可配成溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。

28、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为________________；

(2)利用上表，完成下列各题：

A、B、C、D、E五种粒子中属于同种元素的是_________(填字母，下同)，属于原子的是_________________，属于稳定结构的是________________；

(3)解释下列数字“2”(加点)的含义

① 2H2O_____________② Mg2+ _____________   ③ _____________

29、请从指定的H、N、O、C、Al五种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学用语表示：

（1）组成空气中含量最多的物质的元素_________；   

（2）最简单的有机物________；

（3）人体含量最多的物质中氧元素的化合价_________；

（4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物__________。

30、网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆.草甘膦（化学式为 C3H8NO5P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定.

（1）一个草甘膦分子中共有_____个原子.

（2）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_____________.

（3）33.8 克草甘膦中含有______克磷元素.（精确到小数点后一位）

31、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水，常用_____的方法来降低水的硬度。

（3）下图是电解水实验装置。D管中收集到的气体是_____（填化学式）。

（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____（填序号）

A 公共场所不用随手关水龙头

B 洗完菜的水用来浇花

C 不间断放水刷牙

32、水被誉为“生命之源”，对水的研究让我们对化学有了更深刻的认识。

(1)净化：①净水器中常用_____________来除去水中的色素、异味等杂质；

②硬水会给生活生产带来不同程度的危害，生活中常用______________的方法来降低水的硬度。

(2)组成：根据如图电解水实验，回答下列问题：

①与玻璃管a相连的是电源的______________（填“正极”或“负极”）；

②电解水实验中，发生反应的化学方程式为______________；

③该实验证明水由______________组成。

(3)用途：做硫燃烧实验时，需在集气瓶底部留少量水，其目的是______________。

(4)保护：海水淡化可缓解淡水资源质乏的问题，如图为太阳能海水淡化装置示意图。下列净水方法与海水淡化原理相似的是______________。

A．过滤

B．吸附

C．蒸馏

33、煤在空气中燃烧需要的条件是______；煤粉碎燃烧的更剧烈更充分其原因是______。

34、节约用水､保护水资源是我们每位公民应尽义务和责任｡对于残留在水中的悬浮物（如树叶､废塑料等）可采用_____ 的方法除去｡生活中降低水的硬度的方法_____。面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法_____。

35、化学可以从微观角度认识世界。

（1）物质的热胀冷缩现象，是因为微粒间存在______。

（2）空气中各成分均匀地混合在一起，说明构成物质的微粒在______。

（3）保持水的化学性质的微粒是______。

（4）过氧化氢与水组成元素相同但化学性质不同，这是因为它们______。

36、据图回答：

认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式 ___________________ ，水中氢元素和氧元素的质量比为 ______ ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况__________________________________________________ ．

37、某学习小组对常见气体的实验室制取进行了研讨，请结合下图回答问题。

(1)指出上图中标号仪器的名称：①________；②________；

(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则加热前还需要进行的操作是_________；

(3)写出实验室用B装置制取一种气体的化学方程式_________；若想控制制取该气体的速率，对装置进行的改进是__________；

(4)用装置D收集二氧化碳时，验满的方法是_______；

(5)硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，可溶于水。若用E装置收集硫化氢气体，气体应从_____口（填“a”或“b”）进入。

38、根据下列实验装置图，按要求回答下列问题。

(1)仪器a的名称是：_______。

(2)实验室用制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是_______(填序号)。

(3)某同学用F装置来验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是__，反应方程式为_____。

(4)G中观察到现象是____，这能体现出二氧化碳的性质是____(填写具体的物理和化学性质)。

(5)在实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置气密性②收集气体③向容器中加入小块大理石④按要求装配好仪器⑤向容器中注入盐酸。正确的操作顺序是_______(填字母)。

A ④①③⑤②    B ②⑤③①④   C ④③①⑤②   D ④①⑤③②

39、如图是电解水的微观过程，请写出两条你获取的信息。

(1)___________

(2)___________。

40、实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取氧气，如果实验室要制取8g氧气，理论上需要彻底分解过氧化氢的质量是多少？(请根据化学方程式进行计算，写出规范的解题步骤)