1、下列图示实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.监控气体的流速
C.加热液体
D.过滤
2、推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是
A.金属能导电——能导电的物质都是金属
B.含氢元素的物质燃烧会生成水——燃烧能生成水的物质一定含有氢元素
C.催化剂MnO2能加快KClO3分解速率——催化剂只能加快化学反应速率
D.离子是带电的粒子——带电的粒子一定是离子
3、2023年我国自主研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”已成功首飞,制造该飞机使用了铝锂合金等多种合金。下列有关合金的说法正确的是
A.铝锂合金硬度比纯铝大
B.合金不是金属材料
C.铝锂合金的抗腐蚀性能非常差
D.铝锂合金的密度很大
4、空气是我们赖以生存的宝贵资源。空气中各成分所占的体积分数由大到小的顺序是
①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体
A.①②③④
B.②①④③
C.②①③④
D.①②④③
5、下列物质是由原子直接构成的是
A.金刚石
B.氯化钠
C.氢气
D.甲烷
6、下列不属于化石燃料的是
A.天然气
B.氢能
C.石油
D.煤
7、建立模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是
A.地壳中元素含量模型
B.物质组成及构成模型
C.原子结构模型
D.灭火方法模型
8、下图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示,以下说法中错误的是
A.反应①是分解反应
B.反应②中正极产生的气体具有助燃性
C.固体C可能是镁
D.如固体C为硫,则气体D会有刺激性气味
9、工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示。下列有关说法不正确的是
A.转化过程中,有两种元素的化合价发生改变
B.反应①中,参加反应的NO与O2的分子数之比为2:1
C.反应②为
D.当O2、H2O足量时,60kgNO理论上最多生产84kgHNO3
10、如图是物质X溶于水发生解离后的微观示意图,其中能说明X是一种酸的是
A.
B.
C.
D.
11、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是
A.塞紧橡皮塞
B.取用液体
C.加热液体
D.连接导管和胶管
12、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法错误的是
A | 化学观念 | 催化剂可以改变化学反应速率 |
B | 科学思维 | SO2、H2SO4都属于氧化物 |
C | 科学探究与实践 | 用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度 |
D | 科学态度与责任 | 减少使用化石燃料,倡导“低碳”生活 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、经研究发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下,下列有关说法正确的是
A.该反应为分解反应
B.生成物的质量比为 44:18
C.丁物质中氢、氧元素的个数比为 1:1
D.甲醛分子由 1 个碳原子、2 个氢原子、1 个氧原子构成
14、下列对应的化学方程式书写正确的是
A.盐酸除铁锈:2HCl+FeO=FeCl2+H2O
B.用含有铁粉的麦片补铁:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.用氢氧化钠处理含硫酸的废水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O
D.正常的雨水显酸性:CO2+H2O=H2CO3
15、化学课程必须重视对学生核心素养的培养,下列有关示例不正确的是
序号 | 核心素养 | 示例 |
A | 化学观念 | 原子得失电子变成离子后,化学性质差别很大 |
B | 科学思维 | 催化剂能改变化学反应速率,则要改变化学反应速率必须添加催化剂 |
C | 科学探究与实践 | 用氯酸钾和二氧化锰为原料自制制氧机 |
D | 科学态度与责任 | 利用化学开发氢能等新能源,减轻对传统能源的依赖 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
17、小张将两个盛有完全相同的稀盐酸的烧杯放到托盘天平的左右两个托盘上,天平平衡。然后向左右两盘的稀盐酸中分别放入等质量的X、Y两种金属,充分反应后,盐酸均过量。小张发现在反应的过程中指针向左偏转,两边反应都停止后指针却向右偏转。试判断X、Y对应的两种金属可能是
A.Fe Mg
B.Mg Al
C.Fe Zn
D.Mg Fe
18、下列除杂方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | N2 | O2 | 将气体缓缓地通过灼热的碳粉 |
B | FeCl2溶液 | CuCl2 | 往溶液中加入足量镁粉,搅拌,过滤 |
C | CO2 | CO | 将气体点燃 |
D | Ca(OH)2溶液 | CaCO3 | 将混合物过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对碳及其氧化物化学基本观念的认识错误的是
A.元素观:一氧化碳、二氧化碳都由碳元素和氧元素组成
B.粒子观:保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子
C.转化观:一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可相互转化
D.守恒观:12g碳和18g氧气反应,一定生成30g二氧化碳
20、下列实验方案设计能达到实验目的是
|
|
|
|
A.探究不同催化剂对反应速率的影响 | B.探究温度对分子运动速率的影响 | C.探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响 | D.验证质量守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、古人用雌黄(化学式为As2S3)加水混合后涂在纸上来修改文字,成语“信口雌黄”就源出于此。雌黄中S的化合价是- 2,则As的化合价为
A.+1
B.+2
C.+3
D.+6
22、下列实验设计不能达到目的的是
A.探究黄铜的硬度比纯铜的硬度大 | B.探究铁生锈的条件之一是与空气接触 | C.探究二氧化碳能与水反应 | D.证明可燃物燃烧需温度达到着火点 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,有关操作如下,正确的一项是
A.试管口应该倾斜
B.用酒精灯火焰加热
C.气泡放出时就开始收集
D.收集前集气瓶应装满水
24、建立模型是学习化学的重要方法,下列相关模型正确的是
A.地壳中元素的含量
B.物质的分类
C.空气的组成
D.物质的组成和构成
25、下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是( )
| A | B | C | D |
实验装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 排水法收集氢气 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:水先将机器瓶内的空气排尽,便于观察氢气何时收集满 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、过氧化氢的水溶液在放置过程中会缓慢分解。某200g含氢元素10.7%的过氧化氢的水溶液放置一段时间后,经实验测定已变成纯净物,则放置过程中产生氧气的总质量为
A.10g
B.178.6g
C.7.4g
D.21.4g
27、桌面有一瓶无色液体,可能是硫酸铜溶液、过氧化氢溶液、浓氨水或者蒸馏水。小明马上排除了__________________。依据是_____________________。
请用简单的方法加以鉴别。
实验步骤 | 现象及结论 |
_______________ | _______________ |
28、清明节前一日为中国传统的寒食节,唐朝诗人韩翃有诗曰“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”。
(1)寒食节,人们喜欢吃糯米粉拌着艾草汁做成的青团。糯米粉的主要成分是_____;处理艾草汁时常加入小苏打使青团保持碧绿色,小苏打的物质类别属于_____;
(2)柳枝的成分之一是纤维素,纤维素_____(填“属于”或“不属于”)有机高分子化合物;
(3)蜡烛的主要成分之一是C22H46,该成分在完全燃烧时产物是_____;
(4)“轻烟散入五侯家”,字面上的宏观现象说明构成物质的微粒的性质为_____。
29、写出下列反应的化学方程式:
(1)生成一种黑色固体的化合反应_____;
(2)有二氧化碳生成的分解反应_____;
(3)银白色金属在空气中燃烧,发出耀眼的白光_____。
30、(10分)写出下列反应的文字表达式,并指出是前两个反应的基本反应类型。
①硫在空中燃烧 ;反应类型____________________
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 反应类型_________________
③氢气在氧气中燃烧 ;
④铁在氧气中燃烧 ;
31、北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。图1是铷元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图,图2为A~E五种粒子结构示意图。
(1)图1中n=______,铷元素的相对原子质量为______。
(2)图2五种微粒中共涉及______种元素,与A粒子化学性质相似的粒子是______。
(3)根据图2,试写出D、E两粒子分别对应的元素组成的化合物的化学式:______。
32、已知氢氧化锂(LiOH)是航天员舱外服用的一种成分,这种物质和氢氧化钠有相似的化学性质。请你写出LiOH与指定类别物质反应的方程式。
(1)非金属氧化物:_________。
(2)酸:_________。
33、KClO3用于实验室制取氧气,工业制备KClO3的流程如图:
“干燥”时温度不宜过高的原因是______(请用方程式解释)。反应②为:Ca(ClO3)2+2KCl=2KClO3↓+CaCl2,洗涤KClO3固体时,为减少产品的损失,洗涤剂最好选用______(选填序号)。
A.冰水 B.热水 C.KClO3饱和溶液
34、用化学用语填空:
(1)2 个氢原子: ___________;
(2)保持铁化学性质的最小粒子: ___________;
(3)3 个硫离子: ___________;
(4)标出氧化铁中铁元素的化合价: ___________;
(5)13 号元素的原子结构示意图: ___________。
35、完成下列反应的化学方程式。
(1)高锰酸钾受热分解制取氧气___________。
(2)铝箔在氧气中燃烧生成氧化铝___________。
(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气___________。
(4)在灯泡里放一些红磷,减慢灯丝被氧化的速度,延长白炽灯的寿命___________。
(5)点燃酒精灯,酒精(化学式为C2H5OH)燃烧生成水和二氧化碳___________。
(6)碳酸氢铵(化学式NH4HCO3),受热分解生成NH3、CO2和H2O___________。
36、可燃物在_______的空间内______地燃烧,就会在短时间内_______大量的热,使气体的体积__________而引起爆炸。
37、请根据下列各图中有关信息回答问题:
(1)请写出仪器a、b的名称:a______,b______。
(2)从图一A到E中选择实验室制取二氧化碳的装置______(填标号),若将其改为图三的发生装置,与原装置相比,其优点是______;若将其改为如图二的收集装置,气体应从______(填“c”或“d”)端通入。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,应该选择的发生装置为______(填序号),其反应的化学方程式为______,利用C装置收集氧气时,当看到______的现象时,说明此时气体已经收集满。如何检验收集的气体就是氧气______。
38、化学实验小组的同学尝试寻找生活中的物质制作酸碱指示剂。以下表格是分别向不同试剂中滴加2滴自制紫薯汁的现象,请回答:
试剂 | 稀盐酸 | 氢氧化钠溶液 | 蒸馏水 | 白醋 | 草木灰溶液 |
溶液颜色 | 红色 | 绿色 | 紫色 | 红色 | 绿色 |
(1)紫薯汁_______(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。
(2)草木灰溶液呈_______性(填“酸性”“碱性”或“中性”),在石灰水中滴加紫薯汁,溶液显示的颜色是_______。
(3)向蒸馏水中滴加紫薯汁的目的是_______。
(4)如图是三位同学测定某溶液酸碱度的操作示意图,其中两位同学操作是错误的,可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是_______(填“A”、“B”或“C”,下同),可能导致被测试剂污染的是_______。
39、在感冒药中加入俗名叫“PPA”的药物后能明显改善感冒症状,但服药后会引发心血管疾病而带来负面影响。2000年国家卫生部要求禁止使生产和出售含有“PPA”的感冒药。“PPA”的化学式为C9H13NO。由此可知,
(1)PPA是由_______种元素组成,一个PPA分子中共含有______个原子。
(2)PPA中碳元素与氧元素的质量比为________________________
(3)PPA中氮元素的质量分数为__________?
(4)15.1克的PPA含有氮元素的质量为___________?
40、人体胃液的pH 通常在 0.9-1.5 之间,胃酸过多或过少,都会引起胃部不适根据所学知识回答下列问题。
(1)写出一个利用中和反应治疗人体内胃酸过多的化学方程式。
(2)有一些人因胃酸过少影响消化,你建议他应该多吃哪些食物?