2025-2026学年（上）潮州八年级质量检测化学

1、“富硒大米”中的硒是指

A．元素

B．单质

C．分子

D．原子

2、分子和原子根本区别是

A．在化学变化中分子可分原子不可分

B．分子在运动原子不会运动

C．分子大，原子小

D．分子间有间隔，原子间没有

3、葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），白藜芦醇可预防癌症的发生及发展。下列有关说法错误的是

A．白藜芦醇由碳、氢、氧元素组成

B．白藜芦醇由29个原子构成

C．白藜芦醇的相对分子质量为228

D．白藜芦醇中碳、氧元素的质量比为7:2

4、中国将力争于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。小明同学根据初中化学有关知识并结合查阅资料，总结得到如图的转化关系。

下列说法中不正确的是

A．若甲为O2，则转化Ⅰ可将太阳能转化为化学能

B．转化Ⅱ可通过反应CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O实现

C．二氧化碳与碳在高温条件下反应可完成转化Ⅲ

D．转化IV中若只生成甲醇和水，则反应中CO2和H2的分子数比为1：2

5、如图，有关燃烧的条件的实验，下列说法正确的是

A．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点

B．热水的作用只是提供热量

C．烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中

D．红磷燃烧与白磷燃烧产物不同

6、《本草纲目》记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安……”，介绍了豆腐的制作方法｡下列豆腐制作过程中主要发生化学变化的是

A．浸泡豆子

B．磨制豆浆

C．分离豆渣

D．烧煮豆浆

7、物质世界是不断运动和变化的。下列各变化过程中，只发生了物理变化的是

A．铁锅生锈

B．葡萄酿酒

C．瓷器破碎

D．木炭燃烧

8、小林同学某天中午的食谱是：红烧肉、米饭、炸鸡块、牛奶，从营养均衡的角度分析，还必须补充的食物是

A．烤鸭

B．炒油菜

C．馒头

D．荷包蛋

9、某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积

A．=15mL

B．＞15mL

C．＜15mL

D．无法确定

10、如图是某化学反应的微观示意图，正确的是

A．参加反应的分子个数比为3:4

B．该反应中所有元素的化合价均发生改变

C．该反应生成物的类别属于化合物和单质

D．该反应是置换反应

11、下列属于化学变化的是

A．海水晒盐

B．冰雪融化

C．酒精燃烧

D．干冰升华

12、根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是

A．用石灰石改良酸性土壤

B．被蚊虫叮咬后涂上肥皂水以减轻皮肤的痛痒

C．服用氢氧化钠治疗胃酸过多症

D．用食盐水除去铁钉表面的铁锈

13、下列有关化学史上研究成果的叙述中错误的是

A．拉瓦锡发现质量守恒定律

B．我国科学家首次人工合成了蛋白质

C．卢瑟福发现电子

D．诺贝尔研究炸药并改进引爆装置

14、下列有关物质燃烧实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

15、下列关于氧的说法正确的是

A．实验室常用电解水的方法来制取氧气

B．夏天食物腐烂与氧气无关

C．鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

D．含氧的化合物可能不是氧化物

16、实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气，有关操作如下，其中正确的一项是

A．长颈漏斗下端必须伸入水面之下

B．放药品时应该先放固体二氧化锰粉末，再注入过氧化氢溶液

C．可将带火星的木条伸入集气瓶中验满

D．实验完毕，可将反应后的废液倒入下水道

17、推理是重要的科学思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素

C．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

D．活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

18、2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭发射成功。下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是

A．燃料加注

B．瞄准定位

C．关闭舱门

D．点火发射

19、“促进可持续的生活方式”“践行绿色生活”是新时期的发展理念。下列措施不符合该理念的是

A．植树造林,美化环境

B．生活污水随意排放

C．严禁向江河里倾倒垃圾

D．工业废水处理达标后再排放

20、某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．该反应中物质均由分子构成

B．该反应涉及两种氧化物

C．参加反应的与个数比为1:1

D．该反应前后元素种类不变

21、如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是

A．该反应中参加反应的反应物分子个数比为2:3

B．图中反应前是混合物，反应后是纯净物

C．该反应是化合反应

D．反应前后，原子的种类和数目不变

22、下列实验过程与图像相符合的一组是

A．将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧

B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体

C．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

D．加热一定量的高锰酸钾固体

23、2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是

A．垃圾分类投放

B．野炊明火烧烤

C．污水集中处理

D．坚持绿色出行

24、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．空气中氧气的质量约占空气总质量的78%

B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．空气质量级别数值越大，说明空气的质量好

D．氮气化学性质不活泼，可以用于食品防腐

25、“化学”一词曾被认为最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二多的元素翻译成“矽(xī)”，此元素的元素符号是

A．SI

B．Gi

C．Si

D．S

26、下列化学方程式的书写正确的是

A．Mg + O2MgO

B．4Fe + 3O22Fe2O3

C．2KMnO4 =K2MnO4 + MnO2 + O2↑

D．CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O

27、通电分解水时，阳极产生的气体是_____，阳极产生的气体与阴极产生的气体体积比是_____，该实验得出的结论是_____。

28、写出镁、铁、铝在氧气里燃烧的文字表达式。

①______

②______

③_____

29、如图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）A图所示物质属于___________（填物质分类）， 从微观角度说明理由是__________

（2）画出比氧元素多一个周期少一个族的元素的原子结构示意图_____________________

30、化学用语是学习和研究化学的重要工具，也是建立宏观、微观联系的重要桥梁。

(1)从C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Ba、Ca等元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：

①氯化亚铁溶液中的阳离子_____________；

②一种物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体_________生成(写化学式)；天然气的主要成分______；(写化学式)

③旱情较为严重时，可用于人工降雨的是_____；_______溶于水时，溶液温度明显降低；

④若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为____；

(2)下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。

①乙图所示元素的原子的核电荷数是___________。

②丙图所示的粒子属于___________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。

③其中属于非金属元素的是___________(填甲、乙或丙)。

(3)下图是某物质在一定条件下发生反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子；

①图中虚线方框内对应的微粒是___________(填标号)。

A. B. C. D.

②该反应属于___________(填基本反应类型)。

31、2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：

（1）电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是______（填“1”或“2”）。电解一定量的水，当某一电极上产生5ml气体时，另一电极产生气体的体积可能是______。

（2）高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂。其化学式为Na2FeO4，其中Fe元素的化合价是______；

（3）我省部分地县多年干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用______检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利用______的方法降低水的硬度；

②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭处理。活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的______；

（4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。如图为太阳能海水淡化示意图。

水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是______（填字母序号）。

A分子质量          B分子种类          C分子间隔

（5）“节约用水，从我做起。”请你举一例生活中节约用水的措施：______。

32、良好的学习习惯和思维方式是学好化学的关键。下面是某同学制作的化学知识积累卡片中的部分内容，请将其补充完整。

33、一瓶溶质质量分数为20%的某种溶液，倒出一半后剩余溶液的溶质质量分数为___________，原因是___________。再向剩余溶液中加入蒸馏水直到与原溶液质量相同，则最后得到的溶液溶质质量分数为___________

34、我国是世界上用煤最早，开采石油、天然气最早的国家。

（1）根据信息填空：

（2）沈括在当时认为“石油在地中产生，无穷无尽”。从目前看，石油等化石资源属于________（填“可”或“不可”）再生资源。未来十年，我国风电、太阳能发电总装机容量将达到12亿千瓦时，目的是______。

35、在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点，请根据下列符号或图示回答问题。

（1）图A所示元素，其原子核内的质子数是_____________。

（2）BC两种粒子形成化合物的化学式为_____________。

（3）上述图示中的阳离子是_____________（填字母），其离子符号为_____________。

（4）图中属于同种元素的微粒是___________（填字母），D在化学变化中_____________（填“得到”或“失去”）电子可形成C。

36、用化学符号表示

(1)两个氢原子__________

(2)两个铝离子__________

(3)3个氮分子__________

37、根据下列装置图回答问题：

（1）写出图中②表示的仪器名称________。

（2）若用A装置制取氧气，其化学反应方程式为________，通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，则F装置图内导管b和c的长短情况是________（填“b长c短”或“c长b短”）；如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是________。

（3）若选用A、E装置制取氧气，主要操作步骤有：①加入药品，②加热，③检验装置的气密性，④收集气体，⑤停止加热，⑥将导管移出水面，正确的顺序是________（写序号）。

（4）用C装置收集氧气，验满方法是________；用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是________。

（5）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用________（填字母）装置；收集甲烷气体可选用D或E装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是________。

（6）将30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却、称量，可得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量分数。（精确到0.1%）。________

38、实验室制取气体，按要求填空：

（1）仪器①的名称：______。实验室用装置A制取氧气，则反应的化学方程式为______。

（2）氦气是重要的化工原料。

资料1：氨气是一种有刺激性气味，密度小于空气，极易溶于水的气体。

资料2：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。

资料3：实验室制备氨气的两种方法：Ⅰ浓氨水滴入生石灰中；Ⅱ熟石灰和氯化铵固体混合加热

①若采用资料3中方法Ⅰ制取氨气，发生装置可选用图中______装置（填序号，下同），收集氨气选用装置______，检验试管中已集满氨气的方法是______。

②若采用资料3中方法Ⅱ来制取氨气，写出制取氨气反应的化学方程式______。

39、现在需要鉴别两瓶失去标签的无色透明的液体，它们可能是蒸馏水和澄清石灰水，用方法一（物理方法）和方法二（化学方法）完成实验设计：

写出化学方法中的有关化学表达式:_____。

40、现有两瓶气体分别为吸入的空气、呼出的气体，请你用所学知识用两种简便方法鉴别之。___