2025-2026学年（上）许昌八年级质量检测化学

1、化学学习使我们对物质的性质有了进一步的认识，下列说法错误的是

A．氮气的化学性质不活泼

B．铜有良好的导电性

C．盐酸能除铁锈

D．用氧气可做燃料

2、下列事实不能用金属活动性顺序解释的

A．真金不怕火炼

B．人类使用金属的年代早晚

C．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

D．铝制品有较强的耐腐蚀性

3、下列属于化学变化的是

A．石蜡熔化

B．食物腐烂

C．胆矾研碎

D．汽油挥发

4、密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下

下列说法不正确的是

A．c一定是化合物，d可能是单质

B．反应过程中，b与d变化的质量比为87∶36

C．c中元素的种类等于a、b、d三种物质中元素的种类之和

D．若a与c的相对分子质量之比为197∶158，则反应中a与c的化学计量数之比为1∶2

5、免洗手消毒凝胶中含有正丙醇（C3H8O），下列有关正丙醇的说法正确的是

A．正丙醇是氧化物

B．正丙醇中碳元素质量分数为60%

C．正丙醇中有12个原子

D．正丙醇中碳、氢元素质量比为3:8

6、下列有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

7、环境监测部门常采用五氧化二碘（I2O5）来测定空气中一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合价为

A．﹣5

B．+2

C．+3

D．+5

8、如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是

A．甲可能是无色酚酞试液

B．乙、戊一定是金属单质

C．稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐

D．稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应

9、2023年我国环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，鼓励和引导全社会参与生态文明建设、践行绿色生产生活方式。下列举措不利于环境保护的是

A．加高烟囱排放工业废气

B．积极参与植树造林活动

C．生活垃圾分类处理

D．开发利用新能源

10、规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是

A．闻气体气味

B．倾倒液体

C．读液体体积

D．过滤

11、孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[]，受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是

A．

B．CuO

C．

D．

12、下列实验能验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

13、物质世界五彩缤纷。下列呈黄色的是

A．硫粉

B．氮气

C．大理石

D．双氧水

14、下列不属于氧气用途的是

A．气焊

B．食品防腐

C．炼钢

D．医疗急救

15、下列物质属于纯净物的是

A．生铁

B．钢

C．赤铁矿

D．氧化铁

16、有关生活生产应用的说法正确的是

A．CaO和H2O反应放出热量，可用作发热包

B．煤是不可再生资源，只可用作燃料

C．石油是纯净物，炼制可得到汽油

D．炒菜时，锅底出现黑色可通过调大进气口解决

17、空气是一种重要的资源，下列有关说法不正确的是

A．氮气的化学性质稳定，可作焊接金属时的保护气

B．氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃

C．稀有气体含量较少，但用途广泛

D．按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78%

18、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得有关数据如下表：

关于此反应的认识不正确的是

A．物质Z可能是该反应的催化剂

B．待测值为15

C．参加反应的Y、M的质量比为5：4

D．该反应一定不是化合反应

19、稀土在航空、航天和尖端武器制造等方面有着广泛的应用。钇是第一个被发现的稀土元素，分析如图，下列说法中正确的是

A．钇原子的中子数为39

B．钇属于非金属元素

C．钇的相对原子质量为88.91g

D．钇的原子序数为39

20、下列变化属于物理变化的是

A．粮食酿酒

B．手工剪纸

C．牛奶变质

D．纸张燃烧

21、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．量取液体

C．点燃酒精灯

D．过滤泥沙

22、如图所示实验操作中，正确的是

A．闻药品气味

B．检查气密性

C．加热液体

D．量取9.5mL液体

23、下列过程中有化学变化发生的是

A．衣料制成成衣

B．铁丝弯曲

C．活性炭吸附异味

D．绿叶变黄

24、下列实验操作中正确的是

A．检查气密性

B．氧气验满

C．连接仪器

D．添加稀盐酸

25、下列有关碳及其化合物的说法正确的是

A．不同碳单质物理性质有差异是因为含碳量不同

B．活性炭具有吸附作用，可以用于制作防毒面具

C．用碳素墨水来书写档案的主要原因是炭黑呈黑色

D．CO和CO2都具有还原性，都可以用于冶炼金属

26、5月12日是全国“防灾减灾日”，采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．酒精洒出着火——用湿抹布盖灭

B．档案起火——用液体二氧化碳扑灭

C．家用电器着火——用水浇灭

D．森林起火——砍伐树木形成隔离带

27、某研究性学习小组设计的实验装置(如图)，既可制取气体，又可用于验证物质性质。

（1）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是 (填序号)。

A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

B．锌与稀硫酸反应制取氢气

（2）小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于双氧水制取氧气，他的做法是 ；

（3）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可检验二氧化碳，此时试管中盛放的物质是   （填名称），化学反应方程式为   （用C代替导管可以 ）。

28、（6分）4月6日傍晚，漳州古雷PX化工厂发生大爆炸。已知，PX是一种重要的化工原料，化学式为C8H10。PX常温下为无色透明液体，有芳香气味；有挥发性，但比汽油低；低毒，毒性与汽油相当；可燃，遇火可爆，但爆炸性比汽油低（爆炸极限为1.1%~7.0%）。

（1）根据物质的组成，可知PX属于____________________（有机物或无机物）。

（2）写出PX在空气中完全燃烧的化学方程式_______________________________。

（3）从防止环境污染和安全的角度，保存和储运PX过程中应注意____________________。

29、水与人类的生产生活密切相关。请回答以下问题：

（1）自来水厂净水过程示意图为：

河水沉降→过滤→吸附自来水

通常用_____作为絮凝剂，天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____。

（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入_____进行检验。生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）①实验1，反应的化学方程式为_____。通电分解一定量的水，当电源正极处产生4mL气体时，另一电极处产生的气体体积约为_____mL。

②下列说法正确的是_____（填序号）。

A 实验1，试管a中得到的气体能燃烧

B 实验1，反应前后原子的种类、个数均改变

C 实验2，水变化前后分子的种类不变

30、根据空气的成分，用物质的名称填空：

①空气中按体积分数计算，____占78%，___约占21%．

②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_____

④盛有澄清石灰水的烧杯露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有______．

31、金属在日常生活中有着广泛的用途，

（1）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是_____（用化学方程式表示）；

（2）用铁制成铁锅，体现了铁具有_____的物理性质；

（3）生铁和钢是生活中常用的两种铁合金，导致两者性能上的差异的原因是_____；

（4）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是_____ 。

A 陶瓷碗   B 不锈钢炊具   C 橡胶手套    D 铜质水龙头

32、铁钉生锈主要是铁与空气中的______反应的结果；使燃料充分燃烧，应考虑的因素是______（写一条即可）；酒精完全燃烧的化学方程式为______。

33、根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途。

（1）金刚石的硬度很大：______；

（2）石墨的导电性能好：______；

（3）活性炭的吸附性强：______。

34、观察下列各粒子的结构示意图，回答有关问题。

(1)如图B是原子的结构示意图，则X的值为_______________。

(2)如图具有相对稳定结构粒子是B和_______________(填字母序号)，两粒子对应的化学符号分别是_______________和_______________。

(3)C与D两种粒子结合形成物质的化学式为_______________。

35、化学与生活、科技息息相关。请填写下列空格。

①为防止骨质疏松，可补充一定量的_______（选填“钙”、“碘”或“钠”）元素。

②已开发利用的绿色能源有_______（举一例）。

③石墨做电极是利用其_______性；它与金刚石互称为_______。

④为减少汽车尾气的污染，在汽油中加入适量的乙醇（化学式为 C2H5OH），乙醇中碳元素与氧元素的质量比为_______；0.1mol 乙醇中约含_______个原子，含_______g 氢元素。

36、化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答问题。

(1)A实验中，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳的密度比空气大，还能说明二氧化碳______。

(2)B实验中的现象为______。

(3)设计C实验的目的是为了验证碳酸的______（填“稳定”或“不稳定”）。

(4)D实验中的澄清石灰水变浑浊，其化学方程式为______。

37、请根据下图回答问题：

(1)图中仪器的名称：①________；②_______。

(2)实验室制取二氧化碳常选用的发生装置是_______（填编号），写出其反应方程式_______。

(3)实验室用B装置制取氧气，所用的试剂是_______，可选用的收集装置为_______（填编号）．

38、根据下列与“红磷”有关的实验图示回答问题。

(1)实验甲是测定空气中氧气含量的简易装置，该实验中为充分消耗瓶中的氧气，要做的是___；

(2)实验乙中，验证“可燃物燃烧需要温度达到着火点以上”要对比观察的是____________；

(3)实验乙与实验丙相比较，设计理念更体现了绿色化学思想的是实验__________；

(4)实验丁，若取用少量红磷，对实验的结果__________(选填“有”或“没有”)影响。

39、人类的日常生产、生活都离不开水。

（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是_________，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。

（2）实验③中通电一段时间后，试管a、试管b中气体的体积比约为__________，试管b中气体的气体是______（填写化学式），反应的化学式表达式为_______。

（3）下图为电解水的微观示意图，由此可知：化学反应前后原子的__________、______和质量不变。

（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是___________。

（5）能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是________（填序号）。

A氢气在氧气中燃烧   B氢气在氯气中燃烧

C水的净化   D水的电解

40、下图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：

(1)在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是___________________________。

(2)实验时，小刚先观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为____________。

(3)实验过程中，小刚发现W管右端的气球鼓起来了，实验结束冷却到室温后，气球依然鼓着，他经过探究发现气球中的气体是CO2和CO的混合物。小刚对CO产生的原因进行了猜测：可能是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO，这个反应的化学方程式为______________________；也可能是反应C+2CuO2Cu+CO2↑产生的CO2和多余的木炭发生了新的化学反应，产生了CO。这个实验说明，相同的反应物发生化学变化时，因为________________不同，可能得到不同的生成物。

(4)甲乙两种装置相比，甲装置的优点之一是______________________________。