2025-2026学年（上）宜宾八年级质量检测化学

1、该火种盘主要含有铝、铜、镁、硅等元素，相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．硅的相对原子质量为28.09g

B．硅元素位于元素周期表的第三周期

C．硅原子在化学反应中容易失去电子

D．该火种盘的组成元素都是金属元素

2、下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是

A．转化①中原子种类不变，个数改变

B．物质丁中共有8个原子

C．整个过程中共有2种氧化物

D．转化②是化合反应.

3、二氧化碳合成甲酸（HCOOH）可实现碳封存，目前这一研究已取得一定进展。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应中涉及三种化合物

C．反应前后的分子个数不变

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1

4、动手实验、观察记录现象、推出相应结论是化学学习的重要方法。下列不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、九年级的你正处于人生第二个黄金生长期，健康的饮食习惯尤为重要。喜欢辛辣食物的同学有可能会胃酸过多，以下食物能缓解该症状的是

A．板栗pH=8.8

B．萝卜pH=4.6

C．土豆pH=5.4

D．苹果pH=3.4

6、为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示的实验．实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧（已知白磷的着火点40℃，红磷着火点240℃．）对此实验的认识错误的是

A．可燃物要与氧气接触

B．物质燃烧温度必须要达到着火点

C．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

D．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝

7、下列有关实验现象的描述不正确的是

A．硫燃烧，产生蓝紫色火焰

B．蜡烛自下至上依次熄灭

C．加入水后，观察到U型管中红墨水左低右高

D．火柴梗处于外焰的部分先变黑

8、正确的实验操作是完成实验任务的保证。下列有关说法中，合理的是

A．稀释浓硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中

B．向试管内滴加液体时，胶头滴管要靠在试管内壁

C．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

D．测定溶液的pH时，将pH试纸直接放入待测液中

9、实验课上，同学们欲给 100mL 不饱和硝酸钾溶液加热。下列可选择的仪器是

A．试管

B．烧杯

C．漏斗

D．集气瓶

10、东汉《周易参同契》中记载：“胡粉投火中，色坏还为铅”，该反应过程的主要原理之一是2PbO+C2Pb+CO2↑。下列有关说法错误的是

A．反应前后物质的总质量不变

B．反应类型为置换反应

C．反应前后碳元素的化合价升高

D．反应过程中放出大量的热

11、没有空气，将没有生命。下列关于空气的说法正确的是

A．用膜分离技术得到的富氧空气(含90%以上氧气)是纯净物

B．空气的成分按体积计算，氮气约占21%

C．空气中的稀有气体化学性质很活泼

D．焚烧秸秆产生的可吸入颗粒物PM10会造成空气污染，损害人体健康

12、试管内盛有饱和硝酸钾溶液且底部有少量固体剩余，其上漂浮一小木块。如图所示，向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体，一段时间后，下列有关说法正确的是

A．试管内溶液的质量不变

B．试管内溶液的溶质质量分数变大

C．小木块浸入溶液内的体积变大

D．将氢氧化钠固体换成硝酸铵固体，实验现象一样

13、逻辑推理是化学中常用的学习思维方法，以下推理方法正确的是

A．单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质

B． 和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C．点燃氢气之前要验纯，所以点燃可燃性气体之前都要验纯

D．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

14、氮元素有多种化合价，下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NH3

C．NO2

D．HNO3

15、下列叙述不正确的是

A．淬火后的钢针能弯曲

B．煮沸可用于生活中降低水的硬度

C．硫酸铜溶液可作过氧化氢分解的催化剂

D．二氧化碳灭火器可用于扑灭图书档案的失火

16、水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。下列做法不符合“节约用水”理念的是

A．用淘米或洗菜的水浇花、冲厕所

B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

C．用水后，立即关闭水龙头

D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田

17、物质的性质决定用途，下列关于物质的性质和用途叙述不正确的是

A．木炭具有还原性，可用于冶炼金属

B．稀有气体通电发出不同颜色的光，可用作霓虹灯

C．干冰升华会吸热，可用于人工降雨

D．稀硫酸能与石灰石反应，可用于实验室制取二氧化碳

18、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是

A．砍掉部分林木形成隔离带灭火

B．用高压水枪喷水灭火

C．用二氧化碳灭火器灭火

D．酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭

19、超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法错误的是

①超临界CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环

②超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂

③超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同

④超临界CO2流体是一种特殊的物质，不容易燃烧

A．①③

B．②④

C．①②

D．①④

20、下列成语涉及化学变化的是

A．聚沙成塔

B．星火燎原

C．铁杵磨针

D．滴水成冰

21、2023年7月18日，全国生态环境保护大会在北京召开，强调今后五年是美丽中国建设的重要时期，要树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不值得提倡的是

A．开发和利用新能源，大力推进新能源汽车的普及

B．回收各种废旧金属，进行金属资源的循环利用

C．为减少河道污染，可以将工业废水排入枯井

D．积极植树、造林、种草，进一步提升森林覆盖率

22、对比实验是进行科学研究的一种重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是

A．比较O2含量

B．探究燃烧条件

C．探究铁生锈条件

D．探究乳化现象

23、下列实验设计能达到实验目的的是

A．探究的金属活动性强弱

B．验证质量守恒定律

C．验证二氧化碳与水反应生成碳酸

D．验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

24、下列有关水和溶液的说法正确的是

A．通过洗洁精的乳化作用，可将植物油溶解于水形成溶液

B．溶液是均一、稳定的，溶质均匀分散在溶剂中且静止不动

C．配制好的溶液装瓶时不慎洒出少量，不会影响溶液溶质质量分数

D．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，其它物质也不能继续溶解在该饱和溶液中

25、山梨酸（C6H8O2）是一种高效安全的防腐保鲜剂，广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业、下列关于山梨酸的描述错误的是

A．山梨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

B．山梨酸中质量分数最高的元素是氢元素

C．山梨酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：4：1

D．每个山梨酸分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

26、下列化学方程式书写正确的是

A．2HgO2Hg+O2↑

B．3Fe+2O2=Fe3O4

C．C+CO2CO

D．C+2CuO2Cu+CO2

27、在化合物中正负化合价代数和为_____．在单质中，元素的化合价 为_____．

28、（5分）粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示：

（1）请写出Ca（OH）2的一个用途：_______________。

步骤①反应的化学方程式为_____________________。

（2）步骤③操作a的名称是____。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和____。

（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有____。

29、有下列物质，①冰水混合物 ②自来水 ③液氮 ④洁净的空气 ⑤铁水 ⑥五氧化二磷⑦呼出气体⑧澄清石灰水 ⑨稀有气体。用序号填空：属于纯净物的有___；属于混合物的有___。

30、根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题：

(1)图中粒子共能表示_______种元素。

(2)属于同种元素的是_______。(填序号，下同)

(3)具有相似化学性质的是_______。

31、小山同学用“思维导图"来归纳总结硫酸的化学性质，如下图表示硫酸能与a-e的五类物质反应，请你回答下列问题。

(1)a为石蕊试液，反应的现象是_________________。

(2)b是活泼金属铁，写出与硫酸反应的化学方程式_________________。

(3)e是金属氧化物，所属基本反应类型是_______________。

32、（5分）Cu、Al、Fe、Ag、Au是生产生活中常用的金属。下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流。请你参与交流并回答问题：

（1）小明同学在对上述金属分类时，根据金属的某种化学性质相似，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是 。

（2）为一次性验证Cu、Al、Fe三种金属的活泼性，你能选用的试剂是   溶液，三种金属的活泼性由弱到强的顺序是 。

（3）上述金属中能与硝酸银溶液反应，且反应后溶液呈浅绿色，该反应的化学方程式       。

（4）王亮同学查阅到以上五种金属还能开采的年限：Ag—16年，Au—26年，Cu—42年，Fe—195年，Al—257年，请你结合资料，提出一条金属资源开发利用的合理化建议： 。

33、生活创意无处不在，化学为创新提供了有力支持．“液氮冰淇淋”是一种用液氮作制冷剂，使奶油等原料快速冻结而制成的冰淇淋冻结时原料中的水迅速凝结成微小冰晶，来不及聚集，所以吃起来柔滑，无冰渣感．

（1）氮气的化学式是___________．

（2）制作“液氮冰淇淋”时利用的氮气的性质包括_____________________、__________________．

34、将下列实验所用仪器的名称填在相应的横线上。

（1）量取一定量体积的液体时，需要用_______，_______。

（2）能直接加热的仪器是_______，加热要垫上石棉网的仪器是_______。

35、请用相应的符号填空：

(1)氢原子___________；

(2)三个钠原子___________；

(3)氦气___________；

(4)人体中含量最多的元素___________；

(5)两个氢氧根离子___________；

(6)标出水中氢元素的化合价___________。

36、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

（1）请用化学用语填空：

①两个镁原子_____；

②3个二氧化碳分子_____；

③地壳中含量最多的金属元素_____；

④碳酸钾_____ ；

⑤氯化钙中氯元素的化合价_____。

（2）符号“3Ca2+ ”中的“3”表示_____；“2+”表示_____。

（3）根据下图回答下列问题：

①钠元素与氧元素的本质区别_____不同 ；

②A、B 两种元素组成的化合物的化学式为_____；

③C、D、E 中属于阳离子的是_____。

37、探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比。

实验中采用图1实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所消耗的时间．实验记录的数据如下：

请回答下列问题：

（1）为完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的_____（选填字母序号）,该收集利用了氧气_____的性质。收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。

（2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_____。

（3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的一个优点_____。

（4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响。分析上表数据，结合影响化学反应速度的

①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_____。

②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_____。

38、实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

(1)写出仪器①的名称_______。

(2)若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，选用的发生装置是______，可选择C装置收集氧气是因为______。

(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式______，若用D装置收集二氧化碳，气体应从_______进入(填“m或n”)。

39、2022年中国水周的主题：推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境，请回答下列与水有关的问题：

(1)向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于________________（填“硬水”或“软水”）；

(2)长期使用硬水对人体健康不利，生活中可用_______________的方法降低水的硬度；

(3)水能灭火，根据这个事实说出其中所蕴含的灭火原理是_________________。

40、（1）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图回答下列问题：

①从微观上看，该化学变化中发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”），所以化学反应的实质是______。

②物质丁是常见无色液体，常作溶剂，则丁的化学式是______，那么该反应的化学方程式为______。

（2）如图是A—D四种粒子的原子结构示意图。

①图中共有______种元素；A—D四种粒子中化学性质相似的是______。

②由A、D两种粒子构成的化合物的化学式为______。