1、下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成二氧化硫
B.木炭在氧气中燃烧,发白光、放热,生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
2、O2是一种化学性质比较活泼的气体,它能和许多物质发生化学反应。如下图所示(集气瓶中均充满O2并盛有少量水)。关于下列三个反应的叙述中,不正确的是
A.都是化合反应
B.反应都需要点燃;都放出热量
C.甲、乙、丙中水的作用完全一样
D.实验现象:甲中产生明亮蓝紫色火焰;乙中产生白烟;丙中剧烈燃烧、火星四射
3、遵守化学实验操作规范是开展化学实验的必要前提,下列实验操作正确的是
A.处理废液
B.连接仪器
C.给液体加热
D.点燃酒精灯
4、“分类”法是科学研究的一种有效方法,以下分类正确的是
A.合金:生铁、青铜
B.化学变化:汽油挥发、酒精燃烧
C.氧化物:干冰、氯酸钾
D.可燃性气体:氢气、氧气
5、2023年9月21日我国“天宫课堂”开讲了。下列太空实验过程中涉及到化学变化的是
A.水油分离实验
B.太空抛物实验
C.点燃蜡烛火焰呈球形
D.水滴变“水球”
6、学会对化学反应中有关质量变化的分析和图像描述,是一种自我学习的能力。例如向一定量过氧化氢溶液中加入3g二氧化锰,请分析反应过程中相关物质的质量变化,下列图像描述正确的是
A.
B.
C.
D.
7、推理是研究和学习化学的一种重要方法,下列推理正确的是
A.钠离子、镁离子、氯离子的最外层电子数均为8.由此得出离子的最外层电子数一定为8
B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
C.单质一定是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
D.同种元素质子数相同,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
8、下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的 | 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 | 验证质量守恒定律 | 探究铁锈蚀的条件 | 验证燃烧需要温度达到着火点 |
实验设计 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法,错误的是
A.用浓硫酸作为某些气体的干燥剂
B.蘸取浓硫酸的木棍会变黑
C.将溶质质量分数
的浓硫酸稀释成
的硫酸溶液需要加入
的水
D.用适量的稀硫酸除去铁表面的铁锈
10、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A.高楼发生火灾,用高压水枪灭火是降低了可燃物的着火点
B.图书、档案等物品着火,可以使用二氧化碳灭火器灭火
C.天然气泄漏,要立即打开排气扇
D.氧气用于气割、气焊,是因为氧气有可燃性
11、下列图标与消防安全无关的是
A.
B.
C.
D.
12、以下是四种常见的危险标志,装运酒精的包装上应贴的标志是
A.易燃固体
B.毒性物质
C.易燃液体
D.腐蚀性物质
13、天宫课堂中,航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
A.锆的元素符号为Zr
B.锆原子核外有5个电子层
C.相对原子质量是91.22g
D.锆原子在化学反应中易失电子
14、近来中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害,根据如图判断下列有关镉的说法中正确的是
A.镉的元素符号是cd
B.镉属于非金属元素
C.镉的质子数是48
D.Cd的相对原子质量为112.4g
15、下列推理正确的是
A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
B.燃烧都伴随有发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物是氧化物
D.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳,所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素
16、该火种盘主要含有铝、铜、镁、硅等元素,相关信息如图所示。下列说法正确的是
A.硅的相对原子质量为28.09g
B.硅元素位于元素周期表的第三周期
C.硅原子在化学反应中容易失去电子
D.该火种盘的组成元素都是金属元素
17、下列物质的化学式书写、俗名都正确的是
A.氢氧化钠 Na2CO3 烧碱
B.氧化钙 CaO 熟石灰
C.氯化钠 NaCl 食盐
D.氧化铁 Fe2O3 铁锈
18、下列实验操作可以达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别硬水和软水 | 向水样中分别加入等量的食盐水 |
B | 除去MnO2中少是的KMnO4 | 加热固体混合物 |
C | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的小木条伸入集气瓶内 |
D | 比较人体吸入空气和呼出气体中的氧气含量 | 将燃若的木条分别伸入集气瓶内 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、每年的6月5日是世界环境日,2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是
A.使用新能源公交车
B.减少使用一次性筷子
C.合理使用农药、化肥以减少水体污染
D.直接排放生活污水
20、下列对实验现象的描述不符合客观事实的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊试液,溶液变红
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.氢气在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
D.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
21、科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障,下列图示的实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.称量固体
C.过滤黄泥水
D.闻气味
22、《天工开物》中记载了下列工艺过程,主要发生化学变化的过程是
A.白土烧瓷
B.棉纱织布
C.楠木造船
D.甘蔗榨汁
23、同学们在完成“电解水实验”时,发现该反应速率较慢,且产物氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度,在图1所示装置中分别注入质量分数为10%、12%、14%、16%、18%、20%的NaOH溶液,在9V电压下电解3min,产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是
A.管b中产生的气体可做燃料
B.上述反应中原子、分子的种类和数目都不变
C.该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大,产生气体的速率越快
D.电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值
24、下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
A.醋的酿造
B.蔗糖的溶解
C.食物的腐烂
D.农家肥料的腐熟
25、1783年,拉瓦锡研究水的组成,装置示意图如下,将水加热成蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少,铁管质量增加,拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是
A.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气
B.铁在该实验起催化作用
C.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
D.实验中,水蒸气只发生了物理变化
26、下列化学用语中既能表示一种物质,也表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
A.2N2
B.Cu
C.H
D.Mg2+
27、“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答下列问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因________?
(2)天然水中含有许多杂质.自来水生产过程中常用到活性炭,利用其________性;杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯(CIO2),氯元素的化合价为________价。
28、2021年新春伊始,我国芯片制造取得突破,用于电力的“伏羲”芯片实现自主生产,镓是用于生产芯片的重要元素。请根据下图回答相应问题:
(1)如甲图,镓原子的核电荷数为________,氮化镓(GaN)是“伏羲”的重要成分之一,其中氮元素的化合价为_________;
(2)乙图是某些元素在周期表中的部分信息,其中A、B具有相同的_____________。
29、关于新能源的开发使用
(1)下列利用了新能源的是_____(填序号)。
(2)氢气是目前最理想的能源,氢能源的开发和利用中,ZnFe2O4可用于循环分解水制取氢气,其反应可表示为:
6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O
3 ZnFe2O4+H2↑
该循环制氢中不断消耗的物质是 _____(填化学式),制得的H2和O2 的质量比为_____。
30、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分:
(1)写出16号元素的离子符号:________________。
(2)表中不同种元素最本质的区别是___________(填序号)。
A 质子数不同
B 中子数不同
C 相对原子质量不同
D 电子数不同
(3)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。现在,俄罗斯科学家宣布他们已经人工合成第118号元素,此元素的核电荷数为__________________。
(4)从表中选择适当的元素符号填空并按要求写出正确的化学式:地壳中含量最多的金属元素___________,它与地壳中含量最多的元素形成的物质名称__________________。
31、水是生命之源。请回答下列问题。
(1)图A是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置,从图中可以看出,乙量筒内气体的体积约为_________mL,该反应的化学方程式为__________。将乙量筒产生的气体用带火星的木条靠近观察到__________。
(2)某同学用图B所示装置进行水的过滤操作,过滤后得到的液体仍浑浊,则原因可能是_____(写出一条即可)。
32、拉瓦锡用下图所示装置研究空气的成分。他把适量汞放在密闭容器里连续加热12天,发现有红色粉末生成,同时容器里的空气减少了1/5
请问:
(1)曲颈瓶里所用汞的量应_____________________(填“不足量”、“足量”或“任意量”)。其目的是_____________________。
(2)实验前后钟罩内汞液面的变化是_______________。
33、用化学符号填空。
(1)两个氧原子____;
(2)镁离子_______;
(3)硫元素________;
(4)二氧化氯______。
34、请用“<”、“>”或“=”填空。
(1)金属活泼性:Al_______Cu;
(2)20℃时固体物质的溶解度:Ca(OH)2_______NaOH;
(3)pH:胃酸_______唾液;
(4)含碳量:葡糖糖(C6H12O6)_______醋酸(CH3COOH)。
35、(7分)化学用语是学习化学的重要工具,请按要求填空:
(1)用化学符号填空:
三个硝酸根离子 ;两个氢分子 ;氧化铁中铁元素的化合价 。
(2)请从给定化合价的五种元素H、O、K、Cu、N中,选择适当的元素,按要求写出一种相应物质的化学式:
① 单质 ;② 氧化物 ;③ 碱 ;④ 复合肥料 。
36、写出下列反应的文字表达式。
①高锰酸钾受热分解:_____。
②细铁丝在氧气中燃烧:_____。
③红磷在空气中燃烧:_____。
④木炭在氧气中燃烧:_____。
⑤镁条在空气中燃烧:_____。
37、小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤,过滤操作如下图所示。
(1)图中缺少的仪器是____,它的作用是____;图中还有一处错误是____;
(2)发现滤液浑浊,可能的原因是_______;
(3)上述步骤中加入明矾的作用是_____;
(4)操作过程中发现过滤速率太慢,原因可能是____。
38、某同学设计一个测定空气中氧气含量的实验如图
,操作顺序为:
(1)在集气瓶中先装入少量水,然后将余下部分划分为五等分;
(2)导管A处先用止水夹夹住,再在燃烧匙放少许红磷,点燃后迅速放入集气瓶里,塞紧橡皮塞;
(3)等燃着的红磷自行熄灭后,振荡集气瓶,使瓶内温度降至室温;
(4)打开止水夹A,可见烧杯中的水倒流入集气瓶中,
问:
(1)实验中可观察到哪些现象_______?
(2)写出该反应的符号表达式_______?
(3)如果集气瓶中吸进的水达不到,试分析可能由哪几种原因引起的_______、_____________、_______?(写出三条)
(4)如果把红磷改为木炭是否可以?为什么_______?
39、通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______;雨雪等自然现象证明空气中有________。
(2)成都市民家中的主要燃料是天然气,我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________(填写一条化学性质)。
(3)汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是_____________。
(4)空气中可能形成污染的物质很多,请列举两种常见的有害气体__________、____________。
收获二:认识实验仪器,规范操作是实验成功的前提,请回答:
(1)实验室的液体药品一般保存在__________中,实验室倾倒液体药品时,标签要朝向__________,目的是________________________________。
(2)量取8mL水,应选用__________(10mL或50mL)的量筒。
(3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的_________。
收获三:甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”,陈老师和他们一起进行了认真的分析。
(1)甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
(2)乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
(3)丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
40、化学与人类的生活密切相关,请用所学的化学知识回答下列问题:
(1)活性炭常用于净水,其作用是_______。
(2)铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝绕成螺旋状的原因是_______。
(3)利用洗发水具有_______作用的功能,可以洗去头发上的油污。
(4)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因_______。
(5)用稀盐酸清除铁制品表面的锈,反应的化学方程式为_______。