2025-2026学年（上）巴州八年级质量检测化学

1、下列CO2的用途主要利用其物理性质的是

A．光合作用

B．灭火

C．制碳酸钙

D．干冰作制冷剂

2、下列物质的化学式书写不正确的是

A．氧化汞HgO

B．甲烷CH4

C．氢氧化钙CaOH

D．氯化亚铁FeCl2

3、2023年3月22日—28日是第三十六届“中国水周”，下列关于水的说法不正确的是

A．在净水过程中明矾作絮凝剂

B．生活中通过加热煮沸可降低水的硬度

C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

D．生活污水的任意排放会造成水污染

4、2021年12月9日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。下列说法正确的是

A．用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中O2的含量

B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会很快熄灭

C．题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数

D．若“人造空气”只含有O2，将更有益于人的呼吸

5、物质的性质决定用途。下列用途错误的是

A．金刚石：切割金属

B．干冰：人工降雨

C．活性炭：杀菌消毒

D．稀有气体：保护气

6、如图所示装置，不能使注射器中的活塞向右移动，液体X和固体Y可能是

A．稀盐酸和石灰石

B．水和氢氧化钠

C．水和硝酸铵

D．稀硫酸和锌粒

7、下列区分物质或除杂的方法正确的是

A．用石蕊溶液区分硬水和软水

B．用观察颜色的方法区分铁片和铜片

C．用点燃的方法除去CO2中少量的CO

D．用灼烧的方法除去铜粉中少量的CuO

8、观察实验现象可以帮助我们获得可靠的结论。下列对实验现象描述正确的是

A．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁

9、化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作中正确的是

A．加热液体

B．倾倒液体

C．滴加液体

D．量取液体

10、香草醛（C8H8O3）是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是

A．由碳、氢、氧原子构成

B．该物质的相对分子质量为152g

C．一个分子中有19个原子

D．该物质属于氧化物

11、今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是

A．粮食酿酒

B．纺纱织布

C．烧制瓷器

D．制造火药

12、化学学习小组记录了物质在空气中燃烧的实验现象，其中正确的是

A．红磷：产生大量白雾

B．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰

C．铁丝：剧烈燃烧，火星四射

D．镁条：发出耀眼的白光

13、生活中各类事故时有发生，下列对意外事故的处理方法错误的是

A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭

B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

C．煤气泄漏时，立即打开电灯检查漏气情况

D．遭遇火灾，火势较大，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面逃离

14、“千金藤素”是我国科学家近期发现的新冠治疗新药，具有抗肿瘤、抗疟疾、抑菌、调节免疫功能等作用。它的化学式为，下列有关千金藤素的叙述正确的是

A．千金藤素含有83个原子

B．千金藤素由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成

C．千金藤素中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为

D．千金藤素碳元素所占的质量分数最大

15、水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是

A．洗澡时，用淋浴代替盆浴

B．水龙头漏水，及时修理

C．工业废水直接排入下水道

D．农业上合理使用化肥农药

16、物质是由微粒构成的，下列物质是由原子构成的是

A．H2O

B．NaCl

C．Cu

D．O2

17、《神农本草经》中记载麻黄能“止咳逆上气”，它的有效成分是麻黄碱(化学式为C10H15NO)。下列说法正确的是

A．麻黄碱的相对分子质量为165g

B．麻黄碱中氢元素的质量分数最大

C．麻黄碱由C、H、N、O四种元素组成

D．麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成

18、在Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中加入一定量Zn，充分反应后过滤，得到蓝色溶液，下列说法错误的是

A．滤渣中一定有 Ag，一定没有 Zn

B．滤渣中一定有 Ag， 可能有 Cu

C．滤液中一定有Cu（NO3）2、Zn（NO3）2，一定不含 AgNO3

D．滤液中一定有Cu（NO3）2、Zn（NO3）2，可能含有 AgNO3

19、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量

C．加热一定质量的高锰酸钾

D．实验室电解水

20、除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法符合这一要求的是

A．工厂废水及时排入河中，防止污染周围环境

B．废弃电池深埋，防止土壤污染

C．坚持绿色出行，践行低碳生活

D．大量焚烧秸秆，使大地更清洁

22、如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．40℃时，在100g水中加入63.9g硝酸钾固体形成不饱和溶液

B．20℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度

C．搅拌，可以使氯化钠的溶解度变大

D．将硝酸钾溶液由40℃降温至20℃，一定有晶体析出

23、如图是一台复印机，它利用了下面哪种物质的性质

A．氧气

B．二氧化碳

C．稀有气体

D．氮气

24、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

25、空气是宝贵的自然资源，其成分中能供给呼吸的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

26、医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为

A．分子很小

B．分子是可分的

C．分子在不停地运动

D．分子之间有间隔

27、（2分）化学为人体健康提供保障。

（1）消毒是保证饮水安全的重要环节，消毒剂ClO2中氯元素的化合价是______。

（2）服用含NaHCO3的药物可以治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多的症状，其原因是   （用化学方程式表示）。

28、为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学分别进行了实验探究。

（1）红磷燃烧的化学反应方程式是_____。

（2）甲同学按如图装置实验，在集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹，但实验中观察到气瓶中吸入水仍少于 体积，你认为其原因可能是：

①_____________②________________。

（3）通过本实验可以得出氮气的性质：________。

A 密度比空气小

B 不支持燃烧

C 难溶于水

D 熔点低

29、试根据“二氧化碳制备及其性质”实验中的以下实验事实填空或简答。

(1)在两支试管中分别加入白色碳酸钠粉末和石灰石颗粒，再分别加入等量稀盐酸。不同实验小组在实验中的记录如下：

A．反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热。

B．石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生CO2，便于控制。

C．盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液。

D．反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，无明显发热感。

E．固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒逐渐变小。

F．碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生CO2，难以控制。

不同实验小组在实验中的上述记录中，属于描述现象的是_______，属于实验结论的是_______（填序号）。

(2)取两支小试管，分别倒入约3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化。在分别向两支试管内各滴入紫色石蕊试液后，还需要的操作是_______；其中一支试管内不通入二氧化碳的目的是_______。

(3)向试管内的澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊，有关反应的化学方程式为_______。再持续通入二氧化碳，白色沉淀逐渐消失溶液变清，有关反应的化学方程式为_______。

30、下列物质属于纯净物的是______，属于混合物的是______（填序号）。

①液态空气 ②稀有气体 ③氧气 ④矿泉水 ⑤二氧化碳 ⑥澄清石灰水 ⑦冰水混合物 ⑧五氧化二磷 ⑨实验室用氯酸钾制氧气完全分解后的固体物质

31、某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

A   B   C   D   E

（1）图中标有a的仪器名称是 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 （填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：①   ；② 。

（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取  气体，又可用于探究物质性质。

① 当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是   ；

若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入 。

② 当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是 。（填字母）

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气

小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后， K1， K2。（填“打开”或“关闭”）

32、填空：

(1)用化学用语填空：

①氮分子______；

②碘原子______；

③铁离子______；

④氢氧根______；

⑤碳酸______；

⑥氧化铝中铝元素显+3价______。

(2)写出下列反应的化学方程式：

①加热碳酸氢铵固体______；

②铁丝在氧气中燃烧______；

③电解水______。

33、我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞与氧气在加热的条件下反应生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞。这句话所发生化学反应的两个化学符号表达式为①_______；②_______。

34、小乔同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问：

（1）在过滤后的滤液中可加入某种试剂吸附色素和异味，加入的试剂是___。（写出试剂的名称）

（2）长期使用硬水，会给生活和生产带来许多的麻烦，区别硬水和软水的常用试剂是___，生活中可通过_______的方法使硬水软化成软水。

35、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的是_____操作原理（填操作名称）。

（2）自制净水器中常加入_____（填物质的名称），用于除去水中的异味和色素。

（3）陆地上的河流给海水带来水和氯化钠、氯化镁、硫酸镁等盐分，海水吸收太阳能，液态水变成气态水，盐分依然留在海水中，气态水与冷空气遭遇后冷凝形成降雨，正常的雨水属于______（填“硬水”或“软水”），要鉴别该雨水是硬水还是软水，应用__________来鉴别。

36、实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空：

(1)熄灭酒精灯应用__________________________________________________；

(2)读取量筒内液体体积时视线应与________________________________________；

(3)如果没有说明用量，一般应按照最少量即__________取用液体，固体只需要__________即可。

37、下图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。

（1）取用粉末状固体药品，可选用的仪器是_______（填字母序号，下同）。 

（2）量取一定体积的液体，可选用的仪器是_______。

（3）已量取100mL水，现对其进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的____。

38、（8分）铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品。资料显示：“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护……氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀。”

【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用?

【实验方案】

【反思】针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液，结果无明显现象。该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是____。

【定量计算】现有一块表面被氧化的铝片4克，放入到100克足量的稀盐酸溶液的烧杯中，待固体完全消失后，称得烧杯中剩余物的总质量为l03．7克，求该铝片中氧化铝的质量。

39、有一瓶氧气和一瓶二氧化碳，它们都是无色的气体，你如何将它们区别开？请写出简要的鉴别方法。（提示：要包括操作、现象和结论）

________________________

40、结合如图有关实验,同答问题｡

(1)图一中,电源正极连接的电极产生的气体是____(填化学式),该反应的符号表达式为____,该反应的基本反应类型是_____｡电源负极连接的电极产生的气体具有的化学性质是_________.

(2)图二中,过滤操作中玻璃棒的作用是_____________.

(3)农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种｡实验室配制100g该溶液的过程如图三所示｡实验操作顺序为_____________.用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数______(填“偏大”､“偏小”或“没影响”)｡