2025-2026学年（上）濮阳八年级质量检测化学

1、下列做法不利于环境保护的是

A．积极植树造林

B．随意焚烧垃圾

C．双面使用纸张

D．生活污水经处理达标后再排放

2、科学家发现一种元素，它的原子核内有111个质子，161个中子，则该元素的原子核外电子数是

A．111个

B．272个

C．50个

D．161个

3、碳及其化合物存在如下转化关系：C→CO→CO2→X（“→”表示一种物质能一步转化成另一种物质）。下列有关说法错误的是

A．X一定是碳酸钙

B．由C转化为CO2的过程中碳元素的化合价依次升高

C．CO转化为CO2，利用了CO的可燃性或还原性

D．CO2与C可在高温下化合转化为CO

4、下列实验方案能够达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、低钠盐中富含钾，有预防高血压的作用。这里的“钠”“钾”指

A．元素

B．分子

C．原子

D．离子

6、下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色的固体

7、下列宏观事实对应的微观解释不正确的是

A．端午时节粽飘香——分子在不断运动

B．氧气被压缩为液态——分子间的间隔变小

C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大

D．1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子——分子很小

8、下列事实不能说明“分子在不断运动”的是

A．水加糖变甜

B．二氧化碳气体被压缩成干冰

C．湿衣服在太阳下被晒干

D．花棚里香气扑鼻

9、下列物质中，属于纯净物的是

①白酒 ②食醋 ③液氧 ④汽水 ⑤冰水 ⑥澄清石灰水 ⑦净化后的空气 ⑧二氧化碳

A．②③⑧

B．⑤⑥⑧

C．③⑤⑧

D．③⑥⑧

10、实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰在此过程中属于

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．无任何作用

11、下列是化学实验室常见的安全标识，其含义说明不正确的是

A．禁止火种

B．紧急出口

C．易燃液体

D．灭火器

12、关于数字“2”的意义，表示2个原子的是

A．2H

B．Mg2+

C．2O3

D．CO2

13、已知一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为

A．6

B．2

C．8

D．14

14、生活中软化硬水的常用方法为

A．沉淀

B．吸附

C．煮沸

D．搅拌

15、下列有关化学用语的说法正确的是

A．①表示60个碳原子

B．②和④均可表示某种物质

C．③和⑥均表示阳离子

D．⑤和⑥表示的元素在同一周期

16、麻布山森林公园清新的空气中氧气体积分数约为

A．21%

B．50%

C．0.94%

D．75%

17、下列图像对应关系正确的是

A． 在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷

B． a、b试管内分别加入等浓度、等体积的过氧化氢溶液，b试管内有少量二氧化锰

C． 加热一定质量的高锰酸钾

D． 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物

18、某粒子结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，不正确的是（       ）

A．原子核内有11个质子

B．该粒子属于金属元素

C．该粒子是阴离子

D．在发生化学变化时易失去电子

19、下列有关空气的说法正确的是

A．CO2排放过多会引起酸雨

B．空气质量指数越高，空气质量越好

C．氮气约占空气质量的78%

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成电光源

20、下列实验操作可以达到实验目的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

21、化石燃料面临被耗尽的危险，应合理开采。下列不属于化石能源的是

A．地热能

B．天然气

C．石油

D．煤

22、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是

A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快

B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大

C．液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同

D．水通电分解生成氢气和氧气——化学反应中分子发生改变

23、下列有关描述不正确的是

A．熬汤时汤汁太咸，可以适当加水稀释

B．在实验室可以用水鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体

C．将水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量

D．生活中将面粉、蔗糖、植物油放入水中，都能形成溶液

24、下列有关说法中用化学知识解释正确的是

A．酒香不怕巷子深——分子不断地运动

B．真金不怕火炼——金的熔点高，高温也不熔化

C．钻石恒久远，一颗永流传——金刚石的硬度大，不易磨损

D．蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律

25、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．硫在盛有足量氧气的密闭集气瓶内燃烧

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

C．加热一定质量的高锰酸钾制氧气

D．在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰

26、下列原子结构示意图中，属于非金属元素的是

A．

B．

C．

D．

27、如图为甲、乙固体物质的溶解度曲线。

(1)甲、乙溶解度相同的温度是______℃。

(2)t1℃时，将甲、乙的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出固体的质量关系为______。

(3)t2℃时，将65g甲的饱和溶液稀释为20%，需加水______g。

28、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

（1）用化学用语填空：

①镁元素______；          

②五氧化二氮分子______；

③4个氢离子______；       

④氧化铝______；

⑤2个氮原子______。

（2）3Ca2+中“2”表示______。

（3）书写化学方程式：硫在氧气中燃烧______。

29、以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题：

（1）利用如图1进行粗盐中难溶性杂质去除的实验。操作顺序是_______（填字母）；其中B操作中玻璃棒的作用为________。

（2）配制11%的氯化钠溶液100g按如图2进行称量和量取，其它操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_______（填“大于”、小于”或“不能确定”）11%。

（3）如图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

①实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是________。

②实验Ⅱ中D试管内反应的化学方程式为________，C试管内反应现象为________。

③实验Ⅱ中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是______（填字母序号）。

30、2022年12月，新冠肺炎疫情来袭，同学们认真做好居家防控和线上学习。

(1)日常可用喷洒“84消毒液”【有效成分为次氯酸钠（化学式NaClO）】进行消毒。次氯酸钠中氯元素的化合价为___________价。

(2)专家提醒：疫情防控期间要合理膳食，加强运动，提高抵抗力。

①小刚设计了某天午餐食谱如下：米饭、红烧肉、清蒸黄花鱼、鸡蛋汤。考虑到各种营养成分的均衡搭配，你觉得他应该增加的菜品是___________（填字母序号）。

A．酱牛肉             B．凉拌黄瓜             C．炸鸡翅

②在米饭上滴1滴碘水，观察到表面呈蓝色，说明米饭中含有___________。

(3)“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列说法中不正确的是___________（填字母序号）。

A．人体缺碘会引起甲状腺肿大

B．用甲醛水溶液浸泡海鲜以延长保质期

C．霉变的花生洗净晾干后，可用于榨取食用花生油

D．用燃烧法区分合成纤维和羊毛纤维

31、污水的主要来源有①________ ；②________ ；③________

32、今有氧气、氢气、一氧化碳三种物质。

(1)可用作高能燃料，且燃烧产物不污染环境的是___________（填化学式，下同）；

(2)能使带火星的木条复燃的是___________；

(3)具有毒性的是___________。

33、水是一种重要的资源，广泛的应用于生活、工农业生产。

请回答：

（1）A中水发生了________（填“物理变化”或“化学变化”）；B中反应的化学方程式为________；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________。

（2）从C中得到的水是硬水还是软水，采用的鉴别方法是_________。

（3）天然水多为硬水，日常生活中可用________的方法降低水的硬度。

34、化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：

（1）做实验A时，点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中适宜时刻是   ；铁丝燃烧过程中，能量由     能转化为光能和热能。

（2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有     （填元素名称）。

35、下列物质中，属于混合物的是______（用序号填空，下同），属于单质的是______，属于化合物的是______，属于氧化物的是______

①液氧 ②冰水混合物 ③铁 ④澄清石灰水

36、（7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，试用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中没有泡末，却有大量浮渣，则说明该井水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。

（2）某同学将浑浊的天然水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉，搅拌溶解，静置一会后，采用下图所示的装置进行过滤

①加明矾的目的是   ；

②图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是     ；

③过滤后他发现滤液仍然浑浊。可能的原因是       ；

④改进实验后，最 终的到了澄清透明的水，他兴奋的宣布:

“我的到了纯水！”我认为她得到的不是纯水，若要制纯水，

可采用的操作方法是 。

37、二氧化碳是空气的成分，对我们的生产生活产生了重大影响。

（1）仪器②的名称是_________。

（2）实验室常用装置_________（填装置编号，下同）的组合来制取及收集二氧化碳；该气体反应装置也可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为_________，其基本反应类型是_________，为便于控制制取氧气反应的速率，可以将装置中的_________换成_________；若收集一瓶纯净的氧气应选择的收集装置是_________；收集的氧气的集气瓶应_______放在桌面上。

（3）实验室常用_________来检验二氧化碳，现象是 _________。

（4）为减少温室气体二氧化碳的排放，研究发现可以将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为甲烷和一种常见的液体物质，该反应的化学方程式为______________。

（5）有人说：“空气中的二氧化碳含量越少越好”，你是否同意这种说法 __________ (填“是”或“否”)，理由是 ______________。

（6）饮用雪碧等碳酸饮料时发现有大量气泡溢出。对此现象，联系学过的知识从不同的角度加以解释：

物理变化的角度_________；化学变化的角度（用化学方程式表示）_____________。

38、科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。

【提出问题】在一个门窗紧闭且刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？

【猜想与假设】小华认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高。

【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。

【实验探究】

【拓展应用】根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意：____。

39、实验室有一瓶未开封的浓盐酸,部分标签如图所示。

 (1)求这瓶浓盐酸溶液的质量；

(2)若用这瓶浓盐酸来配制300 g溶质质量分数为10%的稀盐酸,求需量取浓盐酸的体积和水的体积分别为多少毫升？(精确到0.1) 

40、为把年北京奥运会举办成“绿色奥运”，北京市民积极行动．

摒弃不良行为习惯，做环境保护的倡导者和行动者．下列行为值得提倡的是：________

①积极清扫落叶并焚烧；②随手捡道路两旁的塑料垃圾；③社区建立废旧电池回收站；④为避免交叉感染，学校食堂大量使用一次性塑料餐盒．

关注空气质量，做好环境监督．学校环保小组的同学对实验室的空气进行氧气含量的测定，实验装置如下图所示：红磷在空气中燃烧的现象为________，该实验成功的关键之一是________，若实验操作规范，当实验结束时看到________，北京市空气质量检测报告中包括可吸入颗粒物、二氧化氮及________（至少填入一种）．

若把红磷换成硫粉，能否测定空气中氧气含量？为什么？________．