1、下列成语的原意与燃烧不相关的是
A.刻舟求剑
B.火上浇油
C.钻木取火
D.煽风点火
2、千金藤素(C37H38N2O6)是中药材千金藤的一种成分,下列说法正确的是
A.千金藤素中含有氮气分子
B.千金藤素由 4 种元素组成
C.千金藤素中氢元素质量分数最大
D.千金藤素中氮、氧元素质量比为 l∶3
3、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
A. 原子结构模型
B. 物质分类模型
C. 地壳中各元素含量
D. 空气组成模型
4、氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是
A.氧气具有可燃性
B.鱼、虾等能在水中生存是由于水中含有氧元素
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
5、下列日常生活与解释说明不相符的是
| 日常生活 | 解释说明 |
A | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有导电性 |
B | 节约用电 | 践行低碳的生活理念 |
C | 关闭天然气阀门熄灭火焰 | 清除可燃物 |
D | 晾晒湿衣服 | 水分子的质量和体积都很小 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列关于酸、碱、盐的组成,说法正确的是
A.碱中一定含有氧元素,盐中一定含有非金属元素
B.酸、碱、盐中都一定含有氧元素
C.酸中一定含有氢元素,盐中一定含有金属元素
D.盐中不一定含有氧元素,碱中一定含有金属元素
7、云南拥有丰富的钛资源,是国内主要钛矿产地,下列有关钛(相关信息如图所示)的说法不正确的是
A.钛原子的质子数为22
B.钛属于金属元素
C.钛原子在化学反应中容易失去电子变为阴离子
D.钛的相对原子质量是47.87
8、抗击“新型冠状病毒”期间,75%的酒精溶液发挥着巨大作用,下列关于酒精(C2H5O)的说法正确的是
A.酒精(C2H5OH)属于氧化物
B.酒精中碳、氢、氧的质量比是2:6:1
C.酒精由碳元素、氢元素和氧元素组成
D.酒精的相对分子质量为46g
9、化学是人类进步的阶梯。下列说法正确的是
A.化学与家居:含有食品添加剂的食品对人体都有害
B.化学与出行:为减少公交压力,提倡多开私家车出行
C.化学与环境:为防止工厂废气污染空气,可将工厂烟囱加高
D.化学与社会发展:新材料的使用为我国空间站的建设提供了保障
10、下图表示两种单质发生反应的微观示意图,相同颜色的球代表相同的原子。白球表示X原子,黑球表示Y原子,下列说法正确的是
A.化学反应前后分子种类不变
B.完全反应时,参加反应的反应物与
的微粒个数比为3:1
C.原子在化学变化中是可分的
D.分子在化学变化中是不可分的
11、忠县空华城遗址墓葬出土了金、玉、陶瓷等器件3000多件,金元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关金元素的说法不正确的是
A.属于非金属元素
B.原子序数为79
C.原子核外电子数为79
D.相对原子质量为197.0
12、2023年11月26日渠县举办了首届半程马拉松暨“跑遍四川”渠县站赛事活动,以“跑宕渠故国,游阙里寳都”为主题,让来自全国及海外5000余名参赛选手用双脚丈量渠县“四山守望、两江润城”山水路线,感受优良的生态环境和独特的文化魅力。下列措施有利于保护渠江的是
A.城市生活污水直接排放到渠江
B.铸石厂的废水无害化处理后排放
C.农业生产中随意大量施用农药化肥
D.城市生活垃圾倾倒入河道
13、下列说法正确的是
A.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,化学性质也相同
B.煮沸和蒸馏都能降低水的硬度
C.保持氖气化学性质的微粒是氖分子
D.大气污染物有二氧化碳和二氧化硫
14、下列有关过滤操作的说法,错误的是
A.玻璃棒的作用是引流
B.过滤时,需要的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
C.过滤时,滤纸边缘应低于漏斗边缘
D.过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损
15、下列示意图中,能表示2个氮原子的是
A.
B.
C.
D.
16、发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域,氮化镓是LED中的重要原料。镓在元素周期表中的信息、镓和氮的原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是
A.镓元素位于第四周期,属于非金属元素
B.镓的相对原子质量是69.72g
C.镓原子易失电子形成稳定的镓离子:Ga2+
D.氮化镓的化学式为GaN
17、下列化学反应方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
18、日常生活中经常见到加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等生活用品。这里的“碘”、“钙”、“铁”指的是
A.离子
B.原子
C.分子
D.元素
19、化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大贡献。下列科学家与化学成就对应关系错误的是
A.屠呦呦 —— 发现青蒿素
B.门捷列夫—— 创立了原子论和分子学说
C.张青莲 —— 相对原子质量的测定
D.拉瓦锡 —— 测定出空气中氧气的含量
20、联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”。下列关于水的说法不正确的是
A.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田
B.为了防止水体污染,应合理施用农药和化肥
C.电解水可以得到氢气和氧气
D.自来水厂净水过程中可通入臭氧进行杀菌消毒
21、下列变化中属于物理变化的是
A.金属锈蚀
B.铜制导线
C.铁矿石炼铁
D.火药爆炸
22、下列各组表示的粒子属于同一种元素的是
A.Cl和Cl-
B.CO和CO2
C.H2和 O2
D.
23、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 水银温度计测温度 | 原子的质量和体积都很小 |
B | Ca、Ca2+化学性质不同 | 微粒中的质子数不同 |
C | 蜡炬成灰 | 分子种类发生变化 |
D | O2和O3的化学性质有差异 | 氧原子的结构不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列实验操作完全正确的一项是
A. 塞橡皮塞
B. 二氧化碳的验满
C. 加稀盐酸
D. 移开蒸发皿
25、下列做法与全面推进“美丽中国建设”理念不相符的是
A.植树造林
B.污水治理
C.滥采乱伐
D.垃圾分类
26、水在化学实验中的作用不可忽视。下图实验中对水的作用解释错误的是
A.实验I中玻璃端蘸水:起润滑作用
B.实验Ⅱ中烧杯中水:只为了提供热量
C.实验Ⅲ中集气瓶中水:防止集气瓶炸裂
D.实验Ⅳ中通过测量倒吸入集气瓶中水的体积可得空气中氧气的含量
27、(1)3个氮原子______;
(2)相对分子质量最小的氧化物______;
(3)铝离子______
(4)硫酸亚铁______
(5)5个五氧化二磷分子______
(6)高锰酸钾中锰元素的化合价______
28、(1)请用化学符号或化学式填空:
①氖气 __________
②3个二氧化碳分子 _____________
③4个硫酸根离子 ___________
④标出碳酸钠中碳元素的化合价 ______________
(2)下列物质中①食盐水②液氧③加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体④冰水混合物⑤铜⑥四氧化三铁⑦铁矿石⑧过滤、吸附过后澄清的河水。(用序号回答)
A 属于混合物的是 _____________
B 属于氧化物的是 _______________ ;
29、(1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如:
A.电解水 B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E. 。
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称① ② ;
该反应的化学方程式是 。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写物质的名称) 和 ,化学方程式是 ,是否能用甲装置来制取? (填写是或否)。
30、二氧化碳在生产生活中有广泛的应用。
(1)下列二氧化碳的用途中,利用了其化学性质的是_______(填字母序号)。
A.作制冷剂
B.灭火
C.作气体肥料
(2)超临界二氧化碳乙醇溶液可以用于从中药中提取有效成分,二氧化碳乙醇溶液中的溶剂是_______。
31、用化学用语填空。
(1)人体中含量最高的金属元素是_______。
(2)标出硫酸铝中铝元素的化合价_______。
(3)氯原子的结构示意图:_______。
32、“见著知微,见微知著”是化学思维方法。图中A、B、C、D、E是5种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
①微粒A最外层电子数是_______,在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_______(填编号,下同),属于同一种元素的是_______和_______
③写出微粒A、C、D、E的符号:A____C____D____E___
33、小宇用质量分数为98%的浓硫酸溶液,配制49g质量分数为20%的稀硫酸溶液。(注:98% 浓硫酸的密度为1.84g/cm3;水的密度为1.0g/cm3)
(1)经计算,需要 98%浓硫酸溶液体积______ mL;需要水为______ g。(计算结果保留一位小数)
(2)量取液体过程中所需要的玻璃仪器为_____(填字母)
A.10mL 量筒
B.50mL 量筒
C.100mL 量筒
D.胶头滴管
(3)下列属于上述硫酸溶液配制过程中正确的实验操作是______(填字母)。
A.
B.
(4)将配制好的稀硫酸转移到细口瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,请完成标签内容____。
(5)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或者衣服上,应立即______然后涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液
(6)在稀硫酸中加入过量的镁条,充分反应,画出反应前后溶液中存在的离子示意图,并进行必要的标注:____。
34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中X表示的是_________,Y表示的是________。
(2)构成氯化钠的粒子是______(填符号,下同)和____________。
(3)下列关于“CO2”的说法正确的是________(填序号)。
①表示二氧化碳这种物质
②表示1个二氧化碳分子
③表示1个碳原子和2个氧原子
④表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成
35、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:
二氧化碳、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是___________;
(2)能供呼吸,支持燃烧的物质有___________;
(3)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是___________;
(4)某物质在空气燃烧能产生大量白烟,该白烟是___________。
36、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图:
(1)核电荷数为11的元素名称是_____,在化学反应中,该元素的原子容易_____(填“得”或“失”)电子;核电荷数为9的元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”),与该元素化学性质相似的另一元素是_____。
(2)对1-18号元素的原子结构示意图进行分析,可以发现许多规律,如第一周期元素的原子核外只有一个电子层。请再总结出其它规律,并写出其中两条:①_____;②_____。
37、实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,某兴趣小组开展如下探究:
【查阅资料】
(1)氮化镁(Mg3N2)是一种淡黄色固体,能和水反应,生成Mg(OH)2和NH3;
(2)NH3能是湿润红色石蕊试纸变蓝色
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色,取少量固体加入水中.
【分析】
(1)步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是 ;
(2)步骤③中镁条剧烈燃烧,反应的化学方程式为 ;
(3)步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体,加入水中,产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体,反应的化学方程式为 ;
【结论】镁能在N2中燃烧,并生成Mg3N2.
38、下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:
①_______________ ②_____________________
(2)实验室选用 A 来制取氧气,选用的反应物是________,为了加快反 应通常加入二氧化锰粉末,二氧化锰的作用是______,制取氧气时的文字表达 式_____,化学反应的类型是_______,可选用的收集氧气的装置是_______或________(写出装置序号,下同)。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,装置 A 有不足之处,请你来纠正,应该是_____,纠正的理由是_____。
(4)若选择装置 B 来制取氧气,在装药品之前要检查装置的气密性,其方法 是_____________。
(5)实验室通常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,已知氢气是密度最小的气体, 难溶于水,很容易燃烧。那么选择的收集装置是__________(写出装置序号)。
39、溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同。
(1)下表是KNO3 、NaCl在不同温度下的溶解度:
温度(℃) | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 110 |
NaCl | 35. 7 | 36. 0 | 36.3 | 36. 6 | 37.3 |
①20℃时,将40gNaCl放入100g水中,所得溶液的质量是_____________g;
②要除去KNO3中少量的NaCl应用的方法是_______________________;
③硝酸钾和氯化钠在t℃时的溶解度均为W,分析上表可推知,W的数值所在的最小范围是____________________;
(2)用硫酸铜粉末进行如图a、b、c所示的实验,完成下列填空
所得三种溶液中一定属于饱和溶液的是________,溶质的质量分数由大到小的关系是____________。
40、如图为测定空气里氧气含量的装置。
(1)红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入集气瓶中的水的体积少于五分之一。写出其中一条造成这样结果可能的原因___________。
(2)不能用木炭代替红磷来完成该实验的原因___________。
(3)写出该实验涉及到的反应的符号表达式___________。