1、下列关于氧的说法正确的是
A.实验室常用电解水的方法来制取氧气
B.夏天食物腐烂与氧气无关
C.鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
D.含氧的化合物可能不是氧化物
2、对实验现象的观察和描述是一种基本的化学素养。下列有关实验现象描述不正确的是
A.铁放置在潮湿的空气中:生成红棕色固体氧化铁
B.向硝酸银溶液中伸入铜片:铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色逐渐变为蓝色
C.电解水:产生大量气泡,正极与负极产生气体的体积比约为1:2
D.红磷在空气中燃烧:产生大量白烟
3、下列关于溶液的说法正确的是( )
A.溶液中各部分的性质和溶质的质量分数都相同
B.不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质的质量分数一定增大
C.25℃将某硝酸钾溶液蒸发10g水析出ag晶体,再蒸发10g水析出bg晶体,a与b一定相等
D.两种液体混合后总体积等于两种液体体积之和
4、t℃时,对某固体物质的溶液进行恒温蒸发操作的记录如图所示,下列说法正确的是
A.乙中的溶液为饱和溶液
B.该固体物质在该温度下溶解度为10g
C.甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是丙=丁>乙>甲
D.搅拌丁中的溶液,可增大该物质的溶解度,使固体逐渐溶解
5、在一密闭容器里放入甲、乙、丙、丁四种物质各若干克,使其在一定条件下充分反应后测得数据如表,则对下列表述正确的是
四种物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 5 | 6 |
反应后质量(g) | 12 | 未测 | 4 | 5 |
A.甲一定是反应物
B.该反应可能是分解反应
C.乙一定是催化剂
D.该反应可能是硫和氧气发生的反应
6、下列物质分类完全正确的是
A.金属单质:钢、锡
B.纯净物:活性炭、金刚石
C.混合物:空气、臭氧
D.氧化物:冰水、干冰
7、下列现象的微观解释中,不正确的是
A.非吸烟者受到被动吸烟的危害——分子在不断运动
B.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大
C.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大
D.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同
8、KCl在不同温度下的溶解度如下表所示。远舟同学进行如下图所示的KCl溶解实验下列有关说法错误的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
KCl的溶解度/g | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 |
A.烧杯①中溶液为KCl的饱和溶液
B.烧杯②中溶液的质量为25.0g
C.溶液中溶质质量:①<②=③
D.溶液中溶质的溶解度:①<②=③
9、在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应后,测得反应过程中各物质的质量变化如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是
A.该反应一定是化合反应
B.乙可能是该反应的催化剂
C.参加反应的丙和丁的质量比为3:4
D.t1s时容器内丙物质的质量为4g
10、科学家发现海底埋藏大量可燃冰,主要有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意如图,下列说法错误的是
A.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:2
B.反应前后元素的化合价均不变
C.反应前后分子种类改变,分子总数不变
D.反应后生成的物质都是化合物
11、“归纳与比较"是化学学习的主要方法。关于与CO的不同点比较,下列有错误的是
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:能溶于水,生成碳酸;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:用于光合作用、灭火等;CO可做气体燃料,还可用于人工降雨
D.危害:会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
12、三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,出土的黄金面具金光灿灿,说明金具有的性质是
A.稳定性好
B.导电性好
C.颜色鲜艳
D.延展性好
13、下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
B.氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,放热
C.木炭在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成黑色固体
D.铁在空气中燃烧,火星四射,剧烈燃烧,并生成四氧化三铁
14、某同学的下列生活行为不符合环保理念的是
A.不用一次性筷子
B.夏季使用空调时,将温度调至最低
C.用洗菜的水冲厕所
D.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶
15、下列除杂和鉴别方法不正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 加入试剂和方法 |
A | CO2(CO) | 点燃 |
B | CaO固体(CaCO3) | 高温煅烧 |
C | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水 |
D | 区分白酒和白醋 | 闻气味 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、下列化学用语既能表示-种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A.Na
B.H
C.
D.
17、中华文明源远流长,劳动人民创造和使用的许多技术彰显了中华智慧。下列技术涉及化学变化的是
A. 用竹制作笔杆
B. 古代湿法炼铜技术
C. 打磨磁石制指南针
D. 选石磨光成砚
18、“盐穴储气”是一种地下储能技术、储气时采集盐水,注水时排天然气,原理如题图所示,
请回答:
(1)下列说法正确的是______。
A.天然气主要成分是
B.从m端进气可采集盐水
C.天然气难溶于盐水
D.从n端进水可排天然气
(2)采集的盐水主要含和少量
。根据下图判断,下列说法正确的是______。
A.的溶解度随温度升高而增大
B.将盐水蒸发结晶,可得到较纯的
C.时,
溶液的溶质质量分数为
D.溶解度:
19、鱼肉富含硒,适量食用可增强免疫力。这里的“硒”是指
A.元素
B.原子
C.离子
D.分子
20、向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生石灰(忽略水蒸发和CO2的影响),下列图像正确的是
A.
B.
C.
D.
21、用50ml的量筒量取45ml水时,采用俯视的读法,则量取的水的实际体积是
A.45ml
B.大于45ml
C.小于45 ml
D.无法确定
22、下列对有关实验现象的描述中,正确的是( )
A.硫粉在空气中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰并放热
B.木炭在空气中能剧烈燃烧,发出白光
C.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
D.铜丝浸入硝酸银溶液,其表面有银白色固体生成
23、下列实验现象描述正确的是
A.铁在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.向矿泉水中滴加肥皂水充分振荡,产生大量泡沫和少量浮渣
D.硫粉在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰并放热
24、白云湖碧波粼粼,尽显白云之美。下列关于湖水处理和保护的说法正确的是
A.水中大颗粒泥沙可通过静置沉降的方法除去
B.过滤可将湖水变成纯净水
C.为使湖水变清澈可将湖水蒸馏冷凝
D.厨房废水滤去固体后可直接排向湖中
25、热爱劳动从我做起。下列劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 周末帮妈妈洗刷碗筷用温水加洗洁精洗涤效果更好 | 洗洁精对油污有溶解作用且温度高分子运动快 |
B | 农民撒熟石灰改良酸性土壤 | 熟石灰具有碱性,能与酸发生中和反应 |
C | 用木柴生火做饭 | 木柴燃烧属于放热反应 |
D | 帮妈妈把湿衣服晾在阳光下 | 阳光下温度升高加速水分蒸发 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示。则下列说法正确的是
物质名称 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 42 | 10 | 8 | 0 |
反应后质量/g | 8 | X | 26 | 16 |
A.乙一定是催化剂
B.反应中生成丙和丁的质量比为 9 :8
C.甲可能是单质
D.该反应的基本反应类型是化合反应
27、下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天。
请据图回答(1)-(5)小题:
(1)她吃早餐。
①早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是______。
②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙,其中硅元素的化合价是______。
(2)她出发了。
①她携带的物品中,主要材料属于有机合成材料的是______(填字母序号)
A.水壶B.帽子C.背包
②如图③所示,乘坐地铁禁止携带的物品中,属于易燃易爆品的是______。
(3)她来到博物馆门口。
同学们在地质学家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事迹。大理石的主要成分是______。
(4)她和同学们进入博物馆。
她看到了许多矿石标本,其中的4种矿石及其主要成分如下:
A.赤铁矿
B.孔雀石
C.白钨矿
D.辉铜矿
①上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是______(填字母序号)。
②她根据辉铜矿的主要成分,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,她的依据是化学反应前后______不变。
③她依据化学式计算出的相对分子质量为222,计算式为______。
(5)参观结束时,老师进行了小结,并就金属回收再利用提出了一个问题,请同学们用化学方程式作答。
废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其原理是______。
28、(1)以氮化镓为基础制成的发光二极管体积小、寿命长,功耗小,具有广泛的应用前景。氮化镓中镓(Ga)元素的化合价为+3价,氮元素为-3价,则氮化镓的化学式为_____________;
(2)相同质量的SO2与SO3中,所含氧元素的质量比为______________;
(3)某赤铁矿10g,经分析其中含有3g的氧化铁,则该赤铁矿中铁元素的质量分数为_______________。
29、请从下列物质或仪器中选择相应序号填空,并将答案填涂在答题卡上。
A 一氧化碳 B 澄清石灰水 C 氮气 D 肥皂水 E 烧杯 F 胶头滴管
(1)可区分软水和硬水的是_______;
(2)用于吸取和滴加少量液体的是_______;
(3)可用于鉴别二氧化碳的是_______;
(4)可用于配制溶液的是_______;
(5)属于空气污染物的是_______;
(6)食品包装袋中填充的保护气是_______。
30、写出下列反应的化学方程式:
(1)氢气在空气中燃烧_____;
(2)木炭在氧气中充分燃烧_____;
(3)铁钉投入硫酸铜溶液_____;
(4)一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳_____;
31、写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号。
(1)镁离子_______;
(2)2个氢分子_______;
(3)P2O5中磷元素的化合价为+5价_______。
(4)H2O中“2”的意义:_______。
32、下表中的元素可组成种类繁多的物质。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 硫 | 铜 |
元素符号 | H | C | O | S | Cu |
(1)铜元素通常有+1、+2价,铜元素与氧元素可组成的物质有______(用化学式表示)。
(2)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,其微观示意图如下:
框中补全相应微粒的图示________________。
②从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是 ______。
(3)戊、己、庚是初中常见物质,也是由上表中的一种或两种元素组成的,存在如下图所示的转化关系,且戊、己的组成元素相同,请写出庚的化学式: ________。
33、工业上,煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙,需要碳酸钙的质量是多少?
解:设:需要碳酸钙的质量为x。
CaCO3 CaO+CO2↑
100 56
x 5.6t
=
答:需要碳酸钙10t。
请问答:
(1)表示的化学意义是______;
表示的化学意义是______。
(2)在进行计算时,要注意相关的是上下______、左右单位______。
34、市场上有一些充气包装的食品(见下图)。装食品的塑料袋内充满了气体,看上去好像一个小“枕头”。袋内充的是什么气体呢?
(1)小明有两种猜想:A.二氧化碳(CO2);B.氧气(O2)。请判断哪种猜想更合理并说明理由:______________________。
(2)小明想出了证明猜想的方法,请简要写出小明的实验操作过程、现象及结论: _____________________。
35、(3分)下图是银白色的液态物质变成红色粉末的微观模拟过程。请回答下列问题:
(1)在图A中将相关粒子的图形补充完整;
(2)此化学变化的微观实质是 ;
(3)此变化前后发生改变的微观粒子是 。
36、下列物质:①氮气、②液态空气、③氧化镁、④矿泉水、⑤氧气、⑥二氧化碳、⑦铁、⑧冰水混合物。
(1)属于纯净物的有_______(填序号),仿写一例_______(填名称)。
(2)属于混合物的有_______(填序号),仿写一例_______(填名称)。
37、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_______________;②________________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________(填字母标号,下同)发生装置,若要收集较为纯净的氧气最好选用_____________装置。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生装置应选用________;其反应的符号符号表达式_____________ 。如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_____________。
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从__________(填“a”或“b”)进入F中。
(5)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置和收集装置应选用____________(填标号),
(6)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反应的程度,你认为应将长颈漏斗改为_______ (填仪器名称).
38、请结合下列实验室制取气体的常见装置回答相关问题。
(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室用A装置制取氧气的反应方程式为___________;若用E装置收集氧气,检验氧气是否集满时应将___________放在导管口c处:若将装置E装满水,用排水法收集氧气,气体应从导管口___________(填“b”或“c”)处进入。
(3)若用B装置制取CO2气体,长颈漏斗下端管口必须伸入液面下的原因是___________;若用D装置干燥CO2气体,D装置中应盛放___________(填试剂名称)。
(4)B、C装置均可用来制取CO2气体,C装置的优点是能控制反应的发生和停止,其原理是___________;实验室更多使用B装置制取CO2气体的原因是___________(答一点即可)。
(5)实验室制备二氧化碳常用1:3的稀盐酸(用体积比为1:3的浓盐酸与水混合配制)。已知浓盐酸的溶质质量分数为37%,密度为1.19g·mL-1.1:3的稀盐酸溶质质量分数为___________(计算结果保留一位小数)。
(6)实验室用上述稀盐酸制得的二氧化碳气体中除了混有水蒸气外还含有___________。通过饱和的碳酸氢钠溶液可以除去该杂质气体,反应方程式为___________,实验结束后,测得废酸液酸性较强,可向废酸液中缓慢加入___________(填字母),搅拌,将pH调节至7~9,再倒入指定容器。
A.水 B.稀氨水 C.氢氧化钠溶液
39、下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。
请回答下列问题:
(1)B装置中的试剂是(写名称,下同)_______________;
(2)证明原混合气体中CO存在的实验现象是_____________________________;
40、火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题:
(1)请用化学知识解释成语“釜底抽薪”;
(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示),火头斜向下时更容易持续燃烧请解释产生此现象的原因:
(3)室内起火时如果打开门窗,火反而会烧得更旺,为什么?