2025-2026学年（上）江门八年级质量检测化学

1、下列关于原子、分子的说法不正确的是

A．原子由原子核和核外电子构成

B．分子由原子构成

C．分子是化学变化中的最小粒子

D．分子可以构成物质

2、下列各项内容中不属于化学学科研究内容的是

A．电脑程序的研发

B．研制药物，保障人体健康

C．化肥和农药的广泛使用

D．钢铁的冶炼

3、色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列说法不正确的是

A．每个色氨酸分子中含有27个原子

B．色氨酸分子中含有氧分子

C．色氨酸中碳元素的质量分数最高

D．睡前喝牛奶有助于睡眠

4、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．单质是由一种元素组成—由一种元素组成的物质一定是单质

B．含氢元素的物质燃烧会生成水—燃烧能生成水的物质一定含有氢元素

C．催化剂MnO2能加快KClO3的分解速率—催化剂只能加快化学反应速率

D．离子是带电的粒子—带电的粒子一定是离子

5、春节将至，年味渐浓。下列春节民俗蕴含化学变化的是

A．悬挂灯笼

B．燃放烟花

C．裁剪窗花

D．张贴春联

6、下列与“水”相关的说法正确的是

A．除去水中的色素和异味可以向水中加入焦炭

B．用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水

C．水可以做任何溶液的溶剂

D．自然界中的水取之不尽，用之不竭

7、能源是社会发展的基础。下列说法错误的是

A．燃料充分燃烧可以节约能源

B．物质发生化学变化时常伴随能量变化

C．煤和石油属于可再生能源

D．氢能源属于清洁能源

8、某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中，错误的是

A．该反应属于氧化反应

B．甲、乙两物质参加反应的粒子个数比为2：5

C．物质丁的化学式是H2O

D．反应前后氧元素的化合价没有改变

9、下列做法安全可行的是

A．电器着火，用水浇灭

B．档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭

C．在加油站拨打或接听移动电话

D．高楼发生火灾，乘电梯逃生

10、科研人员开发出一种新型分子筛催化剂，实现了在氧气条件下催化甲烷高选择性氧化为甲醇和乙酸的催化反应过程。该反应的微观图示如下图。下列有关说法错误的是

A．的化学式为

B．该反应的生成物有三种

C．反应前后分子筛催化剂性质不变

D．该反应遵守质量守恒定律

11、锰元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是

A．锰元素为非金属元素

B．锰原子的核内质子数为25

C．锰原子的中子数为30

D．锰原子的相对原子质量为54.94

12、氢气的存储是科研热点之一，某物质是一种储存氢气的材料，其组成元素为镁元素和铜元素。取11.2克该物质在氧气中完全燃烧后只生成8.0克氧化铜和8.0克氧化镁，则该物质中镁元素和铜元素的原子个数比为

A．1：2

B．2：3

C．3：2

D．2：1

13、关于下列符号或图示的说法正确的是

①2N   ②2Fe2+     ③   ④   ⑤

A．①表示2个氮分子

B．②表示2个铁离子

C．③和④构成物质的化学式为Al2O3

D．由⑤可知锡的中子数为50

14、某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片（主要成分为CaCO3）和稀盐酸开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间变化曲线如图所示。选取（CO2的浓度从0~8%为研究对象，下列对实验结果的分析错误的是

①、③为研磨成粉末状的钙片     ②、④为片状钙片

A．对比①②可知，反应物接触面积越大，反应速率越快

B．对比①③可知，温度越高，反应速率越快

C．对比②③可知，反应物接触面积越大，反应速率越快

D．对比①②③④可知，④的反应速率最慢

15、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、用下图装置进行CO2的制取、收集和验满实验，利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况，记录如下表（不考虑空气中原有CO2及木条燃烧产生气体对结果的影响）。下列说法错误的是

A．采用分液漏斗可以节约药品、控制反应速率

B．若木条刚好熄灭，则瓶内体积分数最大的气体是N2

C．当O2的体积分数为12%时，木条的火焰变小

D．该实验说明要收集较纯净CO2，需在木条熄灭后再通入一会儿CO2

17、用酒精湿巾擦拭双手时，能闻到特殊气味的主要原因是

A．分子在不断运动

B．分子间有间隔

C．分子的质量很小

D．分子由原子构成

18、正确的实验操作对于化学学习有着重要的意义，下列操作不正确的是

A．滴加液体   

B．读取体积   

C．测溶液的pH值   

D．铁丝燃烧   

19、用微粒的观点解释下列现象，其中不合理的是

A．氨水易挥发——分子在不断运动

B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起——分子间的间隔变大

C．夏天铁轨间的缝隙变小——温度升高分子体积变大

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积和质量都很小

20、2022年2月北京冬奥会上，火炬“飞扬“展示了北京冬奥会理念和我国文化的重要载体，是北京冬奥会的愿景和精神的集中体现，其燃料为液氢。以下说法不正确的是

A．火炬燃烧时，化学能转化为光能和热能

B．在强风和寒冷的环境下火炬仍可以燃烧，说明火炬燃烧不受燃烧条件的影响

C．“飞扬”火炬采用的燃料液氢属于单质

D．火炬“飞扬”的创新设计和使用，实现了冬奥会历史上火炬的“零碳排放”

21、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、以下关于灭火的原理探究实验说法错误的是

A．实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为

B．实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有产生大量气泡

C．问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是稀盐酸洒出

D．实验后，接下来必须要做的事情是整理洗涤仪器.完善实验报告，离开实验室

23、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、宏观与微观联系是学习化学的重要方法。下列说法不合理的是

A．绿了芭蕉，红了樱桃——不同的分子具有不同的性质

B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同

C．闻到远处油菜花的香味——分子在不断地运动

D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子受热，体积增大

25、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、就化学本身的特点来看，“见著知微”使我们更容易踏入化学学科的大门。下列物质是由离子构成的是

A．氧气

B．水

C．氯化钠

D．金刚石

27、下表列出了一些粒子的结构示意图，请回答问题：

（1）具有相似化学性质的原子是___________（用 ABCDE表示）。

（2）表格中共有________种元素的粒子。

（3）在化学反应中容易获得电子的粒子是_________（用 ABCDE表示）。

（4）上述粒子中属于金属元素原子的是________（用 ABCDE表示）。

28、人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。

(1)2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，发射卫星用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式____________；

(2)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过_____________的方法使汽油充分燃烧。

29、请利用所学的化学知识回答下列问题。

(1)吸烟有害健康，燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它的化学式是_________。

(2)洗洁精能去除油污，是因为它具有________作用。

(3)生活用水在净化过程中常用活性炭除去色素和异味，这是利用活性炭的____性。

30、将下列物质按要求分类（填序号）

①空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤铁粉；⑥硫粉；⑦海水；⑧冰水共存物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化硫。

(1)属于混合物的是______；

(2)属于化合物的是______；

(3)属于单质的是______。

31、（6分）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是   。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，所选用的收集装置是E或 （填字母序号，下同）。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

32、根据下表所给的原子结构示意图，回答有关内容（其中“元素类别”指金属元素、非金属元素或稀有气体元素）

33、从O2、H2、CO2、CO、N2五种物质中选择适当物质，用化学式填空：

（1）最轻的气体是________；

（2）空气中含量最多的气体是_________；

（3）使带火星木条复燃的气体是________；

（4）使石灰水浑浊的气体是_________；

（5）既有可燃性，又有还原性气体化合物是____________。

34、在点燃条件下，4.8gCH4 与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O，4.4g CO2和物质X。则X的质量为____________g；生成物水和二氧化碳的化学计量数之比为_____________。

35、写出下列物质的化学符号

①氮气_________；②氧气_________；③二氧化碳_________；④水_________；

36、下图为过滤和量取液体操作的示意图。

（1）过滤实验中玻璃棒的作用是___________。

（2）过滤完后发现滤液还是浑浊，除滤纸破损外，还可能的原因是_________。

（3）量取液体实验中的仪器名称是_______，液体的体积为___________mL。

37、常见制取氧气的方法和装置如图所示。

请回答问题：

(1)分析图1，若要制得氧气，反应物一定含有的元素为___________，工业上，采用丁方法制取氧气，该变化属于___________（填“物理”或“化学”）变化。

(2)写出图2中标号仪器名称：a.___________， b.___________。

(3)用A装置制氧气时，用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的另一端浸入水中，两手紧贴试管外壁，观察现象，此操作的目的是______________________。

(4)实验室用H2O2制取O2，应选择的发生装置是___________（填标号，下同）；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置是___________；用该方法收集氧气，集满的现象为______________________。

(5)写出图1中甲方法制取氧气的文字表达式______________________。实验完毕后，试管内的残余物处理方式为将其放入___________。

38、某班的几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______________  ②____________

（2）同学I想用高锰酸钾制取并收集到较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和________（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少________，该反应的文字表达式为__________。

（3）同学II选用B和C装置制取氧气，写出反应的文字表达式____________，验满氧气的方法是________。

（4）同学III通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取和收集二氧化碳的装置组合为________（填字母）．

39、我市今年入冬以来的雾霾尤为凶猛，严重影响了我们正常的生产生活和学习。

(1)二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成成分，其中氮氧化物中氮元素的化合价有+1、+2、+4，试写出其中两种氮氧化物的化学式_______、_______。

(2)PM2.5主要成分是元素碳，有机化合物，硫酸盐，硝酸盐等，其中多氯联苯是一种危害极大的有机化合物，其中之一是“4-氯联苯”(化学式C12H9Cl)，在该物质中，碳、氢两元素的质量之比为____(填写最简整数比)，质量分数最大的元素为_______(填写元素符号)。

(3)汽车尾气是雾霾的主要来源之一，含铅汽油的燃烧，危害更大，其中含铅成分燃烧的化学方程式为：(CH3CH2)4Pb+13O28CO2+10X+Pb，其中X的化学式为：_____ ，此反应属于____反应(选填“化合”“分解”“复分解”“氧化”“置换”之一)。

(4)保护环境，人人有责，减少雾霾，从我做起，请写出你能在平时生活中为减少雾霾做贡献的具体事例_______(写一条即可)。

40、用下图所示装置进行实验，研究燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

(1)当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为________。

(2)检查上述装置气密性的实验方案是________。

(3)向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧；一段时间后，白磷燃烧，此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是________；若证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是________。