2025-2026学年（上）湘西八年级质量检测化学

1、如图所示实验不能得出相应结论的是

A．甲：铅合金先变成液态，说明铅合金比铅的熔点更低

B．乙：A烧杯内溶液变红，说明分子在不断的运动

C．丙：澄清石灰水变浑浊，带火星小木条复燃，说明气体中含有二氧化碳和氧气

D．丁：天平不平衡，说明此反应不遵循质量守恒定律

2、石蕊是从地衣植物中提取的一种色素，其化学式为C7H7O4N。石蕊除了可以用于化学实验，还可以用于医药，具有清热、化痰、凉肝、止血的功效。下列有关石蕊的叙述不正确的是

A．从宏现上看：石蕊是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

B．从微观上看：每个石蕊分子中含有7个碳原子、7个氢原子、4个氧原子和1个氮原子

C．从变化上看：紫色石蕊试液能使碳酸等酸性溶液变红色

D．从质量上看：石蕊中碳、氢、氮元素的质量比为12：1：2

3、下列物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A．海水、硫酸铜

B．洁净的空气、液氧

C．石灰水、氮气

D．冰水混合物、氯化钠

4、符号表征是学科知识的外在表达形式，没有符号就无法产生和理解学科知识。下列说法中正确的是

A．镁离子的符号为 Mg2+

B．O2中氧元素的化合价为-2价

C．碳酸钠的化学式为 NaCO3

D．铝的元素符号为AL

5、科学认识燃烧，增强安全意识。下列说法错误的是

A．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点

B．搬运取用易燃、易爆物时要轻拿轻放，不能砸摔和撞击

C．酒精灯使用后需用灯帽盖灭，利用的原理是隔绝氧气

D．在容易引起森林着火的地方设置隔离带，利用的原理是移除可燃物

6、如下图所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体，使气球变大，一段时间后，气球又恢复到原状（装置气密性良好），则下列使用的固体和液体的组合（如表格所示）中，符合这一现象的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是

A．冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化

B．石墨和金刚石的物理性质存在差异，因为构成它们的碳原子排列方式不同

C．H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子

D．氢气和液氢都可做燃料，说明同种分子化学性质相同

8、锰是人体必需的微量元素之一。锰元素在元素周期表中的信息如图所示。下列关于锰元素的说法正确的是

A．锰的相对原子质量为25

B．锰的核外电子数为25

C．锰元素属于非金属元素

D．锰元素质子数为54.94

9、兴趣小组在实验室利用如图装置探究工业炼铁的反应原理，下列说法不正确的是

A．玻璃管中发生的反应是置换反应

B．实验开始时应先通入一氧化碳气体，一段时间后再点燃酒精喷灯

C．丙处酒精灯的作用是处理尾气，防止污染

D．反应一段时间后，乙处试管中出现白色沉淀，说明有二氧化碳生成

10、从分子、原子的角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是

A．液氧

B．空气

C．氯化钠

D．铁

11、下列预防和处理事故的方法中正确的是

A．高层楼房失火时，迅速乘坐电梯逃离

B．厨房天然气泄漏，立刻打开排风扇

C．为防止CO中毒，可在房间放一盆水

D．进入久未开启的菜窖之前，先进行灯火试验

12、如图1所示，向袋内缓缓吹气，用传感器采集O2、CO2、湿度(测水蒸气)相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数(%)，横坐标均为时间(s)。据图回答，下列说法不正确的是

A．表示二氧化碳变化的曲线是X

B．200s时保鲜袋中含量最多的是氧气

C．200s时没有采集的其余的气体的总体积为76.86%

D．60s后Y曲线逐渐下降可能原因是在保鲜袋中液化

13、从图中某化学反应的微观示意图中，获得的信息错误的是

​

A．生成物都是氧化物

B．参加反应的化合物与单质的质量比为7：8

C．反应前后原子的种类和数目不变

D．生成物中两种物质的分子个数比为1：1

14、对下列事实或现象的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是

A．白色的牛奶

B．红色的氧化汞

C．淡蓝色的液氧

D．淡黄色的硫

16、下列除杂和鉴别方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列实验方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、研究发现，磷酸氯奎药物能在细胞水平上有效抑制新型冠状病毒2019-nCov的感染，磷酸氯奎的化学式为：C18H32ClN3O8P2，下列关于磷酸氯奎说法正确的是

A．属于氧化物

B．该物质由64个原子构成

C．碳氢氧三种元素质量比为9：16：4

D．该物质中氢元素的质量分数最小

19、2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞成功，拉开中国空间站在轨建造任务序幕，该运载火箭使用液氢做燃料。氢气在降温加压变成液氢的过程中，发生改变的是

A．分子种类

B．分子间隔

C．原子排列

D．分子数量

20、下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)，不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、乙醇（）俗称酒精，可以做酒精灯、内燃机等的燃料。下列有关乙醇的说法正确的是

A．乙醇由9个原子组成

B．乙醇的相对分子质量为46g

C．乙醇中碳、氢、氧元素质量比为12：3：8

D．乙醇中碳元素的质量分数约为22.2%

22、下列有关化学用语表示正确的是

A．汞元素：HG

B．氯化铁FeCl3

C．2个镁离子：2Mg+2

D．8个硫原子：S8

23、“海馔糖蟹肥，江醪白蚁醇”，小重一家都是大闸蟹爱好者。大闸蟹营养丰富，富含蛋白质、钙、铁、硒等，这里的“钙”是指

A．钙元素

B．钙单质

C．钙原子

D．钙离子

24、某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按如图所示的装置进行实验，通入一段时间气体后，点燃酒精灯加热。下列说法中错误的是

A．若观察到A处黑色固体变为红色，B处澄清石灰水变浑浊，则说明工业尾气是CO

B．若观察到A处黑色固体变为红色，B处澄清石灰水不变浑浊，则说明工业尾气是H2

C．若观察到A处黑色固体无明显变化，B处澄清石灰水变浑浊，则说明工业尾气是CO2

D．B处装置既可检验CO2，也可收集工业尾气

25、除下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、人们常说“加铁酱油”有利于健康，这里所说的“铁”应理解为

A．铁单质

B．铁元素

C．铁离子

D．铁原子

27、在化学实验中，如果药品没有说明用量时，液体取________，固体取________，块状药品可以用________取用，粉末状药品可用________取用，液体药品可用________量取，少量液体可用________取用．

28、根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）该反应的文字表达式为   。

（2）集气瓶底事先要装少量水，目的是 ，在书上的演示实验中还有 （写一个）实验，集气瓶中也放少量水，其目的是   。

（3）铁丝燃烧实验若没有成功，你认为可能的操作原因会是   。（写一点）

29、下图中A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

（1）图中六种粒子属于_______种元素的粒子；写出微粒符号:A   B

（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________（填序号）；

（3）F中x＝________；

（4）C与E形成化合物的化学式是___________。

30、用文字表达式表示：

（1）向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳，溶液变为红色   。

（2）长期盛放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体       。

（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射______________________。

（4）加热碱式碳酸铜_______________________。

（5）电解水________________________。

31、某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示。其中A是一种生活中常见的金属，与酸反应得到浅绿色溶液，B是一种常见的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。

(1)请写出有关反应的化学方程式：反应①_______；反应④_______。

(2)B可能是__________（填化学式）。

(3)请你用文字描述反应⑤的实验现象________。

(4)图示反应中，属于中和反应的是__________（填代号）。

32、“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。

(1)月壤含CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。

①从物质类别看，CaAl2Si2O8属于________________（选填“单质”或“化合物”）。

②如图是氦在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的质子数与中子数之和为3，则氦-3原子的中子数为_________________、核外电子数为_________________。

(2)着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，对人类在月球上活动具有重大意义，该反应的化学方程式为________________。

(3)火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。

①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是________________。

②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是________________（填字母）。

a.将CO2转化为O2，提高O2含量

b.将CO2分解转化为N2，提高N2含量

c.寻找水的存在和开发水循环技术

d.利用火星上的金属矿物冶炼金属

33、下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度。(假设硝酸钾与氯化钠同时溶解在水中各自的溶解度不变，实验过程中水分损失忽略不计)。

①由表可知，20℃时，氯化钠的溶解度是________。影响硝酸钾溶解度的因素是_________。 

②在80℃的100g水中溶解NaCl和KNO3，进行以下实验：

Ⅰ.操作1的名称是_________。

Ⅱ.溶液a冷却至b的过程中出现的现象是__________。溶液d中所含的溶质是_________。

Ⅲ.对整个实验过程分析正确的是_________。

A.无法判断a、d溶液中氯化钠溶液的状态     B.固体c是纯净物

C.溶液a中硝酸钾的质量分数为     D.硝酸钾溶液始终处于饱和状态

34、从下列物质中选出其主要用途：①金刚石，②石墨，③C60，④焦炭。

(1)可用作切割大理石的是____。(填序号，下同)

(2)可作润滑剂的是____。

(3)可作燃料和用于冶金工业的是____。

35、食盐和纯碱（Na2CO3·10H2O）的溶解度如表：

从表中数据分析，分离食盐和纯碱混合物的最佳温度是______℃；若将含少量食盐的纯碱晶体制成较高温度下的饱和溶液，当调节到最佳温度时，结晶出来的晶体主要是______；为了提高晶体纯度，应将过滤出的晶体用______（“冷”或“热”）水进一步洗涤干净。

36、（1）请将下列物质分类：

①冰水②果汁③碘盐④过氧化氢溶液⑤海水⑥液氧⑦氮气⑧二氧化碳；属于纯净物的是（请填写序号，下同） _______________，属于混合物的是  ___________。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。

②举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

37、实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解。

(1)写出指定的仪器名称①______②______③______

(2)请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c），符号表达式为______，收集方法是______，刚开始冒气泡______立即收集（填“能”或“不能”）。试管口略向下倾斜的目的______；试管口放一团棉花的目的是______。

(3)检验装置B中氧气是否收集满的方法：______，则说明氧气已经收集满。

(4)某同学利用装置制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的______。

①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤ 先撤去酒精灯，然后将导气管从水中移出。

A．①②④⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

38、食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。张山同学用下图装置进行实验测定空气中氧气的含量。

下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：

(1)脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁(Fe(OH)2 )固体，写出该反应的符号表达式：_________。

(2)实验过程中观察到的现象是______，出现该现象的原因是_________。

(3)分析表中数据得知，至少经过____________分钟后，量筒中的液面不再下降。

(4)根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是__________(结果精确到0.1%)。

(5)小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因：__________。

39、思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，是使用一个中央关键词引起形象化的构造和分类，以辐射线形连接所有的代表字词、想法等其它关联项目的图解方式。某校九年级（1）班同学构建了如下两幅思维导图

题目：任选一种身边的物质（如氧气、二氧化碳、水）或化学研究的内容（如物质组成、物质结构、物质性质物质变化等）绘制思维导图_____.

40、葡萄糖（化学式为C6H12O6）是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量。下面回答有关葡萄糖的相关问题。

（1）葡萄糖中各元素的最简质量比（C：H：O）；

（2）葡萄糖中各元素的原子个数比（C：H：O）；

（3）葡萄糖中氢元素的质量分数（保留一位小数）。