2025-2026学年（上）遂宁八年级质量检测化学

1、如图所示为木炭还原氧化铜的部分操作，其中正确的是

A．连接装置

B．取固体药品

C．取用石灰水

D．加热固体

2、下列实验操作正确的是

A．读取液体体积

B．点燃酒精灯

C．过滤

D．倾倒液体

3、下列各组中，除去杂质所选用的试剂或方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列有关元素的说法错误的是

A．化学物质都是由元素组成的

B．同种元素的原子核内中子数相同

C．元素均可以用化学符号表示

D．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数

5、下列实验现象描述错误的是

A．木炭在氧气气中燃烧发出白光

B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

6、质量守恒定律的适用范围是

A．实验室里发生的反应

B．自然界里发生的反应

C．工业生产中发生的反应

D．在自然界里发生的所有化学反应

7、2023年杭州亚运会体现绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是

A．植树种草，增加绿地面积

B．加高烟囱，把工业废气排放到高空

C．采用光伏和风力发电

D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行

8、下列实验现象描述正确的是

A．在空气中点燃蜡烛，产生黄色的火焰，生成二氧化碳和水

B．将铁丝放在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

9、下列属于化学变化的是

A．五粮酿酒

B．柑橘榨汁

C．桂花飘香

D．滴水成冰

10、除去下列物质中混有的杂质，选用的试剂和操作方法均正确的是

A．

B．

C．

D．

11、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是

A．物质的性质和用途

B．物质的三态

C．氧化反应、化合反应关系

D．物质的分类   

12、某化肥厂生产丁时有下列转化。下列说法不正确的是

A．转化①、②均为化合反应

B．整个过程中共有2种氧化物

C．整个转化中，甲与丁的分子个数之比为1︰1

D．丁中氮元素质量分数小于丙

13、钵是一种稀土元素。在元素周期表中，铺元素的某些信息如图所示，下列有关钵的说法中，不正确的是

A．元素符号为Ce

B．属于金属元素

C．相对原子质量为140.1g

D．原子核内质子数为58

14、下列除杂质所选用试剂正确的是

A．用浓硫酸吸收中的气体

B．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉

C．用点燃法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

D．用稀盐酸除去中的

15、下列说法正确的是

A．图书档案起火时，用高压水枪喷水灭火

B．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车

C．用明火检查天然气管道是否漏气

D．对发生的火灾，首先要尝试用水灭火，同时考虑其他办法

16、同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，则保持乙试管中气体物质化学性质的最小微粒的模型是

A．

B．

C．

D．

17、下列有关实验操作的说法正确的是

A．氢氧化钠沾到皮肤上先用大量水冲洗，再涂上盐酸

B．一氧化碳还原氧化铁的实验结束时，要撤加热的酒精喷灯，继续通一氧化碳

C．稀释浓硫酸时，将水沿着烧杯壁缓缓倒入浓硫酸中，并不断搅拌

D．用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气

18、“天宫课堂”是中国航天员在中国空间站为广大青少年带来的太空科普课，太空教师王亚平做了一个有趣的实验：把泡腾片放进水球中，产生了许多欢乐的小气泡。如图是某“泡腾片”的标签，该气体最不可能是

A．O2

B．CO2

C．N2

D．CH4

19、分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于化合物的是

A．氯酸钾

B．海水

C．液氮

D．不锈钢

20、某小组用NaCl固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。下列说法正确的是

A．实验中需要称量氯化钠固体6g

B．实验中选用25mL规格的量筒

C．实验中用到的仪器有漏斗

D．用量筒量水时俯视液面，则所得溶液中溶质的质量分数会偏大

21、元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。下图为碳元素的部分“价类二维图”，下列说法正确的是

A．M为“混合物”

B．X点对应的物质只有一种

C．Y点对应的物质为CO2

D．H2CO3不能使紫色石蕊溶液变红

22、人们使用燃料，是利用燃料燃烧反应放出的热量，下列不属于化石燃料的是

A．柴草

B．天然气

C．石油

D．煤

23、生活中的下列物质，属于溶液的是

A．纯净水

B．米粥

C．奶茶

D．生理盐水

24、质量相等的CO和CO2中所含氧元素的质量比为

A．11：14

B．14：11

C．1：2

D．11：7

25、下列对化学用语含义的表述正确的是

A．2H——2个氢元素

B．Fe2+——铁元素显+2价

C．——镁离子带2个正电

D．2H2O——2个水分子

26、化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是

A．检查装置气密性

B．点燃酒精灯

C．量取水

D．过滤

27、为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮和一氧化碳在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如下图所示。

(1)该反应中涉及到_______种氧化物；

(2)该化学反应方程式为_______。

(3)下列有关该化学反应的说法中，正确的有________。

A 反应前后原子的种类和数目不发生改变

B 该反应中一氧化碳作还原剂

C 反应中每消耗46g二氧化氮，同时生成88g二氧化碳

D 加入催化剂可提高产物质量

28、原子结构与元素的性质和物质的组成密切相关，请将答案填写在下图的横线上。

（1） _________

（2）_________

（3）_________

29、在学习《化学式与化合价》时，同学们提供了如下表格

小明同学在仔细研究后，发现了两者之间有“两同两不同”规律。

(1)两同：___________、___________。

(2)两不同：___________、___________。

30、水是一种重要的资源．

（1）电解水实验揭示了水的组成，如图1实验中得到氧气的试管是    （填“1”或“2”），该反应的化学方程式为   ．

（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用   （填试剂名称）区别硬水与软水．

（3）海水淡化可缓解水资源匮乏的问题，如图2为太阳能海水淡化装置示意图．

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是   （填字母序号）．

A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会   （填“变大”、“变小”或“不变”）．

31、用微粒的观点回答下列问题：

(1)保持氧气化学性质的微粒是______；

(2)构成铁的微粒是______；

(3)氧化汞受热分解生成汞和氧气。反应过程中，不变的微粒是______；

(4)100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL的原因是______。

32、盛放石灰水的瓶壁常形成一层不溶于水的白色固体，它是的名称是____。形成的原因（用化学方程式表示）____， 用____（填名称）可以除去这种固体，然后用蒸馏水冲洗。

33、(7分)下图是某同学正在绘制的实验室用一种药品制取氧气的装置图。请回答：

（1）将实验装置图补充完整；

（2）仪器A的名称是______________；

（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式___________________________________；

（4）小明点燃无锈且绕城螺旋状细铁丝底端的木条，迅速插入装有一瓶足量的氧气时，铁丝没有燃烧，实验失败的原因是_________________________________。

（5）排水法收集满氧气后，从水中取出集气瓶(无水)要用手指按住玻璃片，不然玻璃片容易滑动脱落，从压强的角度分析，原因是______________________________。

34、宏观物质都是由微观粒子构成的，请用数字和化学符号按要求填空：

(1)2个氢原子_______； (2)3个氧分子_______；

(3)4个镁离子___________； (4)氯化铁中铁元素显+3价_________

(5)地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物_________；

35、了解物质的组成和结构，有助于认识物质的性质。

(1)下图表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价。

①从图中可以看出，氯元素的最高正价是__________。

②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为__________。

③写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律_____________________。

④从微观的角度来看，图中元素的原子在构成上的共同特征是_____________________。

(2)在金属活动性顺序表里，通常排在前面的金属更易失去电子。回答以下问题：

①某金属原子的结构示意图为，则最外层电子数x=_____________；若最外层电子失去，达到相对稳定结构，该带电粒子的符号为_______________。

②我国古代发明了“曾青(即硫酸铜)得铁化为铜”的湿法炼铜法，请用化学方程式表示反应原理__________________；反反应中，更易失去电子的金属是________。

36、长期饮用硬水会影响人体健康，我们可以用_______来区分硬水和软水，同时生活中我们可以通过______使硬水变为软水。

37、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。

（1）写出图中②标示的仪器名称_________.

（2）若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式__________,通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A. F. G,且各装置的管口连接顺序是：a−b−c−d,则F装置图内导管b和c的长短情况是_______(填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是_________.

（3）若选用A. E装置制取氧气,主要操作步骤有①加入药品②加热③检验装置的气密性 ④收集气体⑤停止加热⑥将导管移出水面,正确的顺序是_________(写序号).

（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_________.

（5）实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用_______(填字母)装置；收集甲烧气可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_______.

38、某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题．

【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？

【制定计划】甲同学设计的实验如图所示．他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．

【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是   ；

实验②中发生反应的化学方程式为     ；

【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是 ；

【反思小结】反思后甲同学对自己的实验进行了改正只需将②中的   改为   就可证明了三者的金属活动性顺序是   ．

39、改进教材实验有利于充分发挥实验教学功能，培养创新能力。

【魔棒生烟】图1为教材实验：蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时产生白烟。图2为改进设计。

(1)图1实验说明分子____________。

(2)图2改进设计的优点是___________。

【测定空气中O2的体积分数】图3为教材实验，图4为改进设计。

(3)实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热并产生__________。

(4)图4改进设计中瘪气球的作用是____________。

(5)图4改进设计实验过程中瘪气球的变化情况是____________。

【实验室制取CO2】图5为教材中制取CO2的发生装置，图6是用软塑料管自制的气体发生装置。

(6)图6改进设计的优点是_______________。

(7)下图装置中具有图6装置相同优点的是______________(选填序号)。

40、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请回答：

(1)图中铯元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素，该元素的相对原子质量为_______。

(2)图为铯原子结构示意图，请判断在元素周期表中铯元素位于第_______周期；铯离子符号为_______；硫酸铯的化学式为_______。

(3)图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_______(填标号)。

A 原子序数：Z＞Y＞X    B 原子的最外层电子数：X=Y＜Z    C 原子的电子层层数：Y=Z＞X