2025-2026学年（上）武汉八年级质量检测化学

1、下面是四位同学在小组学习群中的交流记录，其中错误的是

A．甲：利用洗洁精的乳化作用，可洗去餐具上的油污

B．乙：溶液由溶质和溶剂组成

C．丙：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低

D．丁：具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

2、物质让我们的生活变的更加美好。下列常见的物质中前者为化合物，后者为混合物的是

A．冰水混合物、碳酸饮品

B．纯净的空气、过氧化氢水溶液

C．二氧化碳、高锰酸钾

D．食醋、二氧化碳

3、关于下列物质用途“描述”错误的是

A．氢氧化钙

B．盐酸

C．氢氧化钠

D．碳酸钙

4、如图所示中反映对应变化关系正确的是

A．图1：汞在足量的氧气中加热

B．图2：等量的过氧化氢溶液分解（①有催化剂②无催化剂）

C．图3：向二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

D．图4：加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

5、“珠海蓝”是一道靓丽的城市风景，图为香洲区某日空气质量日报。下列说法错误的是

A．空气质量指数越大，空气质量越好

B．日报中的NO2、SO2会导致酸雨的形成

C．当日CO未对香洲区空气造成污染

D．当日的首要污染物为O3

6、下列反应表达式中既属于化合反应又属于氧化反应的是

A．

B．

C．

D．

7、最早发现电子的科学家是

A．道尔顿

B．卢瑟福

C．汤姆生

D．拉瓦锡

8、下列实验操作中正确的是

A．加热液体

B．二氧化碳的验满

C．闻气体气味

D．检查装置气密性

9、互为同素异形体的一组物质是

A．氧气和液氧

B．木炭和焦炭

C．金刚石和碳60

D．冰和干冰

10、下图所示为某个变化的微观示意图，下列相关说法中正确的是

A．甲和丙的质量比是

B．甲、乙、丁三种物质均属于氧化物

C．变化前后氮原子和氧原子的个数均发生改变

D．乙和丁两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

11、垃圾分类人人有责。废弃的易拉罐和塑料瓶属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

12、生活中，可以利用碘盐来补碘，这里的碘是指

A．碘元素

B．碘原子

C．碘分子

D．碘的化合物

13、下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A．木炭具有吸附性——可用作燃料

B．金刚石硬度大——可用于切割玻璃

C．氮气化学性质稳定——可用作保护气

D．石墨具有导电性——可用于制作电极

14、化学与我们的生产、生活息息相关．以下说法中，不合理的是

A．室内洒水可以防止煤气中毒

B．烘焙面包时加入小苏打作发酵粉

C．用食醋除去热水瓶内壁上的水垢

D．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装

15、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液或碱性溶液的变色情况跟石蕊试液类似。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，加入的调味品可能是

A．食盐

B．味精

C．食醋

D．香油

16、钴是可充电电池的重要组成元素，如图为钴元素在元素周期表中的信息，下列有关钴的说法正确的是

A．属于非金属元素

B．元素符号为

C．原子的最外层电子数为27

D．相对原子质量为58.93

17、下列选项中是物理变化的是

A．煤的干馏

B．炸药爆炸

C．用氦气填充气球

D．自来水杀菌

18、下列物质中加点元素的化合价表示正确的是

A．

B．

C．

D．

19、液氢已应用于航天等领域。目前在生活中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是

A．氢气的密度比空气的小

B．氢气制取成本高和贮存困难

C．氢气燃烧放出的热量多

D．氢气燃烧的产物不污染空气

20、科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的，下列实验方案不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、航天员饮用的小分子团水与普通水相比，具有水溶性强，密度高，在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列叙述正确的是

A．水分子的化学性质被改变了

B．小分子团水中水分子是静止的

C．小分子团水中水分子间没有间隙

D．小分子团水的物理性质与普通水有所不同

22、下列关于物质的检验、验满、鉴别、除杂正确的是

A．检验气体是否为二氧化碳：向集气瓶内伸入燃着的木条，观察是否熄灭

B．检验氧气是否集满：向集气瓶内伸入带火星的木条，观察是否复燃

C．鉴别硬水和软水：取等量水样，滴加等量肥皂水，振荡，观察现象差异

D．淡化海水：加适量明矾粉末，搅拌溶解后，静置

23、世界万物是在不断变化的。下列过程中，没有发生化学变化的是

A．节日燃放烟花

B．植物光合作用

C．葡萄酿成美酒

D．瓷碗摔成碎片

24、古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是

A．“木燧”中的“木”是可燃物

B．钻木的目的是使温度达到木头的着火点

C．钻木生热改变了可燃物的着火点

D．在钻木取火的过程中，体现了氧气的助燃性

25、如图所示，将少量液体加入到烧瓶中，观察到气球先膨胀后恢复原状。如下表中液体和固体的组合，符合题意的是

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

26、下列实验现象描述正确的是

A．甲烷燃烧时产生H2O和CO2

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射、剧烈燃烧、生成黑色固体

D．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色，铁钉表面出现红色固体

27、写出下列反应的文字表达式（写符号表达式也可以），并按要求填空：

（1）化肥碳酸氢铵在烈日下暴晒发生的文字表达式_______，所以保存碳酸氢铵化肥的方法是_______。

（2）镁条燃烧的文字表达式_______，做镁条燃烧实验时，应用_______（填仪器名称）夹持镁条。

（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______，做该实验时，集气瓶底放少量水的目的是_______。

（4）红磷燃烧的文字表达式_______，该反应中的能量转化形式是_______。

（5）敞口放置的澄清石灰水变浑浊发生的反应_______。

以上（1）----（5）的化学反应中，属于化合反应的是_______（填序号）。

28、用化学用语填空：

(1)一个酒精分子___________。

(2)硫酸铜中的阳离子___________。

(3)2个硝酸根离子___________。

(4)标出氧化铝中铝元素的化合价___________。

29、在下列物质中：①洁净的空气  ②高锰酸钾完全分解后的固体  ③液氧  ④河水  ⑤冰水混合物  ⑥蒸馏水．

其中属于混合物的是   （填序号，下同），属于纯净物的是   ，属于单质的是   ，属于氧化物的是   ．

30、大棚种植农作物时，冬季需要向棚内定期补充适量的CO2。某同学设计的施放CO2的方案如下：在棚内高处挂上塑料桶，内盛工业废盐酸，向盐酸里加入碳酸钙，可产生二氧化碳，请回答下列问题：

（1）写出产生二氧化碳的化学反应方程式_______

（2）塑料桶要悬挂高处的原因是_______

（3）补充二氧化碳的主要目的是______________（填序号）

A 防止棚内着火   B 使害虫缺氧死亡 C 补充光合作用所消耗的CO2

31、

冬天木炭取暖的原理：______________________。

32、请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：

(1)金属铁是由________构成的，氯化钠是由________构成的，二氧化碳是由_______构成的。(填“原子”、“分子”或“离子”)

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①a=_______时，该粒子是原子，该原子的原子序数为_______。

②当a=8时，该粒子是______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，该微粒的化学符号为______。

(3)如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是 (填序号)。

A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤

33、用化学用语填空：

(1)3个氧原子______；

(2)2个氢分子______；

(3)氢氧根离子______；

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是______；

(5)相对分子质量最小的氧化物是______；

(6)3Mg2+中“2”表示______。

34、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

(1)用立白洗洁精洗碗去除油污，是利用此洗涤剂的__________________作用；

(2)大唐不夜城夜景中的喷泉是一种深受游客喜欢的表演项目。可用__________________来检验喷泉池中的水是硬水还是软水。

(3)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强的__________________。

(4)铝的金属活动性比铁强，但铝制品的抗腐蚀性优于铁制品，其原因是____________。

35、化学用语是学习化学的重要工具。用代学用语填空：

（1）硫酸根离子____________。

（2）保持氩气化学性质的最小粒子______________。

（3）地壳中含量最多的元素_______________。

（4）氯化铝中铝元素显+3价_________________。

36、去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。

(1)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙起到 _______作用，活性炭的作用是________________；

(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是  ___________；

(3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为：2NaOH + Cl2 == NaClO +NaCl+H2O，其中属于氧化物的是  _______ ；

(4)说一说你能做到的节约用水的方法 ________________  。

37、从图选择仪器，配置60g溶质质量分数为10%的NaC1溶液

(1)用_________称量NaCl的质量________g。

(2)量取水用到的测量仪器是_________，读数时视线应与_________相平。

(3)实验中玻璃棒的作用是__________。

(4)从配好的溶液中倒出10g，其中溶质量和溶剂的质量比为_________。

(5)若所配制的溶液溶质质量分数偏大，原因可能是________。

A．称取的氯化钠中含有水分

B．称量时砝码端未垫质量相同的纸片

C．量取水时，俯视读数了       

D．装瓶时，有少量溶液洒出

38、通过电解水的实验能够证明水的组成元素，实验装置如图所示。

(1)一段时间后关闭电源，负极与正极产生的气体体积比约为______。

(2)a中产生的气体为______。

(3)该实验中，根据现象得出结论的理论依据是______。

39、如图是初中化学中常见的实验。

（1）中现象：烧杯____中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_________

（2）中现象：硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的 ________火焰，反应的化学方程式为__________ ；集气瓶底部有少量水,其作用是______。

（3）C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有______的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____________写出一条即可。

40、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)请用化学符号表示：硫酸亚铁中的阴离子________。

(2)A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D。回答下列问题：

①上述物质中属于氧化物的是________(填字母代号)；

②若反应后生成8.8 g C，则生成D的质量为________。