2025-2026学年（上）南宁八年级质量检测化学

1、我国古代用火法炼硫，其主要反应的化学方程式是FeS2FeS+S。该反应属于

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应

2、下列物质的用途只与其物理性质有关的是

A．用木炭吸附色素

B．医疗上用氧气急救病人

C．二氧化碳用于灭火

D．熟石灰用于改良酸性土壤

3、下列实验操作正确的是

A．量取水的体积

B．稀释浓硫酸

C．检查装置气密性

D．用滴管取液体

4、下列符号中，表示2个氢分子的是

A．2H2

B．2H

C．H

D．2H2O

5、向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像错误的是

A．   

B．       

C．   

D．   

6、如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是

A．反应前后共有4种分子

B．反应前后两种化合物的质量比为1∶2

C．反应物中化合物与单质的分子个数比为1∶1

D．反应前后催化剂的物理性质保持不变

7、下列实验现象描述正确的是

A．黄铜和纯铜相互刻画，纯铜表面留有划痕

B．铁在空气中燃烧：发出强光，放出热量，产生大量的白雾

C．在空气中点燃一氧化碳：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量

D．向硫酸铜溶液中加入铁钉：银白色固体表面覆盖一层银白色物质，溶液变成浅绿色

8、下列实验方案与实验结论相对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列通过证据得出的结论，错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列生活中的常见现象属于化学变化的是

A．玻璃破碎

B．汽油挥发

C．蜡烛燃烧

D．水分蒸发

11、近日，我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。如图为钒元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是

A．钒原子的中子数为23

B．钒属于非金属元素

C．钒元素的相对原子质量为50.94g

D．V既有宏观意义又有微观意义

12、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是

A．高温煅烧石灰石

B．木炭还原氧化铜

C．电解水

D．铁在充满O2的密闭容器中燃烧

13、下列化学符号中数字表示的意义正确的是

A．：“+2”表示在氧化镁中镁元素的化合价是+2

B．2Fe3+：“2”表示两个亚铁离子

C．CO2：“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子

D．S2-：“2-”表示硫元素带两个单位的负电荷

14、“水煮黄河”是由于河面上的水蒸气遇冷凝结为小水珠，形成雾气笼罩水面的自然现象。产生该自然现象的原因是

A．水分子间隔变化

B．水分子体积变化

C．水分子种类变化

D．水分子质量变化

15、下列实验目的能通过对应实验方法达到的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、户外运动逐渐成为人们喜欢的一种休闲方式。如图所示，在野外做饭时人们会在一片空地上用石头围成一圈，在图内点燃木柴生火烹煮，结束后浇水熄灭火堆。下列有关说法错误的是

A．木柴燃烧属于放热反应

B．浇水熄灭火堆是为了使木柴的着火点降低

C．将木柴底部架空是为了使其与空气充分接触

D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾

17、生活中各类事故时有发生，下列对意外事故的处理方法错误的是

A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭

B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

C．煤气泄漏时，立即打开电灯检查漏气情况

D．遭遇火灾，火势较大，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面逃离

18、化学用语是学习化学的工具。下列不能表示一种单质的是

A．N

B．C

C．Fe

D．He

19、下列关于能量和能源的说法正确的是

A．空气和水都是取之不尽的天然能源

B．空气污染指数越大，空气质量状况越差

C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

D．氢能源是没有污染、成本低廉的理想能源

20、天宫课堂中，航天员视频展示了“锆熔化与凝固”实验。请根据锆元素在元素周期表中的信息判断，下列说法错误的是

A．锆原子的质子数为40

B．一个锆原子的质量为91.22g

C．锆元素符号为Zr

D．锆属于金属元素

21、中华传统文化典藉中包含很多化学知识。下列解释错误的是

A．《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐

B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰

C．《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”——涉及的实验操作是蒸馏

D．《周易》：“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体

22、2022年重庆北碚发生特大山火，云南消防人员利用化学原理进行多种方式灭火。下列说法错误的是

A．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域

C．用水喷淋降低了可燃物的着火点

D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离

23、氯代烃在内燃机中燃烧会生成氯化氢等气体。某氯代烃甲（化学式为CxHyClz）和氧气在密闭容器中反应生成氯化氢和17.6g二氧化碳。反应前后物质的种类和分子数目如表所示。

下列说法错误的是

A．x＝2，y＝3

B．甲中氯元素的质量分数最大

C．生成氯化氢的质量为21.9g

D．一个氧分子的质量为g

24、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是（       ）

A．加入石灰石

B．读取液体体积

C．过滤

D．加热液体

25、空气是一种宝贵的资源。空气中的各种成分作为原料广泛用于医疗、化工、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域。下列关于空气的表述不正确的是

A．空气中N2的体积分数约为78%

B．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性

C．二氧化碳会产生温室效应

D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气

26、“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国保护环境的远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是

A．出行尽量步行或乘坐公交车

B．将旧报纸、塑料瓶放入可回收垃圾箱内

C．树立健康意识，提倡使用一次性碗筷

D．鼓励使用新能源汽车

27、从H、C、0、N四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式(每空只需各写    一个符合题意的化学式)

(1)充入食品包装袋中可防腐的单质是____________。(2)硬度最大的固体____________。

(3)不支持燃烧且常用来灭火的气体是____________。(4)最轻的气体是____________。

(5)属化石燃料的气体是_______。(6)能与人体血红蛋白结合使人中毒的是_______。

28、请用化学用语填空：

①2个碳酸根离子_______ ②1个氮气分子_______；

③保持水的化学性质的最小微粒_______；

④地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物化学式_______

29、化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科，构成物质的粒子之间关系如图所示。回答下列问题:

（1）甲是________。

（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的物质是________；保持水的化学性质的最小粒子是________。

（3）用微观粒子（分子、原子）的观点说明下列事实。

①酒精灯不用要盖上灯帽_______。②水银温度计能指示温度的高低__。

（4）下图中， 代表氮原子， 代表氢原子．

①B图中，每个分子中含有________原子； ②D的物质类别属于______（填“混合物”或“纯净物”）；③保持氮气化学性质的微粒是______（填序号，下同）；④化学变化中的最小微粒是_______。

30、建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题：

如上图所示是元素周期表的一部分,图表示图中______处元素的原子结构示意图填序号,在化学反应中该原子易______ 电子填“得到”或“失去”,显______价。图①、②、④三处元素中,与③处元素属于同一周期的是______（填序号）。

31、人类的日常生活、工农业生产与化学密不可分。请回答：

（1）工业上常用活性炭把红糖变成白糖，这利用了活性炭的__________性。

（2）化肥对提高农作物产量具有重要作用，其中KNO3属于_____________（填“钾肥”或“氮肥”或“磷肥”或“复合肥”）。

32、今年我国湖北、湖南、江西等多地遭遇大范围持续干旱——鄱阳湖干枯等。全国人们团结一致，一起抗旱。

(1)有些村落打深井取用地下水，查验地下水是硬水还是软水，可用的物质是___________；

(2)有些村民取浑浊的坑水做生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水结合如下图的简易净水器进行净化，其中小卵石和石英砂的作用是___________，净化后的饮用水是___________(填“混合物”或“纯净物”)。

(3)若是地下水硬度大，或坑水中原微生物过量，生活中可以采取___________的方式，来降低水的硬度和杀灭病原微生物。

(4)爱惜水资源是公民的责任和义务。以下属于节约用水的是___________(填序号)。

A．浇灌由漫灌改成滴灌

B．建污水厂处置工业废水

C．刷牙时不中断放水

(5)请任写一个有水生成的文字表达式___________。

33、根据二氧化碳灭火器示意图，回答下列问题：

（1）图中所示物质中，属于有机材料的是（只写一种） ；

（2）在钢瓶表面涂油漆的作用是 。

34、在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。(各写一个化学式)

35、化学源于生活，“柴、米、油、盐”中蕴含着许多化学知识．请你填空：

（1）膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是       ；

（2）市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等．这些食盐中含的碘，、锌、钙、硒等是指    （选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）；

（3）打开天然气灶，天然气的主要成分燃烧的化学方程式为 ；

（4）水灭火的原理是 ．

36、氢氧化钠固体暴露在空气中，观察到的现象是______，这种现象叫潮解。在空气中久置一段时间，能生成白色粉末物质，此物质的主要成分是（填化学式）______，用化学方程式表示发生的变化：______。

37、某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。首先，他们分组进行讨论：

（1）小光组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择________________。

A蜡烛 B硫粉   C铜丝

（2）小明组设计了如图2所示的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）___________。为了确保实验的成功，实验前应______________。

（3）小芳组设计了如图1实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察到集气瓶内产生大量的白烟，写出红磷燃烧的文字或符号表达式_______________，该反应的基本反应类型为_____________，待冷却至室温，打开止水夹，观察到_______________。由此实验可以推论出剩余气体的性质 （填一条物理性质和一条化学性质）___________。

（4）小明组做该实验时，测出氧气的含量低于实际值，请你分析其中的原因：_____________。

38、实验室常利用以下装置制备气体。回答下列问题：

(1)写出编号仪器的名称：①________。以上装置图中装置________（从A~F中选）中有一处明显的错误，改装后可收集的气体的密度比空气的密度________（填“大”或“小”）。

(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置为________（从A~F中选）；利用氯酸钾制取一瓶干燥的氧气，可选择的装置的组合是________（从A~F中选）。

(3)实验室利用装置B制取二氧化碳，其反应原理为：________。（写化学方程式）锥形瓶内液体的液面应到________（填“a”或“b”）处。若用装置G收集CO2，气体应该从________端（填“c”或“d”）进入集气瓶中。装置H可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是________，植物油上方原有的空气对实验的结果________（填“有”或“没有”）明显影响。）

39、某一研究性学习小组为测定某铜锌合金的成分，取10 g该合金经粉碎后放入烧杯中，再加入93.7 g质量分数为20%的稀硫酸（反应后硫酸有剩余）。反应过程中烧杯内固体物质的质量与反应时间的关系如下图所示。请回答下列问题：

(1)将合金粉碎的目的是______________。

(2)10 g该合金中铜的质量为_______g。

(3)充分反应后产生氢气的质量是多少？

40、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气。回答下列问题:

(1)用C装置制取氧气, 过氧化氢溶液应从_______(填仪器名称)口处注入. 二氧化锰从______ (填仪器名称)口处加入。写出该反应的文字表达______________________。

(2)用B装置收集氧气,证明氧气已收满的现象是___________________。如用A装置收集二氧化碳,验满的方法有① _____________。②___________________。

(3)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是__________(填序号)

①生成物只有氧气②不需加热③需要加热④安全⑤保护环境

(4)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中，管口放一团棉花的原因是：______________，管口向下倾斜的原因是：________________________，实验结束后要先移导管后移灯的原因是：__________________________。

(5)装置C中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是___________(填序号)

①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的反应容器③加热反应物

(6)收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部要铺一层细沙(或留少量的水)的目的是___________________________________.某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：____________________________。