2025-2026学年（上）北海八年级质量检测化学

1、下列实验操作正确的是

A．   倾倒液体

B．   滴加液体

C．检查气密性

D．   加热液体

2、加碘食盐中的“碘”指的是

A．元素

B．原子

C．单质

D．分子

3、下列实验操作符合规范要求的是

A．闻气味

B．夹试管

C．连接仪器

D．点燃酒精灯

4、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是

A．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素

B．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律

C．离子是带电的原子成原子团，所以带电的粒子就是离子

D．饱和溶液一定是浓溶液

5、向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体，然后加热，溶液变色正确的是

A．紫色→红色→无色

B．紫色→红色→紫色

C．紫色→红色→蓝色

D．紫色→蓝色→红色

6、下列图象与所述实验相符的是

A．向一定量的锌粒中加入过量的稀H2SO4

B．等质量的水中分别加入等质量的NH4NO3固体和NaOH固体

C．t℃时向饱和澄清石灰水中加入一定质量的生石灰

D．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气

7、 大国重器彰显中国实力，化学助力科学成果转化应用。“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅（SiC）。碳元素和硅元素的本质区别是

A．质子数不同

B．相对原子质量不同

C．中子数不同

D．最外层电子数不同

8、在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．丙一定是该反应的催化剂

B．该反应是化合反应

C．乙、丁参加反应的质量比为5：6

D．甲一定是化合物

9、“富硒大米”中的硒是指

A．元素

B．单质

C．分子

D．原子

10、如图所示，试管中盛有饱和石灰水，烧杯中为水。向水中加入一种物质，试管中有固体析出，加入的物质为

A．氢氧化钠固体

B．硝酸铵固体

C．蔗糖固体

D．氯化钠固体

11、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

A．a、b、c三种物质均属于易溶物质

B．a中含有少量b，可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a

C．t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到90ga的饱和溶液

D．将20℃的a、b、c的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c

12、2023年春节期间，郑州市规定在限定时间、限定地点可燃放鞭炮。下列标志表示禁止燃放鞭炮的是

A．

B．

C．

D．

13、最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉（Cd）的原子序数为48，中子数为64，下列说法错误的是

A．镉原子的质子数为48

B．镉原子的相对原子质量为112

C．镉是金属元素

D．镉原子的核外电子数为64

14、劳动教育实践促进学生成长，学生积极承担家庭劳动。下列项目与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、通过煮沸可将某类硬水软化，原理用化学方程式表示为：Ca(HCO3)2CaCO3↓+ H2O + CO2↑，下列说法中错误的是

A．生成物均是氧化物

B．CaCO3中碳元素的化合价为价+4

C．该反应为分解反应

D．生成H2O和CO2的质量比为18∶44

16、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在空气中燃烧产生苍白色火焰

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光

D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光

18、化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些液体后，他先是仰视液面，读取液体体积为30mL，接着他倒出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读取液体体积为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积

A．大于20mL

B．小于20mL

C．等于20mL

D．无法判断

19、以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，X物质为

A．FeO

B．Fe（OH）2

C．Fe3O4

D．FeSO4

20、科学家在制备碳纳米管时得到了一种由碳原子构成的副产品，该副产品外观类似泡沫、质地轻盈，被称为碳纳米泡沫，它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是

A．碳纳米泡沫和碳纳米管属于不同种物质

B．碳纳米泡沫是一种单质

C．碳纳米泡沫不具有可燃性

D．碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜

21、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是

A．化学观念：酸溶液中都含有，所以酸溶液具有相似的化学性质

B．科学思维：能使燃着的小木条熄灭，所以能使燃着的小木条熄灭的气体一定是

C．科学探究与实践：对着干冷的玻璃片呼气，证明呼出的气体中含有水蒸气

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，因此加油站要严禁烟火

22、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．向氢氧化钠溶液中加水

B．向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体

C．在充满空气的密闭容器中，点燃红磷

D．向一定量的稀盐酸中加入足量金属锌

23、加碘盐中的“碘”指的是

A．碘单质

B．碘原子

C．碘分子

D．碘元素

24、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。根据下图有关信息判断，下列说法正确的是

A．钠原子的中子数为11

B．氟元素属于金属元素

C．在元素周期表中，钠元素和氟元素位于同一周期

D．钠元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF

26、属于化合物的是

A．大理石

B．胆矾

C．空气

D．自来水

27、如图所示表示氢气和氯气(Cl2)反应的示意图，试回答：

(1)该反应的类型属于___反应；

(2)保持氢气化学性质的最小粒子是___，在这个反应中，发生变化的粒子是___。

(3)从宏观和微观分别再写一条你得到的信息：

宏观：___。

微观：___。

28、某学校利用课后服务开展多种兴趣小组活动。化学兴趣小组甲乙两组同学对学校直饮机的相关知识和水的组成进行了分别探究。直饮机说明书中提供的工作流程图和水电解示意图如下所示，请你帮助他们一起完成。

(1)甲组实验中，步骤①中活性炭罐能用来净水主要是利用活性炭的_______________作用。

(2)取少量直饮水于试管中，加几滴_______________，振荡，观察现象，可以判断直饮水是硬水还是软水。

(3)含可溶性Ca（HCO3）2的自来水通过煮沸，可以降低水的硬度。加热煮沸过程中Ca（HCO3）2分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为_______________。

(4)乙组实验中，A试管收集的气体是_______________（填化学式）。该实验说明水是由______________组成的。

29、写出下列反应的文字(或符号)表达式，并注明反应的基本类型：

(1)加热碳酸氢铵________________；__________反应

(2)镁在氧气中燃烧______________；__________反应

(3)紫色石蕊试液通二氧化碳会变红___________；________反应

(4)通常用澄清石灰水来检验二氧化碳____________________。

30、根据所学，知识回答问题

(1)现有下列四种物质，请选择适当物质的序号填空：

a.食醋 b.生石灰 c.熟石灰 d.碳酸氢钠

①可用来除去水垢的是__________。

②常用作食品干燥剂的是________。

③制作松软可口的馒头时，常加入的物质是________。

④常用作改良酸性土壤的是________。

(2)能源和环境问题是人们日益关注的问题。在农村推广家用沼气池建设是改善农村能源结构和环境卫生的重要举措，沼气的主要成分是_______（填名称）。

(3)日常生活中最常用的消毒药水之一是84消毒液，它的有效成分是NaC1O，该物质中氯元素的化合价为_______价。使用84消毒液时不能和洁厕灵混用，原因是两者的有效成分会发生下列方程式：，其中X的化学式为_______。

31、如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答：

(1)________℃时，A、B两物质饱和溶液的溶质质量分数相等；

(2)50℃时，相同质量的A、B两物质的饱和溶液降温到20℃ _____析出晶体较多。(填“A”或“B”)

(3)40℃时，将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，_____ 物质有剩余(填“A”或“B”)。此时所得溶液是A的 _____(填“饱和”或“不饱和”)溶液，溶质质量分数为 ___________。(保留1位小数)

(4)现有50℃时A物质的不饱和溶液，在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是 _________(填序号)。

①降低温度 ②升高温度 ③加入A物质

(5)将50℃时300克A的饱和溶液加水稀释到20%，需要加_____毫升水，用到的仪器有：胶头滴管、烧杯_______________，若量水时俯视读数，则稀释后的溶液质量分数_________(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。

(6)将60g A物质的饱和溶液从50℃降温至20℃，可析出_____g A物质。

(7)若A溶液中混有少量B，可以用________结晶方法提纯A。

32、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题。

（1）t1℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是______；

（2）t1℃时，在盛有100g水的烧杯中，加入50gB物质，充分溶解后，得到溶液的质量为______g；

（3）将t1℃的A、B、C三种饱和溶液分别升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是__________。

33、白磷比红磷易点燃，是由于二者的________ 的不同，硫在盛满氧气的集气瓶中比在空气中燃烧更剧烈，是由于二者的________ 不同．已知二硫化亚铁燃烧的化学方程式为4FeS2+11O22X+8SO2  ， 则的化学式为　________ ，FeS2中硫元素的化合价为________ ．

34、化学与生产生活紧密相关。请回答：

（1）__________是天然最硬的物质，可做钻头。

（2）利用木炭的__________性，能把氧化铜中的铜冶炼出来。

（3）CO2能促进植物的_________作用，从而提高蔬菜产量，但CO2在空气中含量过多，会导致_________，从而使全球变暖。

35、反应的文字表达式并回答问题：

（1）过氧化氢溶液中加入二氧化锰（填文字表达式）____________，属于_____________反应（填化合、分解）,其中二氧化锰作为___________ ，在反应中它起___________作用。

（2）细铁丝在氧气中燃烧（填文字表达式）___________，集气瓶底要先放一些_______ ，目的是______属于______________反应。（填化合、分解）

（3）硫在空气中燃烧（填文字表达式）___________，火焰颜色是_________，生成的气体具有___气味。硫在氧气中燃烧发出_____________颜色的火焰。

（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（填文字表达式）________________。

（5）红磷在空气中燃烧（填文字表达式）____________________。

（6）氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气（填文字表达式）____________。

36、根据表格内容填空

37、宏观辨析与微观探析是化学学科素养的核心之一。依据实验回答问题。

实验Ⅰ的目的是探究水的组成，其反应的化学方程式为______，得到的结论是______。

从微观角度解释实验Ⅰ和实验Ⅱ变化的本质区别的原因______。

38、下图是实验室制取氧气的常用装置。请回答下列问题。

（1）仪器①的名称是____________。

（2）实验室若要用高锰酸钾为原料制取氧气，反应的文字表达式为____________，应选用的发生装置为_____ (填字母编号)，若要收集到干燥的氧气则收集装置为____(填字母编号)。

（3）某同学用F装置收集氧气。他应该将氧气的发生装置与F装置的____端相连(选填“a"或“b”)，请你分析能用F装置收集氧气的原因：____________。

39、用微粒的观点解释下列实验事实。

将验纯后的氢气在尖嘴导管口点燃，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁很快出现水雾_____。

40、“一次性打火机掉火锅里发生爆燃事故”的原因探究。

火锅煮开后，将一个打火机小心地放进火锅里，约50秒时，听见“嘭”的一声，一团火苗窜了出来，随即爆炸，溅起的火锅汤足有两米高．（资料：一次性打火机的燃料主要是压缩液态丁烷，压强为1.01×105Pa时，沸点是-0.5℃。结合资料分析爆燃事故发生的原因___________________。