2025-2026学年（上）五家渠八年级质量检测化学

1、分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是

A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质一定是单质

B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同

D．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化

2、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是

A．石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同

B．除去CO2中少量的CO，可采用点燃的方法

C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D．CO气体和CO2气体都是大气污染物

3、实验探究是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验，下列有关实验说法错误的是

A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b

C．图丙能证明可燃物燃烧需要氧气且温度需达到着火点

D．图丁可通过观察纸条上酚酞溶液的变化探究分子的运动

4、下列宏观现象和微观解释不一致的是

A．水结冰不能流动——分子不再运动

B．6000ml氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔

C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子间的间隔变大

5、下列描述属于氧气的化学性质的是

A．通常状况下，氧气的密度比空气的大

B．氧气在-218℃时变为固态

C．氧气不易溶于水

D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

6、我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是变化的。下列变化中没有新物质生成的是

A．燃放烟花

B．篝火燃烧

C．冰雪融化

D．葡萄酿酒

7、下列关于碳和碳的氧化物说法错误的是

A．一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化

B．金刚石与石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同

C．木炭具有吸附性

D．用墨书写的典籍保存至今仍不变色，体现了碳单质具有的性质是质软

8、下列关于二甲醚(C2H6O)的说法错误的是

A．二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成

B．二甲醚分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成

C．1个二甲醚分子中含有9个原子

D．二甲醚分子是由碳、氢、氧三种原子构成的

9、奥司他韦(C16H28N2O4)是一种有效的抗流感病毒药物。下列关于奥司他韦的说法正确的是

A．奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素组成

B．奥司他韦含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子

C．奥司他韦分子中氮、氧原子的个数比为1：2

D．奥司他韦中氢元素的质量分数最大

10、合理利用燃料，防止污染环境是可持续发展的重要方面，下列关于燃料的说法错误的是

A．氢气是比天然气更理想的燃料

B．天然气是比煤更清洁的燃料

C．石油是工厂经常使用的燃料

D．酒精是比汽油更环保的燃料

11、下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列说法不正确的是

A．④比①先变红，说明 CO2密度大于空气

B．该装置的优点是对比性强，一次实验得到多个结论

C．该实验可证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质

D．①、④变红，②、③不变红，说明使紫色石蕊变红的是碳酸

12、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．取用少量液体药品

C．过滤

D．熄灭酒精灯

13、下列物质中不属于空气污染物的是

A．CO2

B．CO

C．NO2

D．SO2

14、燃烧可以放出热量，能帮助我们煮熟食物、抵御寒冷等，它促进了人类文明的发展。下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，该物质是

A．铁丝

B．木炭

C．硫粉

D．红磷

15、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．镁条燃烧：

B．铜绿分解：

C．二氧化碳通入水中：CO2+H2O＝CaCO3

D．铁丝燃烧：3Fe+2O2Fe3O4

16、在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是

A．反应前后固体中氧原子的质量保持不变

B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等

D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

17、某同学制作的试剂标签如下。其中化学式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

18、对所学知识进行归纳总结是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、镍元素在元素周期表中信息如图。下列有关镍元素的说法不正确的是

A．原子序数是28

B．属于金属元素

C．元素符号是Ni

D．相对原子质量为58.69 g

20、下列关于燃烧的实验现象描述错误的是

A．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白色烟雾

B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰

C．镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体

D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

21、环境对于人类的生存非常重要。以下物质可以造成酸雨的是

A．CO2

B．SO2

C．CO

D．O2

22、空气是一种宝贵的资源。空气中的各种成分作为原料广泛用于医疗、化工、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域。下列关于空气的表述不正确的是

A．空气中N2的体积分数约为78%

B．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性

C．二氧化碳会产生温室效应

D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气

23、下列物质中，属于氧化物的是

A．O2

B．CaO

C．CaCO3

D．H2SO4

24、下列对有关事实的解释，错误的是

A．金刚石、石墨的性能不同—碳原子排列方式不同

B．氢元素和氧元素种类不同—质子数不同

C．和的化学性质不同—分子的构成不同

D．水汽化时体积增大—水分子变大

25、金属钠（Na）是非常活泼的金属，能与冷水反应，应保存在煤油中、钠与水反应的化学方程式为：。该反应属于

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应

26、下列知识归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的 仪器。

（1）写出仪器的名称：①__，②__，③__，⑧__，⑨__。

（2）常用于保存液体药品的是__（填序号，下同），用于保存固体药品的是__；仪器②要加热的时候需要垫上__。

（3）如果要进行过滤操作，仪器⑨在该操作中起到的作用是__。

28、用适当的化学用语填空：

（1）2个氢氧根离子_____；

（2）碳酸钠_____；

（3）地壳中最多的金属元素和非金属元素形成的物质_____。

29、利用所学过的化学知识回答下列问题：

(1)做饭用的炉具上的支架除了支撑炉具外，另一个作用是___________。

(2)厨房清洁剂中含有氢氧化钠，他能去除油污的原理是___________。但是，这种清洁剂不宜长时间放置在空气中原因是___________。(用化学方程式表示)

(3)某同学取某浅绿色溶液少许放入试管中，向其中加入适量的铁粉，充分反应后，向试管中继续加入足量的另一种金属，溶液中FeSO4的质量随时间的变化如图所示。试

①若b点表示的溶液中只含一种溶质，则a点表示的溶液中的溶质是___________。(写化学式)，从a点到b点的过程中，反应的化学方程式是___________。

②若从b点到c点的过程中，溶液的质量不断减少，则加入的另一种金属可能是___________。

(4)在一个化学实验活动日，小谭同学先在一张白纸上喷上某种无色溶液a，然后再喷某种无色溶液b，开始白纸变红过一会儿白纸上的红色消失，则溶液b是___________。另一同学在实验室探究某物质的溶解性时遇到一个奇怪的现象，他把该物质溶于水开始时完全溶解，过一段时间后又有晶体析出，你认为出现这种现象最可能的原因是___________。

30、空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。

（1）下列性质与空气中的什么成份有关（写名称）

①“霓虹灯”通电后会发出五颜六色的光______。

②该气体的液态是很好的制冷剂，可用于冷藏血液、疫苗，该气体是______。

（2）目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：______、______、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物（PM2.5、PM10），总悬浮颗粒物等。其中的“PM2.5”是指下列______（填字母）。

A空气的湿度               B空气的透明度      

C空气中有害气体的浓度     D空气中直径不超过2.5um的颗粒物

（3）空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越______（填“轻”或“重”）。

（4）为减少雾霾天气，我市政府采取了许多措施。下列措施中，不能有效控制雾霾天气发生的是______（填字母）。

A增加绿化面积    B焚烧秸秆，还肥于田    C禁止燃放烟花爆竹     D提高汽车尾气排放标准

31、化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用化学用语填空：

(1)2个氮分子___________。

(2)H表示①___________，②___________。

(3)Mg2+中“2”的意义___________。

32、6个钠离子的化学符号为________。汤姆生最早发现了原子中存在一种带负电的粒子，证明了原子可再分，汤姆生发现的这一粒子是_______

33、按下列要求用化学用语填空：

（1）2个氢原子_____；

（2）3个碳酸根离子_____；

（3）人体缺少_____元素会导致生长发育迟缓疾病；

（4）氢氧化铝中铝元素显+3价_____。

34、如图为甲、乙固体物质的溶解度曲线。

(1)甲、乙溶解度相同的温度是______℃。

(2)t1℃时，将甲、乙的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出固体的质量关系为______。

(3)t2℃时，将65g甲的饱和溶液稀释为20%，需加水______g。

35、请用所学的化学知识，回答下列问题。

（1）使用硬水会给生活带来许多麻烦。生活中用___________区分硬水和软水。

（2）从分子的角度解释，湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因___________。

（3）扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔离带。其灭火原理是________。

36、根据下列所示实验装置图回答问题。

（l）图中仪器a的名称为   。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为 。

（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是    （填字母序号，下同），可选用的收集装置是 。

37、质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

(1)某科学兴趣小组的同学设计了如图所示三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是：________、______。

(2)小明将C装置进行改进，如图D所示。此实验的现象是_________；

(3)请从原子的角度分析化学反应前后质量守恒的原因：________。

(4)通过上述实验，你认为在探究化学变化前后反应物和生成物的质量关系时，对有气体参加或生成的反应，应__________。

38、如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。

(1)仪器a的名称是_______，仪器b的名称是__________；

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集。

①写出此反应的文字或符号表达式________；

②验满的方法是________；

③为获得平稳的氧气流，应先放______（填“双氧水”或“二氧化锰”）；

(3)实验室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需选用的装置是_________（填序号）；

(4)用D装置收集氧气，气体不纯的原因可能是________；

A．集气瓶未装满水

B．开始有气泡就立即收集

C．装置气密性不好

D．药品量不足

E．装置A未塞棉花团

(5)选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、________和气体的性质；

(6)氨气是一种易溶于水，密度比空气小的气体，在实验室，常用氯化铵固体与碱石灰固体共热的方法来制取氨气，选用装置______组合完成氨气制取实验。（填序号）

39、为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成，某研究性学习小组称取该样品20 g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算：

（1）样品中铜的质量分数；

（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

40、如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。

(1)请分析装置中双氧水除了可以提供氧气外还有什么作用。

(2)请写出将铁丝伸入集气瓶后可观察到的现象。