2025-2026学年（上）西安八年级质量检测化学

1、下列图示实验中，不能达到目的的是

A．探究燃烧的条件——温度达到物质的着火点

B．用硝酸钾和水验证质量守恒定律

C．探究CO2和NaOH能否发生反应

D．验证浓硫酸溶于水放热

2、兴趣小组在实验室利用如图装置探究工业炼铁的反应原理，下列说法不正确的是

A．玻璃管中发生的反应是置换反应

B．实验开始时应先通入一氧化碳气体，一段时间后再点燃酒精喷灯

C．丙处酒精灯的作用是处理尾气，防止污染

D．反应一段时间后，乙处试管中出现白色沉淀，说明有二氧化碳生成

3、分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．C6₀、 氧化铜、 冰水共存物

B．液氧、干冰、大理石

C．天然气、氯酸钾、石油

D．镁、氨气、煤

4、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．连接仪器

C．点燃酒精灯

D．振荡试管

5、在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图不能正确表示各物质的质量随反应时间的变化的是

A．

B．

C．

D．

6、下列关于二甲醚(C2H6O)的说法错误的是

A．二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成

B．二甲醚分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成

C．1个二甲醚分子中含有9个原子

D．二甲醚分子是由碳、氢、氧三种原子构成的

7、配制50g用于农业选种的溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是

A．烧杯

B．水槽

C．玻璃棒

D．量筒

8、如图是X、Y两种微粒结构示意图，下列判断正确的是

A．X是非金属元素

B．X和Y形成化合物的化学式是X2Y3

C．都达到稳定结构

D．Y 表示在反应中易失去电子

9、下列关于数字“2”的意义说法正确的是

A．H2O2表示含有氢分子和氧分子

B．表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷

C．2Cu表示2个铜元素

D．表示氯化钙中，钙元素的化合价为2+

10、近年来，我国科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇（CH3OH），这不仅可以减少“碳排放”，还将成为能源的补充形式，该化学反应的微观过程如图所示。下列有关说法正确的是

A．甲中两种元素的质量比为1：2

B．该反应中有3种氧化物

C．该反应中所有元素的化合价在反应前后都没有改变

D．参加反应的甲和乙的质量比为22：3

11、我国在部分地区启动了“酱油加铁”工程。这里的“铁”是指

A．元素

B．单质

C．原子

D．分子

12、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．氢气燃烧：

B．高炉炼铁中CO的产生：

C．电解食盐溶液生产NaOH和Cl2：

D．超氧化钾（KO2）与CO2反应生成碳酸钾和O2：

13、科学家使用碳-14年代检测法印证了三星堆遗址所处年代属于商代晚期。下图是碳在元素周期表中的部分信息和碳的原子结构示意图，下列说法不正确的是

A．碳属于非金属元素

B．碳-14原子的质子数与中子数之和为14，则其中子数为6

C．图中x的值是4

D．碳元素位于元素周期表第二周期

14、下列实验现象描述正确的是

A．镁在空气中燃烧产生大量白雾

B．铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体

C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰

D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

15、某新燃料完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+ 3X， X的化学式为

A．CO

B．H2O2

C．H2O

D．CH4

16、如图是甲和乙在一定条件下反应前后分子种类变化的微观示意图。下列叙述正确的是

A．该反应为置换反应

B．反应后原子的数目增加

C．反应生成的丙与丁的分子个数比为1：1

D．该反应能使有害气体转化为无害物质

17、下列关于一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的说法中，正确的是

A．都是含碳的化合物

B．都是氧化物

C．碳元素化合价相同

D．碳元素质量分数相同

18、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是

A．胃酸过多的病人应少喝汽水

B．向易变质的食品包装袋中充入氮气

C．用甲醛浸泡水产品，以防其变质

D．多食水果和蔬菜，给人体补充维生素

19、水是生命之源。下列关电解水实验的描述中正确的是

A．负极产生的气体是氧气

B．该实验能证明水中含有氢、氧元素

C．生成氢气、氧气的质量比约为2∶1

D．电解过程中水分子没有发生改变

20、2022年5月10日，我国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素（C37H38N2O6）获得国家发明专利授权。以下关于C37H38N2O6的说法正确的是

A．由碳、氢、氮、氧四种元素构成

B．碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是37：38：2：6

C．一个C37H38N2O6分子是由83个原子构成

D．C37H38N2O6中含有一个N2分子

21、研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、已知硫化氢(H2S)燃烧的化学方程式为：。下列说法正确的是

A．M是氧化物SO3

B．反应前后元素的质量和种类都不变，分子数改变

C．参加反应的H2S与O2的质量比为2：3

D．硫化氢分子由两个氢原子和一个硫原子构成的

23、下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是

A．原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，但化学性质差别很大

B．同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同

C．在化学变化中，分子既可以被创造也可以被消灭

D．同种分子排列方式不同则化学性质不同

24、化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语及其意义表述正确的是

A．3个氧原子：O3

B．2NO：2个一氧化氮分子

C．1个镁离子：Mg+2

D．SO2中的“2”：一个二氧化硫中含有2个氧原子

25、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应。一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表所示：

下列说法中错误的是

A．反应后a物质的质量为3.8g

B．a和b是反应物，d可能是催化剂

C．c物质中元素的种类，一定与a、b两种物质中元素的种类相同

D．若物质a与b的相对分子质量之比为2：1，则a与b充分反应时的质量之比为2：1

26、下列推理或归纳合理的是

A．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．同种元素在不同的化合物中可以显不同的化合价，所以同种元素在同一种物质中一定显相同的化合价

C．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素

D．元素是质子数相同的一类原子的总称，因此质子数相同的原子一定属于同种元素

27、天然气的主要成分是   ；地壳中含量最多的金属元素是   。

28、写出下列反应的化学方程式：

（1）硫在氧气中燃烧__；

（2）高温煅烧石灰石__；

（3）Al→Cu__；

（4）CO2→H2O__．

29、氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树（如图所示）。请你参考并回答相关问题：

(1)在氧气的物理性质的知识中已经给出了两个实例，还有①②两方面，请你写出：______，______。

(2)铁、硫、碳等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出铁在氧气中燃烧的实验现象：______，文字表达式为______。

(3)物质的性质决定其用途，下列有关氧气的用途正确的是______（填字母序号）。

A．做燃料

B．急救病人

C．气割

D．潜水

30、金刚石是由________元素组成．石墨是由________元素组成的．石墨在高温高压催化剂的条件下会变成金刚石．这一变化属于________变化．

31、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类角度：空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_____。

（3）从测定空气中氧气气体积分数的角度：锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。装入药品，按如图连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中片刻，然后将锥形瓶从热水中取出。在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_____，锥形瓶底部细沙的作用是_____，待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约_____时停止下流。证明氧气约占空气总体积的。

（4）从空气的用途的角度：氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。由于氮气的_____，因此可作保护气，如灯泡中充氮气以延长使用寿命。

32、通过一个学期的化学学习，我们熟悉了许多物质，请从①石墨；②赤铁矿；③生石灰；④二氧化碳中，选取相应物质的序号填空：

（1）可用作干电池电极的是__________。

（2）可用作食品干燥剂的是__________。

（3）可用作气体肥料的是____________。

（4）高炉炼铁的原料之一是__________。

33、请用化学用语填空

（1）2个镁原子______；

（2）二氧化硫______。

34、水和溶液在生活中应用广泛。

(1)下列“水”不属于溶液的是______。

A．矿泉水

B．泥浆水

C．蒸馏水

D．澄清石灰水

(2)水的电解实验如图所示。与电源正极连接的是管____（填“a”或“b”）。该实验说明水由______组成的。检验井水是硬水还是软水，可取样，加入___________。

(3)将50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，稀释成5%的氯化钠溶液，需要加水______g。

(4)A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答。

①P点的含义是______。

②t1℃时，将20gC放入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为______g。

③若B中含有少量A，提纯A的方法是______。

④t3℃时，取A、B两物质的等质量饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到t3℃。下列说法不正确的是______。（填序号）。

A.恢复到原温度后，析出晶体的质量：A＞B             

B.恢复到原温度后，溶剂的质量：A＞B

C.若再降温到t2℃，溶液的溶质质量分数：A=B

35、请用化学用语填空或写出化学用语的含义：

（1）2个氢原子______；

（2）1个氯离子______；

（3）氖气______；

（4）2Ca2+ ______；

（5）汞元素______；

（6）3NH3______。

36、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：

(1)生活中常用__________来区分硬水和软水。

(2)食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指_______(选填“元素”或“原子”)。

(3)厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是__________。

(4)将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的O2反应，生成了CO2和H2O，由此可知该塑料中一定含有__________元素。

(5)稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图，下列有关Tm的判断错误的是__________(填序号)。

①原子的质子数为69　　②属于金属元素

③原子的中子数为69　　④相对原子质量为168.9

37、下列是制取气体常用的装置，请根据题目要求作答：

(1)仪器①的名称为_______，仪器②的名称为_______。

(2)实验室制取O2的方法有多种，加热高锰酸钾制取氧气的发生装置是_______(填字母)，该装置的明显缺陷是_______；反应的符号表达式为_______。

(3)若用F装置收集氧气，是利用了氧气的_______性质，当_______时开始收集，收集满并取出集气瓶后盖好毛玻璃片应_______(填正或倒)放在桌子上。用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是_______。

(4)B、C装置均可作为实验室制取O2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是______。

(5)上图G装置在化学中有“万能瓶”的美称。若要收集一瓶干燥的气体，需要使用装置G，则G中盛放的物质为_______(填物质名称)。若用G装置用该方法收集氧气，验满的方法是_______。

38、小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取气体。

（1）仪器a的名称：___________，仪器b的名称：________ 。

（2）用双氧水制取大量的氧气，最好选用的发生装置为______（填装置序号）;在装入药品前，应进行的一项操作是________________。反应的化学方程式为______________。

（3）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是________（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他，应该_________；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：____________。

（4）B装置中a的作用是便于__________为了防止生成的气体从仪器a中逸出，使用a仪器时必须__________，若想控制反应速率，应将a仪器改为________（填名称）。

（5）甲烷的实验室制法：把无水醋酸钠和碱石灰两种固体化学药品经研磨均匀后装入反应装置中，加热后产生甲烷气体。本实验的气体发生装置可选用________ 。（填装置序号）

39、结合下图所示实验，回答下列问题。

(1)图A所示，做铁丝在氧气中燃烧时，导致集气瓶底破裂的原因 ______；

(2)在B实验中，红磷燃烧的实验现象为____；若实验的测量结果小于1/5，可能的原因是____；(写一条即可)推测剩余气体的化学性质可能是___；(写一条即可)

(3)在C实验中，观察到的现象是_____，通过此实验现象可以说明___(用微观角度解释)。

40、化学与人类社会生活密不可分，请回答下列问题。

（1）炒菜时油锅着火了，可立即用锅盖盖灭，其原理是什么？

（2）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是什么？