2025-2026学年（上）阳泉八年级质量检测化学

1、过氧化氢溶液的部分标签如图所示，下列说法不正确的是

A．该溶液中的溶质为过氧化氢

B．该溶液应密封、避光，置于阴凉处贮存

C．该溶液可通过加入MnO2判断是否完全变质

D．该溶液和水按照质量比1：5混合可配成6%的稀溶液

2、下列做法符合安全要求的是

A．室内火灾，立刻开窗透气

B．电器着火时先断电

C．燃气泄漏时打开电风扇

D．森林游玩时乱扔烟头

3、将11g的氧化铜、氧化铝、氧化铁的混合物，与200g9.8%的稀硫酸恰好完全反应，则金属混合物中氧元素的质量为

A．1.6g

B．2.4g

C．3.2g

D．4.0g

4、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是

A．空气流动使蜡烛接触的氧气减少

B．空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点

C．使蜡烛的着火点变为0

D．使蜡烛的着火点降低

5、下列说法不正确的是

A．在过氧化氢（）溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用

B．氧气的化学性质很活泼，在一定条件下能与很多物质发生化学反应

C．细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成红色固体

D．用排水法可以收集不易溶于水的气体

6、空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列有关说法中，错误的是

A．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

B．空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧

C．地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，因此我们要节约用水

D．过滤可降低水的硬度

7、物质的性质决定用途，下列关于物质的性质和用途叙述不正确的是

A．木炭具有还原性，可用于冶炼金属

B．稀有气体通电发出不同颜色的光，可用作霓虹灯

C．干冰升华会吸热，可用于人工降雨

D．稀硫酸能与石灰石反应，可用于实验室制取二氧化碳

8、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

9、如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．生成丙和丁的质量比为1:3

C．甲、乙、丙、丁均由分子构成

D．参与反应的甲、乙分子个数比为3:4

10、山东大学利用异核双金属“镍—钴”配合物，可逆地催化质子还原氢气（H2）与氘水（D2O）的H/D交换，镍在元素周期表中的信息如图1所示，镍原子结构示意图如图2所示，下列说法不正确的是

A．x的数值为2

B．镍原子在化学反应中易失去电子

C．镍元素位于元素周期表的第四周期

D．镍原子的相对原子质量为58.69g

11、下列有关实验操作的分析，错误的是

A．量取水体积时，仰视读数会导致量取水的体积偏多

B．倾倒稀盐酸时，标签没有向手心会导致残留液体流下腐蚀标签

C．红磷测定空气中氧气含量时，红磷量不足会导致测量结果偏大

D．给试管中固体加热时，试管口要略向下倾斜，以防冷凝水回流使试管炸裂

12、根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法(或说法)不正确的是

A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品充氮防腐

B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂

C．稀有气体化学性质稳定，所以可用于制造多种用途的电光源

D．生活中加热煮沸降低水的硬度

13、下图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是

A．①②属于同种元素

B．②④具有相对稳定结构

C．②④形成的化合物为NaCl

D．①③都容易失去电子

14、复印机复印资料时，常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是

A．该变化是物理变化

B．该变化是化学变化

C．臭氧与氧气的组成和构成都相同

D．臭氧与氧气化学性质相同

15、向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8m），观察到四种溶液均变红．由本实验得出的以下结论中正确的是

①pH＜7的溶液不一定是酸溶液

②盐溶液不一定呈中性

③用微型实验仪器做实验可节省药品

④微型实验可减少污染．

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

16、过氧乙酸（）可用于消杀某些物品表面的新冠病毒，下列说法不正确的是

A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

B．过氧乙酸由9个原子构成

C．过氧乙酸中氢元素的质量分数最小

D．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为

17、天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．锆的元素符号为Zr

B．锆原子核外有5个电子层

C．相对原子质量是91.22g

D．锆原子在化学反应中易失电子

18、用如图所示实验探究燃烧的条件(已知白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃)。下列说法正确的是

A．实验中热水只起到隔绝氧气的作用

B．对比图Ⅰ和图Ⅱ，可知燃烧的条件之一是燃烧需要氧气

C．图Ⅰ中铜片上红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物

D．图Ⅰ铜片上白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点

19、含硫元素物质之间发生转化关系示意图为：

其中氮元素化合价发生变化的过程是

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

20、金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是

A．硬度都很大、熔点都很高

B．有良好的导电性、导热性

C．都是银白色的固体

D．都能与酸反应产生氢气

21、向盛有ag铜镁混合物的烧杯中加入稀硫酸，该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是

A．M点时，烧杯中镁和铜都有剩余

B．N点时，生成气体的总质量达到最大

C．N点到P点的过程中，反应仍在进行

D．该铜镁混合物中镁的质量为(a-b)g

22、金属及其合金在生产生活中应用广泛。下列说法中正确的是

A．在生活中合金比纯金属应用更广泛

B．合金中一定只含金属元素

C．生铁和钢都是铁的合金，不同点在于钢的含碳量高于生铁

D．铝易氧化，因此抗腐蚀性能较差

23、将下列物质放置于潮湿空气中一段时间，质量增加但没有化学变化发生的是

A．固体烧碱

B．浓硫酸

C．生石灰

D．洁净的铁钉

24、中国药学家屠呦呦由于发现了青蒿素而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素(化学式为C15H22O5)为无色针状晶体，在水中几乎不溶，水煎后分解。下列关于青蒿素的说法不正确的是

A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

B．青蒿素的相对分子质量为282

C．用水浸取含青蒿素的植物可获得青蒿素

D．提取青蒿素宜在低温下进行

25、下列说法正确的是

A．天然存在最硬的物质一一金刚石

B．熔点最低的金属一一银

C．空气中体积分数最大的气体一一氧气

D．地壳中含量最高的金属元素一一铁

26、为纪念门捷列夫的功绩，科学家把元素周期表中101号元素命名为“钔”，“钔”的元素符号书写正确的是

A．mD

B．Md

C．MD

D．md

27、用恰当的化学符号表示：

（1）两个硫酸根离子_____。

（2）氧化铁中铁元素为+3价_____。

（3）2个氦原子_____。

28、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

(1)为预防新型冠状病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸的气味说明______。

(2)青少年生长发育需要均衡摄入各种营养素。现有：①青菜、②面包、③米饭、④猪肉、⑤牛肉，从合理膳食角度考虑，最好的组合是______（填字母序号）。

A．①③⑤

B．①②③

C．②③④

D．③④⑤

(3)疫情防控期间，我们一定注意保护自己，在人员密集的地方要佩戴好口罩，口罩中过滤层为聚丙烯熔喷布，熔喷布属于______（填序号）。

A．金属材料

B．无机非金属材料

C．合成材料

D．复合材料

(4)在实验室小坤同学发现：盛氢氧化钠溶液的试剂瓶用橡皮塞，盛盐酸的试剂瓶用玻璃塞，对此他产生疑惑。课后查阅资料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（SiO2）能与氢氧化钠（NaOH）反应，生成有粘性的硅酸钠（Na2SiO3），容易将瓶和塞粘在一起，很难开启。硅酸钠（Na2SiO3）中Si的化合价为______。

(5)一氧化碳与氢气在一定条件下，发生反应的化学方程式是：2CO+4H2X+C2H5OH，则X的化学式为______。

29、垃圾分类，人人有责。易拉罐、塑料瓶属于_____（填序号）。

30、亮亮利用化学课上学到的净水原理，制作了如图所示的简易净水器，他取来一桶浑浊的水，将水从上端倒入，请回答下列问题。

(1)小卵石的作用是____________。

(2)净水器中还装有石英沙和活性炭，则石英沙应装在____________(填“A”或“B”)处，活性炭的作用是____________________。

(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是____________。

(4)实验室里常用的蒸馏水是采用____________方法制得的，实验室使用馏水的原因是____________。

31、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是______，②表示的是______。

（2）下列说法正确的是______（填字母）。

A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的  

B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

（3）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

①化石燃料是一类重要能源，它包括煤、______和天然气。

②下列关于酸雨的叙述正确的是______。（填序号）

A是由二氧化硫、二氧化氮引起的 B是由二氧化碳引起的

C是由一氧化碳引起的

32、用化学符号填空

（1）氢原子________;

（2）氧气________;

（3）水分子________;；

（4）铁________；

33、冬奥不仅是运动员的“竞技场”，也是前沿科技的“实验田”。

(1)冬奥火炬“飞扬”，如何承受“冰与火”的双重考验，在于使用的新型材料，这种材料将碳纤维和高性能树脂结合在一起，该材料属于______材料（填“金属”、“合成”或“复合”）。

(2)颁奖礼服典雅保暖，衣服内胆里添加了一片片黑色材料——石墨烯，石墨烯属于______（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。

34、写出下列反应的化学方程式：

(1)铁与硫酸铜溶液发生置换反应______。

(2)铁丝在氧气中燃烧______。

(3)高温下炭粉还原氧化铜______。

(4)二氧化碳通入澄清石灰水______。

35、化学与我们的生活息息相关。

（1）生活中常用_____来鉴别硬水和软水，用_____的方法来降低水的硬度。

（2）天然气泄漏时不可立即打开排气扇换气，否则容易引发爆炸，打开排气扇的过程为可燃物燃烧提供了_____的条件。

36、保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所示的实验操作：

（1）该操作的名称是______，该实验还应补充的仪器名称是______，其作用是______；

（2）补充上述仪器后，该实验还有两处错误：

①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘；

②_________________________________．

（3）改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因①______；②______．（答两点）

37、从图中选择仪器，配置60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。

(1)需要称量NaC1的质量为_______g。

(2)量取水用到的仪器有_______(写名称)。

(3)从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为_______。

(4)若所配制的溶液溶质质量分数偏大，原因可能有_______(填字母)。

A 称取的氯化钠中含有水分   B 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

C 量取水时，俯视视读数   D 装瓶时，有少量溶液洒出

38、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。

（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。

（2）制取气体的过程包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体：c.明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为 ______ （填“甲”或“乙” 或“丙”）

甲 a→b→c 乙 b→a→c 丙 c→a→b

（3）该小组想要制取氢气并进行氢气还原氧化铜的实验，该实验主要有以下主要实验步骤

①检查氢气发生装置的气密性 ②向氢气发生装置中加药品 ③给试管中的氧化铜加热④停止加热 ⑤向盛有氧化铜的试管中通入氢气 ⑥停止通氢气 ⑦检验氢气纯度

其正确的操作顺序为 ______ （填序号）

A ①②⑦③⑤④⑥ B ②①⑦⑤③④⑥ C ①②⑦⑤③④⑥ D ①②⑦⑤③⑥④

39、用微粒的观点解释生产、生活中的现象。

（1）水壶中的水被烧开时，壶盖被顶起______。

（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但化学性质差别很大______。

40、铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，小明设计如图所示的装置进行实验探究，氢结合实验过程回答下列问题：

(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_____．

(2)铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是_____．

(3)若按照题(2)的方法操作，但未观察到铝丝剧烈燃烧，可能的原因是_____．

(4)铝丝在氧气中燃烧的实验，要绕成螺旋状的目的是_____．

(5)写出铝在氧气中燃烧生成氧化铝的文字表达式_____，该反应的类型为_____．