1、构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识不正确的是
A.元素观:电解氯化钠溶液制取氯气
B.微粒观:保持甲烷(CH4)化学性质的最小微粒是甲烷分子
C.转化观:铁和四氧化三铁在一定条件下可以相互转化
D.守恒观:2g镁和10g氧气反应,一定生成12g氧化镁
2、下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是( )
选项 | 混合物 | 试剂或方法 |
A | CuO(C) | 隔绝空气加强热 |
B | CO(CO2 ) | 将混合气通过灼热的氧化铜 |
C | CO2 (CO) | 点燃混合气体 |
D | N2 (O2 ) | 通过灼热的铜丝网 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、医用氧气吸入器如图1所示,病人吸氧时的原理如图2所示,下列说法正确的是
A.图1中a接口相当于图2的n接口
B.图1装置不能观察到氧气的流速
C.图3用于测定空气中氧气含量时,实验前不需要关闭n端活塞
D.图3用于测定空气中氧气含量时,冷却后打开n端活塞,量筒中的水倒流进集气瓶
4、推理和总结是学习化学的重要方法。下列说法正确的是
A.离子是带电的粒子,带电的粒子不一定是离子
B.物质燃烧放出热量,所以放出热量的一定是物质燃烧
C.CO和CO2组成元素相同,所以它们可以化学性质相似
D.单质是由一种元素组成的纯净物,则只含一种元素的一定是单质
5、推理是重要的科学思维方法。下列推理正确的是
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素
C.燃烧伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.活泼金属与酸反应能生成气体,所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
6、通常情况下,①二氧化碳是一种无色无味的气体,②密度比空气大,③在加压低温条件下变为“干冰”(固态二氧化碳俗称“干冰”),④它不能燃烧也不支持燃烧,⑤常用作灭火剂,⑥二氧化碳与水反应生成碳酸,⑦在生活中它还是制汽水的原料。关于上述描述,下列说法正确的是
A.属于物理变化的③⑤⑦
B.属于化学变化的是③④⑥
C.属于物理性质描述的是①②
D.属于化学性质描述的是④⑤
7、如图所示,将少量液体加入到烧瓶中,观察到气球先膨胀后恢复原状。如下表中液体
和固体
的组合,符合题意的是
| ① | ② | ③ | ④ |
水 | 水 | 水 | 双氧水 | |
氧化钙 | 硝酸铵 | 氢氧化钠 | 二氧化锰 |
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
8、化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是
A.镁离子:Mg2+
B.2个氧原子:O2
C.过氧化氢中氧元素的化合价:
D.2个氮分子:2N
9、空气是一种宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是
A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B.空气中稀有气体的质量分数约为0.03%
C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
D.目前计入空气污染指数的气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
10、化学兴趣小组利用生铁进行铁的锈蚀实验(装置如下图所示,装置气密性良好)。分别取四份质量均为0.15g的生铁粉末放入装置中,进行四次实验,内容记录如下表所示。
序号 | 实验操作 | 3min时氧气的含量 |
① | ______ | 21% |
② | 打开分液漏斗活塞,滴加2mL蒸馏水,关闭活塞 | 15% |
③ | 打开分液漏斗活塞,滴加2mL食盐水,关闭活塞 | 8% |
④ | 打开分液漏斗活塞,滴加2mL溶质质量分数为10%的稀盐酸,关闭活塞 | 13% |
下列说法不正确的是
A.实验①的作用是进行对照
B.实验①②能推断出铁的锈蚀需要水
C.实验②③能说明食盐水可加速铁的锈蚀
D.实验④中氧气含量为13%仅是因为铁的锈蚀消耗了氧气
11、某同学制作的试剂瓶标签如图,其中不正确的是
A.
B.
C.
D.
12、小张将两个盛有完全相同的稀盐酸的烧杯放到托盘天平的左右两个托盘上,天平平衡。然后向左右两盘的稀盐酸中分别放入等质量的X、Y两种金属,充分反应后,盐酸均过量。小张发现在反应的过程中指针向左偏转,两边反应都停止后指针却向右偏转。试判断X、Y对应的两种金属可能是
A.Fe Mg
B.Mg Al
C.Fe Zn
D.Mg Fe
13、自然界的下列过程或现象中,伴随着化学变化的是
A.南极冰川融化
B.暴发泥石流
C.绿色植物光合作用
D.天上云雨转换
14、“关爱生命拥抱健康”是生活中永恒的主题。下列做法不可取的是
A.用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软
B.合理施用农药和化肥,减少水土污染
C.霉变的大米经高温蒸煮后可食用
D.进入久未开启的菜窖之前先做“灯火实验”
15、有元素化合价变化的反应是氧化还原反应,其中所含元素化合价升高得到的产物为氧化产物,化合价降低得到的产物是还原产物。Cl2+2Na2S=2NaCl+S,该反应中还原产物为
A.Na2S
B.Cl2
C.S
D.NaCl
16、某牛奶的营养成分表中标有钙、钠和锌等含量。如图是锌在元素周期表中的信息,下列有关说法正确的是
A.牛奶营养成分表中的“锌”指的是单质锌
B.X可表示为Mn
C.锌原子核外有30个电子
D.锌的相对原子质量为65.38g
17、下列物质不属于金属材料的是
A.锌粒
B.黄铜
C.赤铁矿
D.生铁
18、要除去密闭容器内空气中的氧气,且不引入其他气体,加入的可燃物最好是
A.硫粉
B.木炭
C.氢气
D.铜粉
19、物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是
A.汞
B.水
C.氢气
D.氯化钠
20、《天工开物》所述下列过程,主要由化学变化引起的是
A.白土烧瓷
B.棉纱织布
C.伐木制舟
D.海水晒盐
21、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A.溶解
B.点燃酒精灯
C.滴加液体
D.塞紧橡胶塞
22、铬(Cr)在钢铁、医疗等领域有广泛应用,其金属活动性介于锌和铁之间。下列对铬的性质预测不合理的是
A.能导电
B.能与硝酸银溶液反应
C.能与稀硫酸反应
D.能与氯化钠溶液反应
23、化学方程式不能提供的信息是( )
A.在什么条件下发生反应
B.哪些物质参加反应
C.生成的各粒子的相对数量
D.化学反应速率的快慢
24、规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.取出固体
C.点燃酒精灯
D.向试管中滴加液体药品
25、某同学为了探究微粒的性质,按下图所示装置进行实验,并借助数字传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是
A.曲线X对应的U形管为a
B.实验证明了微粒运动速率与温度有关
C.0~1min,氨气浓度为零是因为微粒静止不动
D.湿棉花的作用是吸收,减少
对空气的污染
26、下列实验设计能达到实验目的的是:
A.图1探究可燃物燃烧的条件
B.图2探究分子是运动的
C.图3鉴别两种物质
D.图4探究质量守恒定律
27、硫酸锂(Li2SO4)和硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | Li2SO4 | 36.1 | 35.4 | 34.8 | 34.3 | 33.9 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
请回答下列问题:
(1)依据溶解度表,绘制溶解度曲线如图1所示,其中能表示 Li2SO4 溶解度曲线的是_____。(填“甲”或“乙”)
(2)40℃时,有含少量 Li2SO4 的 KNO3 饱和溶液,欲从中提纯 KNO3 晶体,方法是_____。
(3)Li2SO4 和 KNO3 在某一温度时具有相同的溶解度 x,则 x 的范围是_____。
(4)将 10℃时两种物质的饱和溶液分别升温至 30℃,所得 Li2SO4 溶液中溶质的质量分数_____(填“>”、“<”或“=”)KNO3 溶液中溶质的质量分数。
(5)如图2所示,20℃时,将盛有饱和 Li2SO4 溶液的试管放入盛水的烧杯中,向烧杯的水中加入某物质后,试管内有晶体析出。则加入的物质可以是_____(填字母序号)
①氢氧化钠固体②冰块 ③生石灰固体④硝酸铵固体⑤氯化钠
A ②④B ①③C ③④D ①②⑤
28、侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法,主要工艺流程如下:
(1)反应①的化学方程式为_____。
(2)工业上常用_____的方法制取氮气,该过程属于_____变化。
(3)操作a的名称是_____,进行该操作时,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____。
(4)上述化工流程中可以循环使用的物质主要是_____。
(5)CO2过度排放,会加剧_____的环境问题。处理CO2可以选择的方法之一是:CO2与H2一定条件下反应生成甲烷和水,参加反应的CO2与H2的质量之比是_____。下列做法能减少二氧化碳排放量的是_____(填序号)。
a.焚烧秸秆 b.发展火力发电 c.发展太阳能 d.增加植被面积
29、如图是通电一段时间后的电解水装置。
(1)装置中发生反应的符号表达式为__________。
(2)图中气体a产生在电源的________(填“正”或“负”)极。探究小组的同学用该装置进行实验,并测得产生的气体a和气体b的体积如下表:
时间(min) | 2 | 4 | 6 | 8 |
气体a的体积(mL) | 12 | 24 | 36 | 48 |
气体b的体积(mL) | 4 | 9 | 15 | 21 |
(3)资料显示:该实验得到的气体a与气体b的体积比理论值为2︰1。若该装置气密性良好、读数正确,但两种气体体积比并不符合理论比值,可能的原因是 ________________(只写一个原因);
30、(1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化钠。
①其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为________,
②1个醋酸分子中含有氢原子的个数为______,
③氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的,其中阴离子符号为___。
(2)根据如图的原子结构示意图判断,该元素的原子的核电荷数为_____,在化学反应中这种原子容易得___个电子,形成氯离子。
31、化学源于生活又服务于生活,请用化学知识解释下列问题。
(1)登山队员必须携带氧气瓶,是因为氧气能__________________。
(2)食物保存在冰箱中不易变质,是因为化学反应速率与_________________有关。
32、根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)A、B、C、D所示粒子中有______种元素
(2)C所表示的元素位于元素周期表的第______周期
(3)A所示粒子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”)。
(4)若E中x=11 时,则该粒子属于________(填“原子”“阴离子”或“阳离子”)。
33、天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 ;用肥皂水检验某自来水是硬水还是软水时,发生的化学反应之一为:
2C17 H35COONa+X= (C17H35 COO)2 Ca↓+2NaCI
则X的化学式是 ;漂白粉主要成分是Ca(ClO)2,是一种常见的泳池消毒剂,在Ca( ClO)2中氯元素的化合价为 。
34、今天天气晴朗,空气质量优良。
(1)下列属于空气污染物的是______(填字母序号)
A. N2 B. CO2 C. PM2.5 D. SO2
(2)医疗急救时需要用到纯氧,这利用了氧气的性质是____________。
35、化学与我们的生产生活密切相关,请从下列物质中选择相应序号填空。
①氧气 ②一氧化碳 ③干冰 ④石墨 ⑤明矾
(1)可以做气体燃料的是__________;
(2)可做干电池电极的是__________;
(3)可以供给呼吸的是__________;
(4)溶于水生成胶状物吸附水中杂质使之沉降的是__________;
(5)可以作制冷剂的是__________。
36、从以燃煤为主到天然气的普及,襄阳的能源结构调整之路已经走了几十年。
(1)煤、___________、天然气被称为三大化石燃料。
(2)天然气的主要成分是___________(填化学式),它在空气中完全燃烧的化学方程式为___________。
37、下图所示为实验室常用的实验装置:
(1)使用A装置时,试管口略向下倾斜的目的是:____;
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,应选用的发生装置是___,收集装置是_____,如用装置C收集二氧化碳,确认二氧化碳收集满的方法是____;
(3)CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,用此法来制取CO2,应选用的发生装置是__。
38、现有①试管②胶头滴管③10 mL量筒④50 mL量筒请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
(1)吸取或滴加少量液体时用______;
(2)量取8 mL的水用______。
39、
根据下图回答问题。
①仪器名称:a (10) 、b (11) 。
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用装置C优于B的原因是 (12) ;收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到 (13) ,说明已集满。
③取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置D中,观察到的实验现象是 (14) ,此现象说明CO2具有的化学性是 (15) (用化学方程式表示)。
④装置E中镁条能在CO2中剧烈燃烧,发出白光,放热,产生白色固体和黑色固体,反应的化学方程式
是 (16) 。
⑤欲测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。取12.5g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,向其中加入40g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外其他成分均不与稀盐酸反应产生气体),反应后烧杯中物质的总质量为48.1g。计算:
Ⅰ.反应产生二氧化碳的质量为 (17) g;
Ⅱ.鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 (18) (通过化学方程式列式计算)。
40、经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象与反应物的浓度、反应条件有密切的关系,请各举一例说明。
(1)使用催化剂,能改变反应速率。___________
(2)反应物浓度的不同,反应现象不同。___________